5S管理育人的因果

5S只有开始日，没有结束时。唯有不断改善，才是现场管理的根基。

企业推行5S的三要素: 1领导的决心和恒心；2科学合理的制度流程及管理机制；3全员参与等三条是一条都不可缺。

领导的决心是关键，领导的恒心是保障。

科学合理的制度、流程、机制是系统性保证，是项目推进的有效的组织推动力，也是后续维持改善的体系。

成立5S推进组织，一个是领导小组，另一个执行小组。成立管理办公室，制定推进管理办法，监督日常，也重视成果展示的汇报，综合评价，激励先进。

全员的参与是组织5S有效实施的核心，领导的决心和核心及机制的所有关注点，基本上是围绕充分地激励组织的全员参与，唯有全员真正的参与，并从身边的改善效果中得到实惠和成就感，才是改善的源泉。

没有全员参与，只有极少数精英参与的5S管理活动，必然是昙花一现而难以持续。

制定改善提案的激励办法，充分引导员工从自身工作出发，从影响自己的安全、效率、品质、劳动强度、不方便等角度出发，提出切实可行的改善建议，从一句话改善提案开始，只要经过了员工思考的改善提案的可以得到奖励（分等级），改善提案得以实施将予以重奖，这样会引导全员参与改善。

从另一角度来理解组织实施5S的目的，其初衷一是改善环境，另一潜在的目的必定是通过5S管理活动，以求达到造物即造人的最好境界。

当然我们必须铭记这样一个基本因果：

素养是5S管理的果而不是因，直白就是说组织因为实施了5S管理，才能培育出高素质的员工队伍；绝不是因为有高素质的员工队伍才能实施5S管理啊。