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养成高考答题的良好习惯

养成高考答题的良好习惯

       同学们都希望高考有个理想的分数。不过,考试分数是由诸多因素相互作用决定的。除了要有较全面的知识能力、考试技巧和较平和的考试心态外,良好的答题习惯也是重要的因素之一。但是,不少同学平时考试常有一些不良的答题习惯,以致出现不应有的失误,在考试后又往往追悔莫及。如果是高考时出现这样的失误,就甚至会影响前途,遗恨终生了。

下面以语文为例,说说应该养成哪些考试答题的良好习惯。

一.认真检查试卷,不忙作答。

开考前五分钟,就会发下试卷。得到试卷后,我们要检查试卷,看科目是否有误,页数、题数多少,有无漏印、破损、污毁等异常情况。确认无误,等开考铃响了之后再开始答题。常有同学出于抢时间的心理,拿到试卷就匆忙作答,做到一半或快结束时才发现试卷异常。这时更换试卷,已白白损失了许多宝贵的时间,又影响了自己的答卷情绪。更有的同学不管题数,也不管反面是否有题,做完交卷出场后,经同学间交流,才知末页有题没做,白白丢分!

切记必须按考试规则行事。在写好密封线内项目后,应停笔阅读试卷,了解其大略,如题数、题型、布分情况、题目难易等,做到胸中有数。重点题(如作文)可先细读一下,让其在头脑中“发酵”;然后,据题目难易情况,大致划分自己的作答顺序,易题先答,难题后答,先把有把握的分拿到手。若能照此长期坚持,按部就班,不仅可以避免前面所说的情况,还可起到缓解考试紧张的作用。

二.适当分配时间,书写工整。

语文考试150分钟,总分150分,平均1分钟做1分的题。当然实际做题时应灵活把握,宜适度从紧,稍留空余。做选择题要相信自己的第一感觉,力求在30分钟左右完成;除作文外的主观题,要用足50分钟,尤其是诗词鉴赏题和语言表达题,要充分用足时间。除作文外的所有题目应控制在90分钟内完成。作文要留出一个小时的时间,其中审题构思不得少于10分钟,最好能用到15分钟,一边构思一边拟提纲,反复推敲。提纲拟定,则据此成文,一气呵成。如见题目就写,写到一半才发现离题万里,推倒重来,时间就来不及了。况且,未经认真构思而写的作文,即使不离题,也很可能是平庸之作,是拿不了高分的。真正构思成熟了,有45分钟足够写出一篇800字以上的文章,而且因为是一气呵成的,语言会非常流畅。

这样分配时间,整份试卷完成后就会有10分钟左右的时间多余,可以用来检查把握不大的题目,或集中精力完成未完成的难题。由于该得的分已经拿到手了,心情轻松了,原来做不出的难题也许这时就可豁然开朗,顺利地做出来了。

时间从容了,就能力争书写工整了。如果因赶时间而书写潦草,就会造成隐性失分。

三.打破思维定势,认真审题。

由于复习时做了大量的模拟训练题,极易形成定势思维;考试时,一旦题目有变化,有的同学就会死守老套,不管题目的变化,造成误答而丢分。因此,考试时,我们一定要注意认真审题,如绝对不能把“选不正确的一项”看成“选正确的一项”;同时还要特别注意题干中的隐性要求。尤其是语言表达题,这是一块“试验田”,命题人常在这里出新求变,故答题时要格外注意严密审题,严格按照题目要求作答。如2004年全国题甲卷第24题:“下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。”题目要求是“选择其中一题对出下联”,即选择两题中的任意一题。有的考生没注意审题,误认为两题都要对下联,结果费尽心机,白白耽误时间。

四.遵循考试程序,先写草稿。

有同学认为,语文不同于数理化,无须计算,所以考试不用写草稿。其实,语文题有不少是必须写草稿的,因为它要求语言表达准确、精练。虽说主观题已基本上取消了字数的限制,但我们在做诗词鉴赏、文言翻译、现代文阅读简答、语言表达等题目时,仍应写草稿。有的同学错误地认为写草稿浪费时间,提笔就在试卷上作答。可是在写了一段文字后,又发现还没说到点子上,于是又删改补充,把卷面搞得乱七八糟。须知卷面的整洁也是很重要的!我们为什么不先写草稿,认真修改,然后再把满意的答案干干净净地誊抄到试卷上呢!

更值得一提的是作文。由于考试时间紧,先拟草稿再重抄一遍完全没有时间也没有必要,但是也应该先构思(打腹稿或拟提纲)再成文,这样才不至于边写边想,以致文章结构零乱,中心分散,甚至选材不当,偏离话题。当然,作文草稿的形式可以不拘一格。有人习惯于打腹稿,先默默构思,反复考虑,成熟之后再奋笔疾书;有人习惯于拟提纲,观点材料,过渡照应,详略正反,了然纸上,审视无误后,再依纲行文。我们特别提倡拟提纲的作法,毕竟把构思写下来才能反复审视,才能不断修改完善。毕竟改提纲比改作文要省时省力得多。不想好就写,写到一大半才觉得这样写不行,再作删改,既耽误了时间,又影响了卷面的整洁,是最愚蠢的做法!

五.力戒答非所问,规范答题。

有的同学答题,由于心中无数,往往大而无当,答非所问。尤其是诗词鉴赏题和现代文阅读主观题,生怕遗漏要点,以为答得越多越好,总能碰运气“碰”上一点分。其实,写得太多太满,阅卷老师反而不容易看出要点;更何况,言多必失,有时答案写多了,反而误事。所以,我们在平时的考试中,一定要注意掌握答题规范,规范用语。如2003年全国卷诗词鉴赏题:“你认为这首诗第三联两句中的‘诗眼’分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。”第一问只需要回答“‘诗眼’分别是‘咽’‘冷’”即可;第二问则需要结合全诗来回答,并且是简要的赏析,把流泉由于岩石阻拦而发出呜咽之声和日色由于山林幽暗而显得阴冷,‘咽’‘冷’两字描绘出了山中幽静孤寂的意境答出来就行了。必须是问什么答什么,不枝不蔓,准确简明。如现代文阅读,在文章的内容上设题,就不能回答文章的结构和写法;问文中的一句话在文章结构上起什么作用,就只能从铺垫、过渡、照应等角度作答,而不要牵涉其他。

六.充分了解自己,扬长避短。

有的同学经常在考试后后悔,不该在考试时紧张、粗心,动作太慢,忘了不该忘的知识等等。其实,这些问题更应该在考试前想,只有充分了解了自己,扬长避短,才能在考试中避免出现大的失误。平时粗心的同学,可以在草稿纸上写下“细心”二字提醒自己;经常紧张的同学,可以尝试先写作文,使自己的紧张心理在写作中慢慢释放。因为作文只要审题不错,是不大可能因紧张而导致大的失误的;有时甚至可能因紧张而思维活跃,超水平发挥,写出出乎自己意料的佳作。等到写完作文心情放松之后再来做其他题目,就会因已经成功了接近一半而忘了紧张了。如果遇到思维暂时短路,实在想不出,那就应该先把这个题目放下,赶快做其他题目,决不能死守着一道题目耗费时间。等其他题目做完了,再回过头来做这道题,也许就思路贯通、豁然开朗了!至于平时动作慢的人,一定要先分配好各大题的答题时间,甚至还可以故意把表拨快5分钟,以催促自己加快速度。

如果我们养成了良好的考试答题习惯,就能使自己的“短”变为“长”,高考就能成功在握了

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