马艳芳( 中聋语训部AVT教师 )
毕业于北京联合大学听力语言康复专业，完成北京联合大学特殊教育专业和北京师范大学心理学专业课程并取得学士学位。就职于中国聋儿康复研究中心，从事听障儿童康复集体教学、个别化教学工作多年，目前主岗工作为听觉口语法教学。参与“全国中文听觉口语法培训班”及“听障儿童听觉口语教学教师指导技能培训班”、“家长班”的授课与教学指导工作。研究方向为听力语言康复教育，参与部级科研课题一项、主持“中心”级课题一项，参与“中心”级课题多项，在国家级学术期刊发表过多篇论文。
学龄前是孩子注意力发展的关键期，在此阶段的孩子大多注意力集中的时间短暂,而且很容易转移。因此,对于这个阶段的孩子,我们要创设轻松有趣的氛围,吸引孩子的注意,耐心地引导、帮助他,逐步延长孩子有意注意的时间,并教会他们怎样观察事物、进行思考等一些方法,让孩子在日常生活和学习上都养成认真、专注、爱思考的好习惯,从而提高他们的注意力水平。
马艳芳老师从网络上搜集了不少实用的资料经过编辑和重新组织，分享给大家！
哪些因素会影响注意力的发展
孩子的注意力发展的好坏会受遗传、疾病等的影响，但是家庭环境和教养方式在其中起着重要的作用。以下几种情况会影响孩子的注意了发展：
1.家庭成员对孩子的教养态度不一致，使孩子无所适从，难以形成定性。
2.家长对孩子过分娇宠和纵容，缺少行为规范，使孩子随心所欲，想做什么做什么，因此缺乏忍耐性和自制力，无法集中精力做完一件事。
3.玩具太多或不断更新，使孩子无法静下心来专心地玩，无法从中获得创造和体验的快乐。
4.家里无法给孩子提供一个安静的环境，孩子很难形成良好的专注力。
1.有规律的生活
简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。
2.营造安静整洁的环境
安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。
3.限制孩子看电视和玩电子游戏
如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习，尤其是对电视和电子游戏上瘾的孩子，即使家长强迫孩子读书学习，也是“身在书本心在电视”。所以要限制孩子对电视和电子游戏的使用时间，平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。
4.多关爱孩子，及时调整孩子的情绪状态
孩子在身心状态不佳的时候，比如伤心、疲惫、有压力或者生病时，是很难集中注意力的。此时家长要多给予孩子关爱，而不是盲目地严格要求，只有在保持愉快心情的时候，孩子才更易于专心致志地做事。
5.通过亲子游戏改善注意力
游戏是孩子最喜欢的活动，孩子在游戏活动中，注意力集中程度和稳定性会增强。因此家长可以和孩子开展有趣的互动游戏，这样不仅能强化亲子关系，还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
铃儿“哗啦”响（1岁--2岁）
玩法：
在孩子一只脚的脚腕处用细布条系上小摇铃，一个家长领着他在前面跑，另一个家长在后面追孩子。这个过程中家长还可以输入相应的语言：“摇铃长脚啦！”；“我要追摇铃”；“我追到摇铃啦！”“哇，又没追到！哈哈！我追到啦……”
学会走路后，这种方法可以锻炼进行走和跑的活动，促进骨骼和肌肉的发育，保持身体平衡，感受两只脚走路时的不同。同时，还让孩子体验一种从未有过的新奇感，孩子对新奇的事物或玩法总是很专注地去观察或操作一番。对于只能保持三五分钟注意时间的婴幼儿来说，这能延长注意集中时间。再者，也能促进孩子去思考，理解脚与玩具之间的因果关系。
游戏给我们的启示：
除了摇铃，只要能通过行走带出响声的轻巧东西都可以玩。比如塞了块小石头的空饮料瓶子，小汽车玩具等，系上不同的玩具可以辨别发出的声音的不同。为了不被脚下的东西绊倒，大人要做好防止孩子摔倒的防范工作，必要的时候要牵着孩子的手走。爸妈也可以在脚上系上东西一起走，看谁走得快（可有意输给孩子）；也可以让孩子追大人脚下的玩具。
怎样进行游戏扩展：
1：踩“老鼠”。往旧袜子里塞些纸屑或软布片，再用绳子系好，做成“老鼠”的样子，再拴根绳子。你拖着走，让孩子踩“老鼠”，踩到“老鼠”就“死”了！换成你来踩“老鼠”啦。
2：追打“苍蝇”。要打到苍蝇实在太难了，不如动手做只“苍蝇”。从画报中把苍蝇图样剪下，用胶水黏在一根硬纸片做的杆柄上。成了！孩子将要拍打时，你将手中的“苍蝇”移开，让孩子扑个空，再继续拍打。当然一开始不可太难，多给孩子机会拍打到。这能考验孩子的注意集中能力和行动反应能力。
我钓到了鞋子（2岁半以上）
玩法：
钓鱼玩具来训练孩子的注意力和耐性，如果家里暂时没有购买或孩子不感兴趣，家长可以就地取材，把鞋子想象成鱼，把挠痒棒或者苍蝇拍想象成鱼竿。在游戏中，充满了想象，也同样锻炼了孩子的注意力和手眼协调能力。
游戏给我们的启示：
陪孩子玩游戏时，如果孩子没有沿着我们预想的线路进行，没有达成某个游戏目标，也不要紧。这时要做的是，放下原先的游戏目标，去观察孩子的行为，看他想做什么或正在做什么。然后，配合孩子的活动，或进行新游戏的引导。毕竟，孩子是个有思想的人，不是我们随意摆布的，因此不要强制孩子坚持原来的游戏活动。事后找找原因：是太难太复杂，还是孩子就是不喜欢？不管是什么原因，都要以尊重孩子为前提，做出让步、改变、或放弃的决定。
怎样进行游戏扩展：
1.钩抢衣物。挠痒棒是个很好的钩物工具，可以用来钩所有能钩的东西。在床的中心放一大堆小衣物，比如袜子、丝巾、帽子、围巾、背心等，家长和孩子各拿一个挠痒棒站在床的两边，抢着钩小衣物，钩到了就算自己的，看谁钩到的多。
2.自制渔竿。找一根细棍，在末端系上线绳，绳下系上用铁丝弯成的钩子，一个渔竿就做成了！用它钓各种“鱼”（比如鞋子、帽子等）。由于线绳系住的钩子容易晃动，所以，钩东西时比挠痒棒难度更大。如果孩子不喜欢玩精细的钓鱼玩具，就试试这个吧。
联系客服
