高途笑笑老师 初中作为英语学习的关键时期，打好基础，学好语法，背会单词，尤为重要！下面笑笑老师为大家整理了初中英语语法和词汇的必考点，还有相关经典真题，希望可以帮到大家！
第三讲：代词 002
不定代词的用法
代词是历年各省市中考必考语言点之一。通常以单项选择、词形变化或（短文）改错的形式出现。考查面涉及人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、指示代词和不定代词等。分值一般在2～3分。从近年各省市中考试题来看，代词项目的考查热点主要有：不定代词a little，little，a few，few，both，all，neither，none，either，some，any，another，the other，other，it，one，something，anything，everything，nothing等的用法区别；名词性物主代词和形容词性物主代词的用法区别；人称代词主格、宾格用法区别；反身代词用法等。题型以单项选择为主，并能在题干所提示的语境和逻辑关系中灵活运用。
1，some和any表示“一些”
（1）some和any表示“一些”，即不确定的或未知的数量数目。some通常用于肯定句中，any用于否定句、疑问句或条件句中。
（2）some可用在表示邀请或请求的疑问句中，强调希望对方给予肯定回答。（3）any用于肯定句中，表示“任何（一个）的”。
2．each与every表示“每一”
（1）each强调“个别”，可单独使用，也可修饰单数名词或后跟of引导的介词短语，作主语、宾语、定语和同位语；every修饰单数名词，强调“整体”，相当于汉语的“每个都”，只作定语。如：They both came on time, but each left ahead of time.（作主语）他们两个按时到达，但每个人都提前走了。/Tokyo and London are two large cities. I really love each.（宾语）东京和伦敦是两个大城市。两个城市我都喜欢。/We send each other an email each week.（定语）我们每周给对方发一封电子信件。/Every student needs to be careful with their studies.（定语）所有的学生学习时都需要细心。/We each have received a special gift from the teacher.（同位语）我们每一个人都收到了老师的礼物。
（2）everyone与every one的区别：everyone意为“每人”、“人人”，只指人，不指物，后面不能跟of引导的介词短语；every one意为“每个”，通常用来指物，后面能跟of引导的介词短语。如：Every one of us loves peace. 我们每一个人
都热爱和平。/Everyone/Every one seeks love and happiness. 每个人都追求爱和幸福。/I like all the pictures, every one. 我喜欢每一张照片。/Every one can do that. 每一个人都可以做那件事。/Everyone should do his best. 每一个人都应该尽力。
（3）every及其所构成的复合代词everybody，everyone，everything作主语时，谓语动词用单数。
（4）“every＋基数词＋复数名词”或“every＋序数词＋单数名词”表示“每隔……”，译成汉语减去一：every three days/every third day 每隔两天／每三天
3．no和none表示“无”、“没有”
（1）no = not a，not any，作定语，后跟可数名词或不可数名词；none后跟of引导的介词短语，在句中作主语或宾语，表示“没有任何东西或人”。
（2）nobody，no one，nothing只能单独使用，后面不跟of引导的介词短语。（3）nobody，no one，nothing和none常用作简略答语。一般情况下，nothing回答what问句；nobody和no one回答who问句；none回答how many或how much问句。
4．all，both，whole表示“都”，“全部”
（1）both指两个人或事物，而all指三个或三个以上的人或事物。
（2）both和all都可直接修饰名词；名词前如有限定词时，其前只能用both of或all of。
（3）both和all在句中位于be动词之后，行为动词之前，如有情态动词或助动词，则位于情态动词或助动词与行为动词之间。如：They both like coffee very much. 他们两个人都很喜欢咖啡。/You should all hand in your homework by tomorrow. 明天你们必须都把作业交上。注意：both的反义词是neither；all的反义词是none。
5．neither和either的用法neither表示“两者都不”；either表示“两者之一”或“两者中的任何一个”。后面跟单数名词或“of＋宾格人称代词／带限定词的复数名词”。
6．another，other(s)，the other(s)，else等表示“另外”
（1）another表示不定数目中的另一个，意思是“再一，又一”。一般接单数名词，如果其后有few或数词时，可接复数名词。
（2）one another作“相互，彼此”解，相当于each other。
（3）other泛指“其他的，另外的”，可接复数名词，复数形式others表示“另一些”。（4）the other指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one...the other结构；the others特指一定范围内“其余的人或物”。
（5）else与other意思相同，但只能用在不定代词和疑问代词之后，其所有格形式为else's。
我:
（6）表示“三者以上的另外一个”，常用one...another...the third或one...the other...another。
7．many和much可与“of＋限定词＋名词”连用
8．few，a few和little，a little表示“少”
（1）few和a few指代可数名词；little和a little指代不可数名词。a little修饰不可数名词时相当于a bit of。few和little表示“没有几个”，“很少”，含否定意义；a few和a little表示“有几个”，“有一些”，含肯定意义。
（2）口语中常用only a few或only a little表示“只有一些（点）”；quite a few表示“相当多”。
9. one，ones指代名词
（1）one指代单数可数名词，ones指代复数名词，泛指某（些）人或某（些）物。
（2）one或ones前有the，this，that或these，those等词时，表示特指某（些）
10.it的用法
（1）指无生命的东西，性别不明或性别区分无关紧要的动物或小孩。
（2）指前面提到过的事物。
（3）指时间、天气、距离等。
（4）指说话者心目中的人或物，或上文中出现过的人或物。
（5）指一般情形，或由上下文可以了解的事物。
（6）作形式主语或形式宾语。
The idea of "sunshine sport" makes it possible for kids to choose and do______about sport as long as one hour every day.
A pleasant something
B anything pleasant
C nothing pleasant
B 句意：“阳光体育”这种理念使得一些孩子每天至少有一个小时的时间来做他们所喜欢的运动。根据题干选择“anything”。而这些不定代词有形容词修饰时，形容词放在后面。故选B。
______are you talking about?—The Olympic Games in London.
A What
B Whom
C How
D Where
A 句意：——你们在谈论什么？——伦敦奥运会。根据题干下文提到的谈话内容，可知上文应问“谈论什么？”故选“What”。而B选项Whom“谁”，C选项How“怎么”，D选项Where“在哪儿”是不符合题意的，应被排除，故选A。
if
释义
if ［ɪf］conj. 假如，如果；是否
用法
经典真题
You'd better look up the newword in a dictionary________you don't know it.
A.if B. that C. though D. whether
A。题意：如果你不知道这个新单词，最好在字典里查一下。if“如果”，用于引导条件句。
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