5月7日上午，淮师一附小鸾娃剧场开展了一次以“古诗教学”为主题的面向新基础教育共生体的教学研讨活动，此次活动由童周静主任主持，唐玉辉校长、淮阴师范学院任教授、淮师一附小全体语文教师以及来自淮安共生体学校的老师代表们参加。本次研讨会有课例展示，有研讨交流，研究氛围浓厚，思维碰撞，老师们收获满满。
首先，来自淮师一附小四年级教研组的王蓉老师与四（13）班孩子一起呈现了一节精彩纷呈的古诗研讨课。王老师执教《惠崇春江晚景》一课，教学结构清晰，教学目标明确，注重联系学生生活实际，激发学生学习古诗的兴趣。王老师通过让学生不断朗读，感受情韵之魅力；图文并用，让学生享受解诗之乐趣；展开想象，让学生有扎实有效的训练，时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。王老师精炼简洁的教学语言，高超的课堂驾驭能力获得了同仁们的一致好评，给大家留下了深刻印象。
说课评课环节，王蓉老师对她试教以来遇到的问题以及不断改进的过程做了反思。共生体学校老师们也对此次教学进行研讨，各实验基地学校代表积极发言，现场讨论激烈。清江浦实验小学的教师赞扬王蓉老师用凝练的语言带领孩子走进想象的空间，入情入境，真正做到让学生主动学习。师院附小的教师称赞了王蓉老师清晰的教学方法、结构，以及注重训练让她深有感触。淮阴师范学院任教授也对全体教师提出了教师应有强烈的结构意识，要注重教授学生学习古诗的方法，同时对要了解到诗作的差异性与关联性给了建议，这深层次的探讨将本次活动的研讨推向深入，任教授的智慧引领，让共生体的老师们收获颇多！
活动的最后，唐校长也对全体教师提出了两点要求：一、学生的预习环节不仅要有，预习的内容要为课堂教学服务。二、教师解读文本要细致，要用清晰的语言推进课堂，要引领学生去思考。
相信在这样一个有深度、广度的教学科研活动的指导下，我们的研究之路定会越来越宽，我们也会走得越来越远！
撰稿：董雨
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