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不忘初心逐师梦——记柳疃初中徐蕾

2019-09-18

    
    
         

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一支粉笔绘蓝图 三尺讲台育桃李

徐蕾, 2009年8月参加工作,现任教于昌邑市柳疃镇柳疃初级中学。她扎根农村教学一线十年,担任班主任三年,近三年考核成绩均为优秀,先后被评为“潍坊市优秀教师”“潍坊市青年教改先锋”“昌邑市优秀班主任”“昌邑市立德树人标兵”,2019年9月,被评为昌邑市十大“最美教师”。


与时俱进,一个与众不同的语文老师

在学生眼里,这是一个“时髦”的语文老师。她的课与众不同,别具一格。学习生字时她举办“汉字听写大会”“成语大会”,激励学生夯实基础;学习诗词时她开论坛“古人不远——我眼中的苏轼” “挥不去的愁——我读懂了李清照”,举办“为你读诗”朗诵比赛,激发学生阅读兴趣;学习说明文、议论文时她举行“克隆人的利与弊辩论赛”、“千秋诸葛我评说”演讲比赛,开发学生思维能力;学习小说时他排课本剧,观看相关的影视作品,引导学生深入思索……她的课形式多样,与时俱进,绝对的新潮,绝对的“时髦”,令人耳目一新。

她还善于整合多种教育资源,随机应变,使语文课堂呈现出崭新的面貌。例如执教八年级下册《春酒》一课时,她把主题学习丛书中关于琦君的作品以及《藕与莼菜》、《冰糖芋泥》等文章整合到一起,由余光中的《乡愁》一诗导入,设置了主题为“舌尖上的乡愁”的主题阅读课,在课上同学们一边阅读一边交流,从家乡的特色美食谈到了母亲的拿手菜,从家的味道谈到了有国才有家……同学们在阅读不同文体、不同角度、不同表现手段、不同语言方式的文章中加深了对所选主题的理解与感悟,感悟了文章思想内涵,品味了语言特色,在推敲细思中触摸灵魂。

在这样精彩纷呈的课堂里,学生们培养了开朗、自信、团结、互助性格。在积极主动的参与中,学生的阅读能力、朗诵水平、写作水平不断攀升,辅导多名学生在全国语文报杯、昌邑市“共筑碧海蓝天,守护美丽家园”征文、昌邑“地科杯”、昌邑市主题学习写作大赛等各级各类的征文比赛中获奖,她也因此多次被评为“语文报杯”写作指导一等奖、昌邑市主题学习作文大赛优秀指导教师、首都师范大学语文报刊社“优秀通讯员”。她辅导的学生参加潍坊市经典诵读比赛,取得了优异的成绩,一名学生代表昌邑市参加了潍坊市中华好诗词诵读比赛,获得了初中组第一名的好成绩。


03

晨昏相伴,一个陪学生读书的班主任

走进九年级4班的教室,最引人注目的是教室后面图书角里满满两书柜的书。不仅如此,教室前面的一角也被改造成了另一个图书角,一张书桌,一盆吊兰,一个板凳,这是徐老师最喜欢的位置。在当班主任的三年里,每天早上,她都早早来到教室和学生一起晨读;午间,她静静的坐在那里陪学生自习;傍晚,她会在活动时间举行一个小小的读书会,和学生谈一谈自己一天的见闻感受,分享下自己的读书心得。在每天的陪伴中,孩子们喜欢上了读书,也在潜移默化中学到了为人处事的方法。逐渐的,班里的环境越来越整洁,学生的纪律越来越好,同学们的关系越来越融洽,班级荣誉墙上的奖状也越来越多。

读写是语文学习的双翼,良好的读书习惯,必定为写作打下坚实的基础。在班干部的组织下,班级里举办了以“语苑撷英”“时光剪影”“书卷多情似故人”等为主题的写作比赛,取得了良好的效果,这些活动也带动了其他班级更多的孩子参与其中,走进了书籍的世界,感受到了阅读的魅力。

随着书香四溢中各种主题的学习、交流、展示活动在全校范围内全面展开,校园内逐渐形成了“与书相伴,忧乐相亲”的书香氛围。


04

大胆探索,一个勇于创新的教研组长

(一)大胆探索,积极参与行动研究

作为一个年龄和经验都显 “稚嫩”的语文教师,在领导和老教师们的鼓励下,她勇敢的担起了语文教研组长的重任。教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,和语文组老师们一起潜心研究教学,践行新课程标准,大胆探索实施素质教育的途径、方法,同时积极参与国家、省、市级课题组研究,取得了丰硕成果。她和语文老师共同参与的2项国家级课题、3项省级课题及5项市级课题已顺利结题,目前仍有两项课题正在申报和研究阶段。

她还积极参加各类教研活动,撰写教学论文,撰写的论文先后获省教科所论文二等奖、省电教馆论文二等奖、昌邑市教科研论文一等奖、昌邑市教育教学论文二等奖、昌邑市“我写我的教育教学故事”征文一等奖。2015年10月她的《主题学习“3 1 X”模式探究》在全国语文主题学习会议上交流。她的《生花妙笔写细节》教学设计、《我和孩子的主题学习》教学论文在第九届全国语文主题学习观摩研讨会上交流,得到与会专家的一致好评。2018年她的课堂教学实录《邓稼先》被潍坊市推荐参选山东省“十九大特色课堂”,是昌邑市初中语文学科唯一获得参评资格的课例。

(二)勇于创新,善于提炼教学方法

为了传承中华优良传统,她和语文组的老师们在校长的带领下,采用学科渗透、家校协作、孝德讲堂等多种形式,倡导孝德之风,培养学生良好的孝德行为,取得了孝德文化教育建设的丰硕成果,同时及时总结提炼出创新的教育方法,荣获昌邑市教育创新燎原奖一等奖。

在对初一新生课外阅读情况的问卷调查中,她发现这些孩子阅读兴趣普遍不高,阅读范围窄,多倾向于娱乐性读物,阅读的随意性和盲目性很大。于是她开始思索:能不能利用语文课堂培养起学生的阅读兴趣?如何拓展语文教学资源有效的提升学生的能力?并针对这些问题进行实践,逐渐摸索出“3 1 X”主题学习模式,给语文课堂注入了新的生机和活力。

她的“3 1 X”教学法先后被评为昌邑市政府成果奖三等奖、昌邑市创新燎原奖一等奖、潍坊市三类项目展示优秀奖,并多次在潍坊市自主创新三类项目展示活动中汇报展示。

   (三)潜心研究,不断充实完善自我

在较好完成教育教学工作的同时,她还积极参加各类课堂教学比赛、基本功比赛,在专家的指导下及与同行的交流中不断积累教学经验,不断提升教学素养。经过努力先后获得了省电教馆优质课三等奖、潍坊市教学展示二等奖、潍坊市班班通优质课二等奖、潍坊市电教优质课二等奖、昌邑市电教优质课一等奖、昌邑市课堂教学大赛二等奖、教育部“国培计划”培训优秀学员、第二届全国语文主题学习教学竞赛三等奖,并先后获得“昌邑市立德树人标兵”“昌邑市优秀班主任”“潍坊市优秀教师”“潍坊市青年教改先锋”等荣誉称号。

三尺讲台,一腔热情;不忘初心,逐梦前行,这是她从业以来的真实写照。渐积跬步,筑就通衢;一路逐梦,一路花开,这是她对教育事业的执着追求。

注:从本学期开始,市教研中心办公室将利用该公众号陆续对我市优秀教师、优秀教学管理人员的典型事迹及典型管理办法进行推介,相互学习,彼此借鉴,弥补不足,共同进步。希望各单位积极发现身边的典型,帮助他们反思做法,升华经验。(公众号编辑:梁光荣)

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