初二生物期中考试成绩分析

                这次生物考试平均分73.2,最高的80分,最低67分,悬殊太大.主要是复习时间不平均.

一 试卷中反映出的问题
1．答题不规范:从试卷中反应出一些学生在解决生物问题的过程中，对答题的规范化重视程度不够。

2．审题不仔细:试卷中的图题特别地多,学生审题是解决问题的前提。有些学生识图审题不够仔细，甚至于不审题，就草草做解答。

3．基本规律掌握不扎实、基本概念理解不到位,知识迁移能力差.从学生的答题情况看，绝大多数错误的产生是由于考生对基础知识律掌握不扎实，对基本生物概念理解不清楚而造成的。

 二、对教学和复习的建议

1.抓好基础知识的教学与复习:学生自己构建知识大树.强调试题内联系和试题间联系,联系实际，进一步深化对基础知识的理解

2.重视能力的形成、发展与深化过程:通过读书理解、解题的训练，培养学生获取、转换、加工信息的能力.分析综合能力:提取新鲜的生物学信息，寻找新题型，及时提供给学生。

3.复习策略 : 复习要制定专门的计划,让学生按计划进行,实施按时检查,教师及时抽查,认真督促.精选习题,举一反三， 不浪费学生时间

4． 培养学生快乐地学习生物学，心情愉快地学习.

 5.在教学上,每节课表扬十个学生:一个教师,如果有人说你好的时候,你会高兴的.如果一个学生,教师说他好时,他会怎么样呢?他也会有高兴的心情.我们教师说要尊敬学生,不只是说的事情,也要让学生感受到教师的诚意.我个人以为,教师的表扬会受到学生的重视.