新学期已经过去两星期，你家孩子都适应常规的学习节奏了吗？放学后是不是都按时做作业了呢？很多妈妈们在后台跟贝妈交流说起辅导孩子做作业问题时都是一把辛酸泪，网上有个段子专门描述妈妈们陪伴孩子做作业的真实状态：
不看孩子写作业时，母慈子孝，连搂带抱。一看孩子写作业，鸡飞狗跳、呜嗷喊叫，路人耻笑，老人血压升高，邻居没法睡觉。前一秒还如胶似漆，后一秒就分道扬镳……
妈妈们都有没有同感？本来白天上班累得够呛，回来还要陪孩子做作业。你煞费苦心地在旁边陪伴指导，孩子却丝毫不领情，拖拉、马虎、厌学，不会做就立即寻求帮助……一堆毛病让妈妈们分分钟原地炸裂。怎么样才是陪伴孩子写作业的正确打开方式呢？贝妈今天给大家分析几点，家长们对照看看自己有没有做到。
1
孩子作业不会写，家长别急着帮忙
《美国教育心理学学报》曾经刊登过一项研究，其中问及到孩子们平时是单独写作业还是写作业时需要帮忙的问题。研究结果发现，那些平时独立完成作业的孩子，在学业上的表现比那些依赖大人、老师或其他同龄人帮忙的孩子更具优势。他们不仅在学习意愿上更强烈，而且从整体上看，那些独立完成作业的孩子的平均成绩要比习惯寻求帮助的孩子的成绩要高54分。
在中国家庭里，孩子做作业，家长在一旁帮忙很常见。一遇到不会做的题，孩子就立即寻求帮助，从而养成过度依赖父母的情况。做作业旁边有人可以帮助，那考试呢？是不是也需要有个老师在旁边给孩子指导呢？
家长们别担心孩子作业完成不了或者做错，要从小给孩子培养独立思考的习惯，不会做的题努力思考后还是回答不了，等所有作业完成后再跟孩子一起探讨这道题不会做的原因以及共同想出解决办法。
2
创造安静和谐的学习氛围，
别像监工一样盯着孩子
你是怎样提醒孩子做作业呢？很多家长会以命令的口气督促孩子赶紧去写作业，“快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……”其实当你用这样的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
创造一个友好的学习氛围，让孩子对作业有一种主动参与的意识与积极性，像朋友聊天一样问孩子今天都有哪些作业、哪一科比较多，哪些作业是需要动脑子的“脑力活儿”、哪些作业是需要下力气抄写背诵的“体力活儿”，你想先做什么？这样引导孩子梳理好作业后，他真正开始写作业的时候才有计划、有条理。
在孩子开始写作业后，家长们可以认真做自己的事，不去打扰孩子。千万别目不转睛地盯着孩子的作业本，如果一发现有什么问题，或者是字写得不好看，或者是题目做错了，就立刻边帮着孩子修改边指责埋怨孩子：“又错了，你怎么不想清楚再写呢？”“说过多少次了，就是记不住，你是榆木脑袋吗？”孩子的厌学情绪和学习压力就会日积月累中一发可不收拾。
3
培养孩子好的学习习惯
做到高质量的陪伴
很多家长在陪伴孩子做作业中发现孩子存在各种各样的学习问题：不喜欢的学科作业不想做、写作业拖拉磨蹭，注意力不集中等等，说实话这些不好的学习习惯大部分学生都普遍存在，家长如何去分析、去引导孩子慢慢改掉这些坏习惯，是很关键的一步。你羡慕的别人家孩子拥有的良好学习习惯也许他们的父母发挥了不可忽视的重要作用。
在陪伴孩子做作业中潜移默化地培养孩子良好的学习习惯及兴趣，并不断根据孩子的情况作出适应性的调整，让孩子进入一个自觉、高效的学习状态。随着孩子良好学习习惯慢慢的形成，家长就要学会适时的逐步放手，让孩子自我管理，自主学习。要知道：学习是终身的事情，只有让孩子具备了自觉学习、自主学习的能力，才是终身可持续发展的能力！
妈妈们都Get到这技能没？今晚陪伴孩子做作业就用起来吧！希望孩子们在家长的高质量陪伴下越来越优秀。
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