他们为了孩子竭尽全力，陪孩子上兴趣班、练琴、学奥数，买800万的学区房，花3万去撑一个暑假……就希望自己多付出点，换来孩子的成功。
更有一种父母，就像直升机一样盘旋在孩子的上空。
他们时时刻刻监控着孩子的一举一动，希望孩子的一切都在父母的掌控之中。
可是，管得太多未必是好事，管得太多，就像给孩子戴上沉重的枷锁，绑架孩子的人生。
请家长先对照一下，是不是管太多了：
1. 老是关心孩子该吃什么
许多父母过度关心孩子的饮食，如果孩子确实食欲不振、日渐消瘦，你应该去咨询儿科医师。
但如果不是，你就不必担心他该吃什么了。父母不要在饭桌上变成“控制狂”，应该尊重孩子的意愿。
2. 与孩子的穿着“较劲”
父母不要过于苛求孩子们的穿着，即使有时你认为这样穿很难看。
父母要学会站在孩子们的角度来考虑，而不要总是从自己的观点来看问题。
3. 干涉孩子如何做家庭作业
处处帮助孩子完成家庭作业不是个好方法。
对于二年级或三年级以上的学生来说，父母就不要再干涉孩子的家庭作业，父母如果给孩子的家庭作业提供过多帮助，会让孩子们丧失自己解决问题的机会。
4. 频繁地给孩子打电话
打电话或发短信给在学校的孩子很不好。父母没有必要干涉孩子白天在学校的一言一行。
这种不好的习惯尤其会干扰青少年，这样做不利于培养孩子的自主能力。
5. 要求孩子详细汇报白天情况
向孩子询问其白天的情况和“成为地方检察官”是不一样的。
除非你怀疑他们出了严重问题，否则没有必要强迫孩子向你汇报白天的详细情况。
6. 私自暗中搜查孩子隐私
监视有多种不同的形式，从没有确定理由就偷看孩子的博客到搜查孩子的卧室。
专家说：“搜查孩子的卧室是一种卑劣手段。”
你可以在远处观察孩子，而不要妨碍孩子在生活中的体验。
其实，父母要做的不是管他，而是学会如何管理他。
管孩子，是大人要求孩子要怎么做，孩子就得怎么做，结果孩子充满压迫感和抵触心理。因此，越管，孩子越不听。
而管理孩子，则是事先跟孩子商量共同认可的规则，是建立在尊重孩子的基础之上。因此，越管理，孩子越听话。
举个例子：
幼儿园放学了，孩子又要在外面买零食。
你突然想起最近已经吃过两次外头的零食了，今天不能再让他吃了，结果在跟娃提出NO之后，迎来一阵哭闹。
而懂得管理孩子的父母，则会这样做：
幼儿园放学了，孩子又要在外面买零食。
你平和地跟他说：“我们说好一周只能在外面买两次零食，这周你的次数已经用完了，我们一起遵守规定好吗？妈妈回家给你做水果沙拉。”
再给大家举个例子，来看一下哪种方式是“管”，哪种是“管教”。
在一个商场的玩具店门口，两个孩子都因为想要里面的玩具大哭大闹，非要让妈妈再给买一个，但是这个月已经给孩子买过两次玩具了。
妈妈一：妈妈知道这已经是这个月的第三次了，知道不能惯着孩子，严厉地制止并拒绝孩子的请求，任由孩子哭闹。
妈妈二：妈妈先是抱了一下孩子，等孩子发泄一段时间后，情绪趋于稳定，温柔且坚定的跟孩子说：
“我理解你非常想要这个玩具的感受；
但是按照约定，你这个月已经买了两次玩具了；
我们共同制定的规则就要共同遵守，你再喜欢我们也需要等到下个月才能买到。”
真正成功的教育并不是家长对孩子多么的无微不至，多么的严厉尽责，而是如何让孩子能够做到自发的约束和管理。
我们要做到让孩子从心出发，真正的意识到自己的责任，并把这些原则深深的刻在心里，成为他个人最亮的标签，这才是最成功的教育模式，而这项能力叫作孩子的自我管理能力。
那么，究竟该如何培养孩子的自我管理能力呢？
1. 提高动手能力
家长应该让孩子学会自己独立生活，比如自己整理床铺，自己去穿衣服、洗袜子、扫地等等，这样可以增强孩子的自信心。
在孩子做自己的事时，爸妈可以给孩子一定奖励，比如一个小贴画，这样可以让孩子更加的有劲头去做事情了。
当然，由于孩子年幼，家长应该及时搭把手，比如给孩子倒一些洗衣服的水等。
2. 制定好计划
在孩子们的生活和学习中，很多事情其实都有先后顺序和轻重缓急，每一天的安排也都比较有规律。
如果要把这些事情安排得井井有条，他们就需要学会制定计划，学会自我规划。这也是衡量一个孩子的自我管理能力的重要标准。
当然，让孩子学会制定计划和安排日程，并不是一蹴而就的事情，这需要一个循序渐进、潜移默化的过程。
当孩子处于学龄阶段时，我们需要创造机会让孩子学会制定计划，并在执行计划的过程中引导孩子学会自我管理。
3. 了解自身责任
父母要让孩子明白自己的责任，该孩子做的事就一定不要包办和代替。
学习是孩子的责任，收拾房间、清洁自身、掌控时间、接待自己的朋友也都是孩子的责任，父母不可越俎代庖。
这样孩子才能慢慢学会怎么去和别人接触，尊敬别人，才能有自己的目标，学会控制自己的叛逆，为自己的人生目标努力。
最后，父母不能一直当孩子还小，要像成年人一样尊重和信任他。
有的家长不论孩子多大还用对待小孩子一样的方式来对待他。
你不行，你还小，这个事情你做不了。很多事情都不跟孩子商量就自己决定来，只告诉孩子结果。
有很多孩子试图去自己参与事情，或者给父母一些建议的时候，马上就被父母打击回去，时间长了孩子就变成了一个漠然的旁观者了。
家长可以把孩子当做家里的一个重要成员，和孩子商量家里面将要发生的事情，询问孩子的意见，让孩子参与到家庭事物中来，进而把一部分事务交给孩子来完成让孩子负责，培养孩子的责任感。
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