—— 跟读视频设计方案——
汉语拼音6 j、q、x
注意点：
字母省点的规则出现在 i 和 ü 两个单韵母上。学生对于 i 上去点的规则很容易掌握，因为它的规则是普适的，只要带调就要去点，而且去点后也没有其他相同或相近的字母对学生产生误导。而 ü 上去点的规则比较复杂，当它和 n、l 相拼时，ü 上两点是保留的；当它和 j、q、x 相拼时，要去点；作为零声母音节出现，前面加上 y 之后，也要去点，而且去点之后和 u 的书写完全相同。
教学时，教师除了用一些儿歌帮助学生掌握规则，还可以通过音节归类整理的方式，让学生发现 j、q、x 后面跟的一定是 ü 的规则
教学目标：
1、正确认读声母j、q、x ,读准音，认清形，能正确书写。
2、正确拼读j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法。知道j、q、x 和ü相拼ü上亮点要省略的拼音规则。
3、借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语，正确朗读儿歌《在一起》。
4、认识“棋、鸡”2个生字。
【教学重点】 声母 j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
【教学难点】 知道 j、q、x 和 ü 相拼 ü 上两点要省略的拼写规则。
跟读内容：
亲爱的小朋友，在拼音王国里一共生活着23个声母宝宝，我们继续去和他们交朋友吧！快快打开书，坐端正，准备好了吗？我们要开始啦！
第30页
请小朋友们仔细看图，听老师讲故事：
夏日的小院里，大树伯伯撑开绿色的大伞。妹妹紧紧拽着爸爸买给她的彩色气球，仰起头忙着数数，1 2 3 一直数到了七。地上的小方桌，一个切开的西瓜正等着小妹妹吃呢。桌子边上，还有几个大西瓜。你看，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，发出一串叽叽叽叽的叫声。你喜欢这个故事吗？
图中那些地方藏着字母呢？母鸡追蝴蝶像不像j
桌上切开的西瓜像不像x 小妹妹手里的气球，像不像q。
小朋友，要注意哦！声母要读得轻又短，下面跟着视频中的老师读一读。
你看，声母j q x 和单韵母宝宝手拉手组成音节啦，读得时候一定要看清楚韵母宝宝的声调，读准它。小手准备好，读到哪个音节就指到哪个音节。
j——ī jī (拼读） qì xī
j——i——ā jiā (拼读） qiā xiá
声母jqx也很喜欢和小做朋友，组成两拼音节。你看音节有什么变化吗
请跟我读他们的拼读规则：
小ü见到jqx，脱帽行个礼，去掉两点还读ü
下面一起来拼读他们组成的音节：
jū qū xū
jī qì xī
jiā qiā xiá
jū qū xū
第31页：
请你仔细看图，想想图中的小动物在干什么呢？
对了，小兔子在搭积木，猴子和小瓢虫在下棋。
（拼读）dā ——jī——mù 搭积木
xià——qí 下棋
下面，请跟老师读儿歌《在一起》：
在一起
小黄鸡，小黑鸡，
欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，
青草地上做游戏。
读双横线里的字：（拼读） qí棋、jī鸡
小朋友们，拼音宝宝都住在拼音格里，书写时，一定要看清楚占格和笔画的顺序。请伸出小手，一边跟老师读一边书空练习：
j 有两笔组成，占上中下格。
q 有两笔组成，占中下格。
x 有两笔组成，占中格。
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