很多父母反应，自己的孩子到了一定年纪就会跟自己唱反调。一位孩子3岁的宝妈咨询：“我家宝宝每晚该睡的时候不睡，跟他讲睡的晚早上上幼儿园要迟到，他就会说不想去上，但他很喜欢上幼儿园的。假如我说行啊，他又说要去。我不理他他就哭闹，这种情况怎么教育呢？”
3岁宝宝自我意识快速发展，同时容易产生逆反心理，他们会认为一些生活细节可以按照自己的意向来。孩子的这些行为有很大的随意性，难免也会打乱父母有序的看护节奏。这个时期的幼儿能够听懂道理，也能够遵守一些规则和约定，他们对新鲜事物感到好奇，同时又对父母有依赖心理。
尤其是刚刚入园不久的孩子，他们对幼儿园的生活还没有完全适应，既好奇又胆怯，与入园之前整天在家的生活相比，孩子到幼儿园要过集体生活，而且有老师进行行为指导和纪律规范。
这对入园初期的孩子来说，与父母的分离焦虑和入园的陌生焦虑同时存在，孩子会出现对幼儿园“又爱又恨”的感觉，甚至犹豫不决、徘徊反复和逃避心理，这些都是正常的，过渡期顺利度过，孩子自然就会爱上幼儿园。
父母不需要刻意管教，但是需要情感陪伴，给孩子充分的安全感解除孩子后顾之忧。有条件的父母可以自己接送孩子去幼儿园，用语言抚慰和鼓励孩子，分享孩子幼儿园的新鲜事儿，帮助孩子建立与其他小朋友以及老师之间的友好关系，让孩子带上自己喜欢的玩具，创造一些安全感。
其次要引导孩子形成好的生活习惯，帮助孩子建立新的秩序感和对幼儿园生活的掌控力。父母要给孩子心理暗示：幼儿园是一个快乐的地方，小朋友在一起成长，会比在家里独自玩乐更有趣。
培养孩子一些适应集体生活的能力，与孩子一起练习穿衣、吃饭、如厕、自我介绍以及向老师求助的方法，及时把孩子的特点告诉老师，通过多种形式与老师进行沟通，坚持一段时间，孩子的入园焦虑问题即可迎刃而解。此外，父母对于孩子上幼儿园的这件事要坚持原则，不可随意，防止孩子无所适从。
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