每逢幼儿园做活动邀请家长时，幼儿园老师时常会碰到这样的情况：
“老师，不好意思，家里有点事，今天的活动去不了了”
“是这样的，最近不好请假，这次就不参加了”
“实在走不开，我让孩子他姑姑去吧”
……
孩子们期待的六一马上来临了，每年的这个时候，幼儿园的都会举办主题活动庆祝这个专属孩子的节日，但是每逢活动，总有一些不亲自参加或者不参加的家长，老师苦恼，孩子也苦恼，那么，家长缺席幼儿园活动，会有什么影响呢？
工作繁忙、家务琐碎、筋疲力尽的年轻父母，常常无暇参加孩子幼儿园的一些活动。其实这也可以理解，家长们确实很辛苦，有时无法参加也是人之常情。
但是，家长也需要明白，参加幼儿园活动是了解孩子、转化教育观念、增进亲子感情的绝佳机会。如果缺席，表面上看无关紧要，但其实最伤害的是孩子！那么，家长为什么必须要参加“六一”活动呢？
家长不参加，会降低孩子参加活动的积极性
比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
孩子本来是满怀期盼地参加节目和活动的，除了希望得到老师的表扬外，更渴望家长对自己的认可和肯定！如果家长因为某些原因不来参加的话，势必会打消孩子以后参加活动的主动性，积极性更会被打击，毕竟谁都想得到父母的赞赏！
家长缺席会让孩子产生自卑心理
我记得之前有一次去幼儿园参加侄子的家长开放日活动，孩子们一大早就高高兴兴的，抢着在家长面前表现自己。但是，我注意到有个孩子因为家长没来，看到别的孩子都有家长陪着，唯独自己！于是自己一整天都闷闷不乐的，非常不开心！
像这种情况，一次、两次……家长总是有其他原因参加不了幼儿园的活动，甚至是觉得不参加也无所谓的心理，会导致孩子越来越自卑！对孩子的成长可非常不好！
家长的参与促使家长与教师产生互动
家长参与幼儿的活动能促使教师与家长的互动，一方面教师可运用专业素质影响或支持家长的教育行为，将幼儿教育延伸到家庭教育之中，比如：从幼儿园组织的活动中中学会许多教育幼儿的技能技巧，学习到新的教育理念；另一方面家长可运用各自的专业知识和技能拓宽教师的视野。
孩子的教育和成长是需要花时间的，更需要家长和老师的相互配合，并不是说孩子上幼儿园了就都是老师的责任了！
家长的参与有利于建立良好的亲子关系
家长经常参与幼儿园的活动，能够进一步增进父母、孩子双方的相互了解；同时也能让幼儿体验到与家人共同活动的乐趣，体会到亲人对自己成长的关爱，从而密切亲子关系；反之,当幼儿看到别的小朋友的家人而未见自己的亲人来园参与活动时，自然会产生一种孤独、失落、悲伤的情感，会极大地伤害幼儿的自尊，影响亲子之间的感情。
“六一”活动是挫折教育的最好时机
儿童节，绝大部分孩子都会表演节目，在比赛的过程中势必有名次之分，或者孩子之间也会有落差，这时候就需要家长和老师的教育了。
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
幼儿园举办各种活动的目的，在于拉近幼儿与家长、幼儿与老师、老师与家长之间的距离，进一步实现家园共育。眼下，各园即将迎来大型节日活动，真诚希望广大家长抽出一点时间参加，不做旁观者！
不缺席活动，就是不缺席孩子成长。
孩子，需要你的陪伴！
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