读者们好，看完理论篇以后，是不是对学习英语有了一个更深入的概念呢。接下来，就让我继续给大家说点干货的内容，具体的一些做法吧。
（看了我们这么多期的文章，不知道大家有什么想法私信我可以点播你最希望学习的语法知识或各式英语技巧，前五位还可以获得一对一定制个人学习计划的机会，赶紧行动吧！！！）
我们过往的学习方式其实是违背了语言学习的规律。
任何语言的启蒙和学习都必须遵循听，说，读，写（先听说后读写）四个循序渐进的步骤。（如下图）以我们的母语汉语为例，听说是我们幼年成长过程中逐渐自然习得的，而读写是在我们掌握拼音，汉字，词语，句子后经过不断学习积累才能逐渐提高的。同时，听是说的前提，没有听，自然就不会说；同样，读是写的前提，当我们阅读积累到一定程度后自然就开始会写作了，所谓读书破万卷下笔如有神就是这个道理;同时，听和读是纯输入，而说和写是纯输出。
也就是说语言的习得路径是‘先输入后输出’，如果没有一定时间和量的输入积累，语言学习很难突破到可以输出。举个最简单的中文例子‘饕餮’，如果这两个字，我们既没有听过也没有见过，我们怎么可能把它们说出来写出来呢？同样的，英语的启蒙与学习也是必须要遵循听说读写循序渐进的这个道理的。
而我们过往的英语学习恰恰是违背语言学习规律的。在我们还没有把英语听说的基础打好前，我们的教育体制就已经要求我们开始学习阅读，学习写作，甚至是学习语法了。。。
当然，既然提到语法，我们就来说说，为什么本该成为我们英语学习好朋友的语法，反而却成了我们英语学习最大的敌人？
到底什么是语法？语法是语言的结构和系统。大白话：语法就是语言的“规则”。
如果我们稍加思考一下，“到底是先有的语言还是先有的语法？”这个鸡生蛋还是蛋生鸡的问题的答案其实是不言自明的。语言是地球上最早的人们（就是人类的祖先）在日常生活中把最简单的声音逐渐演变发展成今天的单词、短语和句子的过程中逐渐形成的。而语法则是后人在语言的基础上把各种语言用法的规律进行总结与归纳而来的。
因此如果我们可以学好语法，我们语言就可以事半功倍，因为通过学习语言的规律我们就可以举一反三和触类旁通。因此，学好英语语法本来是可以帮助我们更快更有效地掌握英语的。特别是当我们能够理解英语语言自身的规律时，我们可以更好的自学英语，而不必反复的求助老师或他人。所以语法实际上就像我们英语学习道路上的路标或地图指引我们前行。
但现实往往是残酷的。我们过往的语法学习方法就是老师照本宣科，然后就是单选题，多选题，完形填空……各种题型的语法题让我们充满了挫败感，更明白了自己学不会语法也学不好英语！特别是选择题，我们要从四个选项中，排除几个错误的语法使用，选出一个或几个正确的语法使用。说实话，这种题型比完形填空还要虐人。至少完形填空我们根据自己的经验和语感也许还能写对，而选择题则是通过几个错误的答案直接就动摇了我们内心就不确定的答案，而这种负向强化又更恶化了我们语法的最起码的判断力。
举个最简单的语法例子，比如Prefix（前缀）和suffix（后缀），就像汉语中的偏旁部首一样（如果这个字是提手旁，我们就知道它和动作有关）是非常有利于我们举一反三从而记住大量相同前缀和后缀单词的。如mal这个前缀的意思是‘不好的（地）’。我们就能举一反三：malpractice（不好的操作）也就是事故或弊端的意思；malfunction（不好的状况）也就是故障或失灵的意思；malnutrition（不好的营养）也就是营养不良的意思。
我们再举一个同时包含前缀和后缀的单词unforgettable(难忘的)，这个单词包含13个字母，如果不认识它您是不是觉得很难背，但是如果您认识forget（忘记），同时知道un是否定前缀，able是表可能性的后缀，您就不需要去死记硬背这个单词，而是轻易的就可以猜出un-forget-t-able是‘难以忘记’的意思了！如前所述，掌握语法（语言规律）不应是为了应试，而是成为我们英语学习的助手，帮助我们举一反三从而事半功倍！
联系客服
