一个曾经不及格的韩国初中生来到美国，不但同时考入两座著名学府，同时获得优等生称号，而且出版英文畅销书，获得州跆拳道冠军，被美国学生称为“怪才”和“鬼才”。但很难见他在图书馆挑灯夜战，反而经常出现在美术馆和音乐厅。如果再告诉你，他精通英语、法语、德语、拉丁语，弹得一手好钢琴，还忙里偷闲地拿了一个专业调酒师的证书，你还能相信这是真的吗？
这件事千真万确。年仅22岁的韩国奇才赵昇衍，虽然还在美国纽约大学斯特恩商学院和朱丽叶音乐学院读书，但发生在他身上的学习奇迹已经让他成为一个带着传奇色彩的知名人物。他撰写的《我是天才优等生》一书，几个月就卖出20多万册，连哈佛大学校长也向广大读者推荐这本学习秘笈。
赵衍认为，就像开车，小学没毕业的人，驾驶技术可以胜过硕士，至少难分高下，而学习同样也是一种人人可掌握的技术。“这和智商没有多大关系，只要掌握学习技巧，都能成为优等生”。
就拿学外语来说，很多人都觉得是个大问题，赵昇衍说：“过去，我觉得英语很难，苦苦地学了几年，效果还是不怎么理想。自从掌握了学习技术以后，法语和德语只学了6个月，上街还能和法国人、德国人流利地对话。一位学俄语学生，觉得俄语很难，自从运用了我的学习技巧后，俄语水平有了令人刮目相看的长进。”
“学习不是态度问题，而是效率问题。”不但人人可成为优等生，而且人人都要定下成为国际人才的目标，才能真正实现学习观念的实质突破。
赵衍现身说法：“我在世界金融中心的纽约上学，每天都能接触到全球方方面面的信息。我迫切感到，现今为脱贫而使用的学习方法，再也培养不出在国际舞台上激烈竞争的能力。国家的教育需要改革，学生的学习方法需要革新。”联想到中国正在进行的素质教育和新课标改革，我们发现，其实最有效的学习方法往往是离不开最有远见的学习观念。
原作者： 不详
来 源： 北京晚报
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