亲爱的同学们：
“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”这是多么美的一幅画卷！我们的校园，就是这样一个美丽的大花园，更是一个学习的乐园！它像一个个音符，串联起童年的梦想，它是浩瀚的海洋，承载着求知的风帆，它不仅建筑雄伟，而且处处洋溢着我们的欢歌笑语，精彩纷呈的大课间，丰富多彩的社团活动，设施齐全的功能教室，处处蕴藏人文气息的亮丽风景，赋予我们知识，爱和力量，我们在这里耕耘，在这里收获。拥有这么美的校园，是多么幸福和自豪！拥有这么美的校园，你一定对它充满热爱吧？那么，就让我们全体同学积极地行动起来，踊跃参与，尽显所长，以饱满的热情，以主人翁的姿态，以“爱”为魂，以“美”为名，以“文”为赞，投入到我们的校园文化宣讲活动中来吧！
活动安排：
一、校园文化我来寻：以班级为单位，组建小导游活动小组，利用班会课观看学校介绍的宣传片，充分阅读学校“民间艺术进校园”等校本课程一系列书籍，走进学校各个场所和景点参观，了解各个场所中的文化韵味和开展的系列活动（兴趣小组活动）。
二、校园导游词我来写：3——6年级学生撰写校园导游词，评价展示。
三、校园导游地图我来绘：3——6年级的同学根据校园地图和景点，绘制校园导游地图，导游图可以导游活动小组为单位，让组长分配组员分类绘制校园的不同景点，每个景点可以有简单的介绍。最后再融合成完整的校园导游地图。
四、校园文化我来讲：在学校发布校园文化宣讲活动预告，并在各个景点设点，进行现场校园文化宣讲擂台赛（各年级组先自行选拔，推荐出优秀的导游团队，再参加学校的擂台赛）。
同学们，此次的实践活动，学校已为大家把舞台搭好，帷幕已拉开，序曲已唱响，这对于大家来说是一件期待已久而意义非凡的事，它将让同学们了解学校，感受校园的美，引领同学们去挖掘校园文化资源，去传承校园文化精神，去感受校园文化的魅力，展示自己的才能，让我们行动起来吧! 知我二实小，夸我二实小，爱我二实小!
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