很多的学生都会存在叛逆期，处于这一时期的学生，无论老师或是家长处理起来都头疼不已。“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，却不知到底是什么原因所致，如果处理的不妥当甚至会影响学生的一生。
他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位，也就是我们平时所说的找属于自己的存在感。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种较为极端的心理。
在处理学生叛逆期的问题上，不能盲目的打骂，不能以暴制暴，要遵从疏通的原则。我们知道学生在叛逆时期也会有要好的朋友，有信任的老师。甚至有时候会认为路人都会比亲人更容易信任。但尽管是这样，更要从学生的角度出发，思考他所处的环境，多走访他身边的老师学生。获得更多的背景来分析对自身不信任的原因。而且在沟通上也需要有很多的技巧和方式。但作为一个家长，耐心才是对孩子最大的责任。
作为一个教育工作者，我初步整理了一些关于学生反叛期容易出现的状况以及应对的方式。希望能够帮助学生健康成长。也希望和家长一起讨论更多的方式来帮助孩子，这也是我的初衷。我们应该相信，只要用心，学生们一定会不负众望。
