《为什么说最好的教育在路上？》
01
易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，可是，很多家长却在育儿这条路上，活生生地剥夺了孩子的这个“准备”。
剥夺到什么程度，家长们也许自己都意识不到。
关于教育孩子，明星父母们还是有一些过人之处，值得我们去学习。
马伊琍：在女儿不愿意上幼儿园的时候，她把送女儿送进幼儿园后，头也不回走了，躲在车子里哭。对于孩子来说，幼儿园是一个必经阶段，人生的第二次“断奶”，和父母保持距离，开始独立的第一步，所以她的“狠心”，也是为了让女儿懂得—孩子，你终将离开父母的怀抱，一个人去面对。
蒋雯丽：从孩子小的时候，就注重培养孩子的独立性。孩子自己的事情，一定让他们自己去做，因为每一件事都是在锻炼他们。
郭涛：不接受男孩哼哼唧唧的撒娇，对于一些原则性问题不妥协，孩子大了，就该有一个样子，有担当和责任心。
蒋勤勤：开放式鼓励式教育孩子，只要不危险，都会让孩子去尝试。孩子愿意去尝试没有做过的事，就是一种成长。
众所周知，相对于普通家庭来说，明星的孩子，简直就是含着“金汤匙”出生，可明星父母也深知，对孩子的教养方式很重要，不然，“金汤匙”就会变成“金匕首”。正确的教养方式，才会为孩子保驾护航。不合适的教养方式，却只能成为孩子成长路上的“绊脚石”。
前不久，网上爆出一个中国留学生，为了招待朋友，让父母指教如何做西红柿炒鸡蛋。大半夜，他的父母在微信上直播，如何做出一盘西红柿炒鸡蛋，这个行为感动了很多人。可是，在这个行为背后，大家有没有嗅到一丝的无奈。
西红柿炒鸡蛋，这么简单的一盘菜，一个二十多岁的小伙子，却不会做。
还有一个“旗鼓相当”的大学生，因为习惯了每次吃拌面，都是妈妈拌好的，以至于去饭店吃拌面的时候，无从下手。
这些成年“巨婴”看着让人觉得好笑，可是，正是因为不适当的教养方式，才导致了有了这些巨婴。
在我们身边，你总是随处可见这样的家长——嫌孩子吃饭慢，去喂孩子吃饭，觉得孩子穿不好鞋子，就直接上手。在游乐场，你可以看见拿着水杯劝说孩子喝水的家长，他们的理由很简单，一玩起来就忘记喝水。试问，几个月大的婴儿，都知道渴了饿了的感觉，那些蹦跶的四五岁的孩子，怎么会不知道什么时候渴了？
孩子们也很无奈——有一种冷，叫你妈觉得你冷；有一种饥饿，叫你妈觉得你饿。
这种关心和照顾，不是真正的爱。它是枷锁，束缚着孩子成长为一个独立的人。让孩子本该有的“功能”在一点一滴消失。
02
让我看一看国外父母，是如何让去爱孩子，让孩子成为“更好”的人：
德国：6~10岁的孩子，要帮助父母洗碗、扫地和买东西；10~14岁要参与修剪草坪。
美国：1岁左右的孩子，用餐时被父母“绑”在餐椅上，自己用小刀叉吃饭。
瑞士：孩子在初中毕业后，就要去当一年的佣人。上午劳动，下午上课。
日本：全家旅行，不论多小的孩子，都要背一个小背包。十几岁的孩子，依靠在饭店端盘子、洗碗、在商店售货，照顾老人，做家庭教师等自己挣学费。
韩国：两三岁的孩子，出游都是自己走，累了，就休息一会再接着走，家长很少会抱着他们走。
法国：宝宝几个月大，就会被安置在一个安全的婴儿区。再大一些，就放在地摊上，来回爬。锻炼孩子的身体的同时，也让他们独立。
相比之下，中国很多父母的爱，太过于密不透风，闷得孩子没有缝隙去“施展”自己。因为太勤劳，所以太辛苦，因为辛苦就会有抱怨；因为着急，所以焦虑，因为焦虑所以有负面情绪。最后，我们所谓的“为孩子好”，都变成了亲子关系的一场拉锯战，付出了那么多，却终究没有教育出一个独立自主的孩子，可能还会收获一个“小白眼狼”，究其原因，就是因为父母们，没有get到教育孩子正确的打开方式。
03
什么才是教育一个孩子正确的方式呢？
① 不主动，鼓励孩子去尝试，赏识教育。
总有家长抱怨养孩子心累，怕孩子磕着碰着，被很多“小意外”伤害了，所以家长摇身一变，成为“唐僧”，耳提面命告诉孩子，哪些不能做，做了你会怎么样。
这种“填鸭式”的叮嘱，可能会让孩子避免一些伤害，但可能会激发孩子更深层次的好奇心，导致他们在你不注意的时候受伤。
家长的目的，是为了避免孩子受伤。可往往是，避免了伤害，也压抑了孩子的探索心。正确的做法是，在自己的视线里，帮孩子把控“意外”的同时，满足孩子的好奇心，保护好他们的探索欲，鼓励孩子去尝试，并且不要主动告诉孩子，这样做的结果是什么。
闺蜜抱怨孩子是一个吃货，不管适合不适合孩子吃的，都要吃，为了阻止孩子这个“吃货”行为，心特别累。
有一次，和朋友在一起吃海鲜，有人吃芥末，儿子也要吃，怎么哄劝都不行。后来，一起吃饭的朋友，直接用筷子蘸了一下，塞到她儿子嘴巴里，小家伙辣得直哭。
我为她朋友的做法点赞，这芥末吃了，也不会中毒，孩子这么强烈要求吃，就让他自己去尝一尝，觉得辣了，自然不会吃。
你不主动告诉孩子芥末吃了的结果，让他自己去尝试，让他自己去承担这个吃的后果，远远要比你阻止他要好。
鼓励孩子多去尝试，比如，妈妈们在家里做饺子或者一些面食的时候，孩子们总想参与，那就让他们参与其中，多鼓励他们，夸奖他们，这对于他们以后愿意去尝试做一些其它的事更有信心，成为一个充满自信的人。
② 会拒绝，当一个“偷懒”的家长。
在平日的生活里，家长们可以适当地“偷懒”，拒绝去帮助孩子，或者是他们的一些要求。家长越“懒”，孩子独立做事的机会多了，依赖感也就弱了，也会变得越来越独立和强大。
言宝玩车的时候，特别喜欢把一筐子的大车和小车，全部倒出来，即使不玩，也要放在旁边堆着，每天分类这些玩具，都是一个大工程。
二岁以后的他，对玩具的“破坏”能力更强，不仅是在客厅，卧室和卫生间都是他的玩具，我被迫收拾这些“烂摊子”，我发脾气说“你自己的玩具自己收拾”，他嘟囔着小嘴巴说“不”。强硬的态度，让我顺势入戏了，我说“妈妈好累啊，手都疼了”。
看见我这番模样，他立马跑过来，关心地看着我的手，提出“帮我”，我故意借口手疼，收拾得特别慢，在我的“拒绝”和示弱下，他第一次主动揽起了收拾玩具的工作。
后来，对于他自己可以做到的事情，他开口寻求我帮助的时候，我会拒绝，也会示弱，妈妈不是不想去做，而是“做不到”。
自从当了一个会偷懒的妈妈，言宝明显独立多了。保温杯里有水，他都是自己倒水；苹果洗干净了，自己拿起来就啃，不会要求我切成小块；小便自己去卫生间解决；上下楼的时候，还会提出帮我拿一些他可以提得动的东西。
以朋友的方式对待孩子，用成人的眼光来看待孩子，会拒绝他们一些要求，让他们自己去做。当一个“偷懒”的家长，孩子也会把自己变成大人，变得体贴家人，让孩子自己去解决问题，你将收获一个人更加独立的孩子。
③ 要负责，培养孩子的责任心。
关于责任心，很多家长对于这个概念很模糊，总觉得孩子小，所以大包小揽所有的事。比较常见的就是，孩子犯了错，出来道歉的却是家长。这种包办的后果，就是让孩子不会为了自己的行为买单，意识不到错误，也不会在错误里得到任何的成长。
小时候，有一次我弟和邻居家的孩子一起玩弹弓，两个人比赛打弹弓，我弟不小心打破了邻居家的厨房玻璃。孩子小，大人肯定得去赔，可是，我爸说没有钱，让我弟自己想办法。后来，我弟给邻居干了一个礼拜的晒玉米和收玉米的活，才算完事。
邻居说我爸不疼我弟，不愿意为他扛事。但是，我却看到了我弟的变化，不再那么莽撞做事，几个孩子一起偷邻居家的公鸡去烤着吃，他没有参与，说怕自己赔不起。
用我爸的话说，“想让孩子会扛事，你必须得让他先学会为自己扛事”。
孩子为自己的错误扛事，有责任心，才会成为一个独立的人，遇事，不依赖人，独立思考和解决问题。
为人父母，都希望自己的孩子，是一个独立自信，聪明懂事的孩子。可是，孩子成为什么样的人，跟家长的教养方式有很大的关系。
育儿这条路上，家长一定要铭记：孩子也是一个独立的人，不主动帮助孩子做能够做的事，鼓励孩子多尝试，负责制造机会，培养孩子的责任心。
相信孩子在你放手后，会越来越好，成为一个独一无二的自己。
（作者简介：多多黛，80后女子。一手文字，一手生活。想把世间所有的美好，都写给你们看。）
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