一、开学典礼。
每学期第一学期的第一天举行典礼，开学典礼前做好插彩旗，悬挂宣传标语，布置好主席台，划好各班座次场地等前期准备工作。开学典礼的程序，首先举行升国旗仪式，其次是宣布教师学生的奖励名单并颁发奖状和奖品，学生代表发言、教师代表发言，少先队辅导员，校长讲话等程序。校委会成员在主席台上就座，全体教职员工参加大会。班主任要组织好本班学生收听校会，维护好纪律，达到学校的要求。
开学典礼前要统一召开广播校会、班主任会、各班的班会。做好发书和清扫卫生等工作。学生一律穿校服。
二、会议
1、晨会
每天早晨按学校指定的时间，开好10分钟的晨会，晨会由班主任亲自主持或指导学生组织晨会，晨会时间不以任何理由进行占用，晨会的主要任务是将上一天全班的整体情况进行客观总结，指出今天的努力方向，晨会的内容要求丰富务实，形式新颖活泼，喜闻乐见，主题鲜明，富有感染力和针对性。
2、主题班会和班会
每学期安排四次以上的主题班会，各班要按照政教处行事预定上关于主题班会的要求，提前三天进行准备，注重主题班会的目的、准备和过程等环节，要明确“一个目的”，即以转变学生思想和行为为目的。做到“三个贴近”，即：贴近时代，贴近生活，贴近实际。落实“五个不能”，即不能没有准备，不能变成讲话，不能包办代替，不能放任自流，不能敷衍应付。运用“十种”形式，即讲解式，讨论式，辨认式，漫谈式，演讲式，报告式，竞赛式，表演式，参观游览式，调查访问式。
对于主题班会，要求班主任要有主题班会教案，教案的内容主要包括“班级、班主任姓名、出席人数、列席人员、班会主题（黑板上必须书写班会主题）、班会主题确立依据、选择的实例或文章形式、所达目的、程序与重点内容”。
班会必须由班主任亲自主持或指导学生组织进行。班会课上不得做与班会内容无关的事情，更不得挤占或挪用，班会要做到有目的，有组织，有过程，有总结。做到内容丰富，形式活泼，观点明确，针对性指导性强，富有教育意义。
3、主题队会
主题队会活动是少先队中、小队集体经常开展的一种活动形式。要注意以下几个问题：
（1）从少年儿童的实际水平出发，选择一个鲜明、正确的主题。活动的内容不是重复课堂教学，它需要具有时代性、思想性、知识性、趣味性等。
（2）要充分调动队员们的主动性，发挥每个队员的创造力和积极性，让孩子们做活动的主人。
（3）把主题队会的准备过程变为教育过程，要引导队员们接受任务后，动脑筋、想办法去完成组织分配的各项工作。从而使他们在准备队会的过程中长知识、长才干、受教育。
主题队会的组织工作一般分为三个阶段：
（一）准备阶段：包括根据实际情况确定主题，制定活动计划、分工等项工作。
（二）实施阶段：包括组织队员参观访问，调查研究、收集、整理和编写有关资料，排练节目，举行队会等项工作。
（三）总结阶段：包括组织队员讨论收获，收集和评选好人好事，总结活动成果，提出新的要求等。
4、班主任会议
召开班主任会议，要求政教主任、教导主任、总务主任参加会议。班主任要按照事前指定的时间、地点准时出席会议，不迟到、不早退、不间离，不列席会议事前请假。会议期间要保持肃静，认真听会，认真做记录，认真领会会议精神实质，并严格落实。
班主任会后，年级组要根据会议精神，分别召开班主任会议，进行统筹安排和部署，制定更加具体的措施，督促落实，注重检查和反馈，及时总结，确保会议精神得到严格的落实。
5、大型集会
学校举行的大型集会，要严格按以下程序的要求认真实施。
（1）前期准备。会前划清各班的座次场院地，以及相关的准备工作。
（2）学生入场。各班要听从指挥，由一楼到四楼的顺序依次入场，各班首先在教室门口或教室内排队，听到出发命令后方可行进。要保持队形整齐，不得拥挤和喧哗，不得拖着椅子走，将队伍带到操场指定地点依次坐好，做到快、静、齐。
（3）听会。班主任要在本班队伍后面，维持会场秩序，开会期间，学生不得讲话，走动，坐姿要端正，精神要饱满，认真听讲，不做与会议无关的事情。有事情向班主任请假，一律穿校服。
（4）退场。退场时，首先起立，按照事先制定的退场顺序依次进楼，队形要整齐，不拥挤，不讲话，不拖椅子。进入教室后要安静坐好，不得走出教室，当听到课间“休息”的命令时，方可走出教室自由活动。
6、家长座谈会。每学期召开一次家长会，每学期成立新一届家长委员会。
三、升旗仪式
每周一举行大型升国旗仪式，周二——周五每天实行升降国旗制度。
在每周一上午第一节课时举行大型升国旗仪式，要求全体教职员工和全体学生参加，执行升国旗任务的是经过专门训练的升旗手。升旗仪式前，按照大型集会要求整队入场，准时参加升国旗仪式，要求原地立正面向国旗，少先队员面向国旗行队礼，不准走动、讲话。礼毕后，请校领导、教师代表或学生代表进行国旗下讲话。仪式结束后按大型集会的要求整队进楼。
四、工作计划和总结
班主任的工作计划是一学期班级建设和班级管理的依据。班主任要在认真学习和落实学校工作计划及各科室工作计划的基础上，根据本班实际情况，明确班级建设的目标、任务、重点和难点，明确班级管理的方式方法措施和应遵循的原则，学期初两周内完成班主任工作计划，上交政教处存档。
学期末最后一周，将班主任工作总结上交政教处。工作总结要对一学期的班级工作进行客观、认真的剖析，总结出针对学校、各处室、本班学期初的工作计划的完成情况，找出成功的经验和存在的不足。
五、小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
六、卫生
1、室外卫生
室外卫生地面整洁，无垃圾、杂草，无卫生死角，角落墙壁无污迹，垃圾桶要及时清理，无乱摆乱放现象。
2、室内卫生
教室环境、地面要保持清洁，无尘土、无垃圾，桌椅摆放整齐有序，扫除用具摆放有规则，墩布一律整齐地挂在墙上，扫除用具一律竖放在墙角，撮子不能有垃圾。饮水机保持清洁。注重教室的绿化和美化，每班盆花不得少于6盆，并具有一定的观赏性。黑板报要按学校提出的标准执行，每月更换一次，并做到内容丰富，不缺项，美观大方，实用性强，没有错别字。经常保持门窗、玻璃、黑板、墙壁的干净整洁，无乱涂乱抹现象。
3、办公室卫生
地面做到清洁干净，物品摆放要整齐，桌面干净无灰尘，墙壁无乱贴乱写现象，窗台及卷柜不能随意堆放杂物，垃圾要及时倾倒，不能积存，水盆要干净，没有污垢。
德育工作制度
1、学校建立由校长、党支部书记、团支部书记、少先大队辅导员、教导主任、政教主任等为成员的德育工作领导小组，组长由校长担任。
2、师生的思想政治工作继续坚持“四激励”的工作方法：
（1）形象激励：党员要认真遵守党章、党纪，努力为教师服务，党员的形象要符合共产党员的标准。
（2）行为激励：学校的校长、主任、教研组长，班主任要身先士卒，言行举止要成为师生表率，堪为楷模，不搞特殊。
（3）制度激励：全体师生严格遵守学校的各项规章制度，在制度面前人人平等，用制度规矩师生言行，违者必纠。
（4）学习激励：经常组织师生学习党报、党刊有关文件，组织教师学习《教师职业道德细则》，组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，通过学习讨论，统一思想，统一认识，认真工作和学习。
3、明确学校德育工作的任务和意义，确定具体工作计划和内容。
4、加强教师的政治学习，保证每周学习一至二次，每次学习时间1至2小时，在学习的同时做到人人有笔记，有心得、有交流，学校有检查、有记录。
5、利用每学期初和期末假前时间向学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《课堂常规》并用其规矩学生言行，开展行为规范养成教育。
6、利用“思品”课进行思想品德教育。在思品课教学中，要灵活运用多种方法，按照“激情—明理—导行”的教学思路，讲清道理，指导言行，并使思想品德课逐渐渗透到各种教学中。
（1）环境感染法。根据教学内容的需要，配合说理而创设适宜的环境气氛，使学生受到感染。
（2）开展丰富多彩的少先队活动，经常配合学校大队部进行大队、中队、小队活动和各种会议（校会、周会、班会、晨会、队会），经常进行“五爱教育、法制教育、安全教育、传统教育”，使学生开阔视野，吸取丰富的思想营养。
（3）结对、帮带法：在班内搞一帮一，一对红活动。在班上结成若干对子，好的帮差的，使先进的更先进，后进赶先进。
（4）事例分析法：针对学生中发生的某一件事，组织学生开展讨论，明辨是非，在学生中形成正确的群体共识。
（5）典型演讲法：根据教学任务和小学生年龄特点选择各种典型讲演，以典型带全局。
（6）兴趣教学法：根据学生爱好，正确引导成立第二课堂兴趣小组。如：象棋、舞蹈、讲故事、绘画、书法等小组，占领课余阵地，使学生在爱好中学到知识。
（7）参观教育法：有意识地带领学生到烈士陵园参观，回忆革命历程，缅怀革命烈士。到田野饱览大自然的美，亲眼目睹农民劳动的情景。到工厂看工人做工。使学生认识到今天的幸福生活来之不易。
（8）组织劳动法：找适当的机会、地点让学生参加力所能及的劳动。如：帮孤寡老人提水、打扫、洗衣服等，参加一些集体劳动。
（9）榜样启迪法：根据教学任务的要求，选择革命领袖，英雄模范的事迹以及同学的好人好事作为榜样，分析他们高尚品质的具体表现。通过分析、学习、启迪，把抽象的道德标准具体化，陶冶学生高尚的品德，启迪他们时时处处向革命领袖和模范人物学习。
（10）情理教育法：在教学过程中，方式固然多种多样，但最主要的是动之以情，晓之以理，多表扬，少批评，使学生树立荣誉感，增强责任感。
7、开展多种教育活动。
（1）升旗：
a、升旗时间：每周星期一、重大节日、学校举行的重大活动及重大会议均举行升旗仪式。
b、升旗方式：由3至5名优秀队员担任升旗手，护旗手。在升国旗时态度要严肃认真，有礼貌，升国旗后离开旗杆时要向国旗敬礼。升旗后进行一分钟爱祖国、爱国旗演讲，讲话时全体同学应专心听讲，保持良好秩序，稿件由各中队少先队员提供，大队辅导员审阅把关。
c、升旗前全体教师立即停止一切工作和活动，提前3分钟自动列入班级后面或东西两侧，班主任列入所任班队列后。学生队列整齐，师生精神饱满，各班文体委员应站在本班学生队伍的最前正中。
d、升旗时，全体教师必须衣着整齐，保持立正姿势，严肃，庄重向国旗行注目礼，率先垂范，以身作则。任何教师不得以任何理由在升旗时随便走动、谈笑、插兜等。
e、唱国歌，歌声整齐嘹亮，节拍正确，富有感情。
f、全体同学必须参加升旗仪式，要求服装统一，不得以任何理由或借口占用升旗仪式时间。教室不允许留值日生或其它闲杂人员，提前3分钟到操场等候。
g、升旗时，少先队员必须佩戴红领巾标志，向国旗行队礼，非队员行注目礼。行礼时全体学生立正，面向国旗，应严肃、庄重、整齐，任何人不得东张西望，不得喧哗谈笑不得随意走动，不得揣手插兜。
h、升旗前，值周教师到各办公室，教室进行巡查，责令每个师生参加升旗仪式。
i、对无故不参加升旗仪式的师生，一经查出一律按迟到处理。
j、退场：散会时，学生以年级或班带队退出会场，保持良好秩序。
(2)开展丰富多彩的少先队活动。经常配合学校大队部进行大队、中队、小队活动和各种会议（校会、周会、晨会、班会、队会），经常对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育、革命传统教育，通过“歌咏”、“诗歌朗诵”、“演讲”等活动对学生进行“五爱”教育，培养学生高尚品质及良好行为习惯。
（3）创设优美的育人环境：不断改善办学条件，美化校园环境，达到绿化、美化、净化要求。加强校园文化建设，宣传板报，厨窗及时更换，实验室、仪器室、图书室、办公室等房间物品摆放整齐，井然有序布置得当，教室环境优雅整洁。
（4）劳动教育：让学生参加力所能及的劳动，搞好室内外卫生，养成爱劳动、讲卫生的好习惯，培养劳动观念，锻炼意志，增强体质。
8、重要节日教育：利用“清明节”、“五四青年节”、“六一国际儿童节”、“五一国际劳动节”、“七一党的生日”、“九月十日教师节”、“九九重阳节”、“一月一日元旦”等重要节日向师生进行思想教育，利用每年三月份开展“学雷锋活动月”活动。充分利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”和“世界环境日”等契机，对学生进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育等。
德育工作计划
一、指导思想
坚持以德治校、依法治校，切实加强德育工作，加强理想信念教育，引导学生树立起远大的理想，树立正确的人生观、世界观和价值观。广泛开展以《学生守则》、《日常行为规范》为主要内容的养成教育，提高学生行为习惯的执行率，加强法制教育，组织师生学习《义务教育法》等政策法规，让学生知法、懂法、守法，降低师生违法犯罪率。
二、总体目标
加强学校精神文明建设，巩固我校在精神文明创建工作中所取得的成果，以优化育人环境、创建安全文明校园为中心，精心塑造师德风范，加强学校的校风、班风和学风建设，努力形成“诚信、文明、勤奋、创新”的校风，“严谨、求实、探索、奉献”的教风，“勤学、多练、善思、好问”的学风，创建政治方向明确、舆论导向正确、学习氛围健康、文化娱乐品位精美、道德风尚高的校园文化环境，加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育以及心理健康教育，培养学生高尚道德品质及良好行为习惯，发挥市级“德育工作示范校”、“安全文明校园”的示范先导作用，促进学校各项工作的开展。
三、具体内容及实施措施
（-）行为规范的养成教育，以“小学生守则”“课堂常规”“小学生日常行为规范”“小学生礼仪常规”等为主要内容，培养学生的良好行为习惯，做遵规守纪文明学生。实施方法：
1、利用班会课学习领会各项规章制度的要求及意义，把规章制度当作行为指南，养成教育常抓不懈。
2、继续推行班级民主化管理方法，培养学生自我管理能力，树立“自尊、自信、尊师、守纪、合作、竞争”的班级精神，执行轮流值日班长，书写每日一句名人明言。
3、加强各项常规管理及检查评比工作，充分发挥“流动红旗”的激励、榜样作用，形成人人争先进，班班夺红旗的竞争局面，每月对各班的思想纪律、卫生进行量化考核。
4、上好晨会课，及时总结反馈学生中存在问题及各班在养成教育中取得成绩，鼓励先进，批评落后
5、养成教育从点滴作起，从一言一行抓起，制订近期小目标，循序渐进、达到养成良好行为习惯的目的。
（二）安全教育：主要内容“交通安全”、“消防安全”“卫生防病、饮食安全”“自然灾害防范”“家居安全”“校内外活动安全”。安全教育是德育工作中的重中之重，树立责任重于泰山的意识，克服麻痹思想与侥幸心理，做到警钟常鸣。实施方法：
1、充分发挥安全工作领导小组的职能作用，指导实施校园安全工作的开展，定期检查校园安全隐患，加固校园内各项设施。
2、充分利用广播、板报等形式，宣传安全常识。提高学生安全防范能力，每月上一节安全教育主题队会。
3、以学生意外伤害典型案例为例，不断总结经验教训。本着“多一分防范，少一分危险”“保护一个孩子，幸福一个家庭”的原则和精神，尽职尽责，抓好学校的安全教育。
4、禁止学生校内外参与危险活动。如滑楼栏杆、 马路玩耍、骑自行车、爬高、追打等。安全工作从严、从细，点点滴滴落实到日常工作中。
5、认真学习，贯彻落实“小学生安全公约”。经常反复地学习“公约”的内容，做好“社会治安综合治理，维护校园安定”工作。
（三）法制教育：以学习贯彻“两法”为主要内容，学习《国旗法》、《九年义务教育法》、《道路交通法》等，普及法律常识，培养学生法律意识。
实施办法：
1、利用班队会、校会认真学习宣传有关法律、法规，让学生知法、懂法、守法。
2、请公安局、司法局等单位领导来校做“法制宣传”专题讲座。
3、以多种形式、多种途径学习法律知识，增强师生法律意识，促进以法治校，确保师生遵纪守法。
4、上好法制教育课，鼓励学生收听、收看法制宣传专题节目。如《今日说法》、《以案说法》等节目。
（四）思想政治教育，培养高尚道德品质。主要内容：对学生进行“五爱”教育、理想教育、革命传统教育及艰苦奋斗教育。培养学生诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心；勇敢、有毅力；活泼开朗、有责任心；自尊自爱，自主自立，积极进取。实施办法：
1、认真上好班会课、中队活动课及思品课，通过各科教学对学生进行高尚道德品质的培养。
2、坚持升国旗制度。
3、文明礼貌教育，学会关心他人，爱护他人，尊敬他人，利用教师节各班召开“尊师、爱师”主题队会。
4、以少先队为主阵地，以丰富多彩的活动为载体，在活动中陶冶情操；以课堂教学为主渠道，多层次、全方位对学生进行品德教育。
5、形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，主动争取社会各界对学校德育工作的支持，取得家长的信任与理解，共同肩负教育学生的责任。
6、充分发挥教师为人师表的表率作用，树立人人是德育工作者的观念。教书不忘育人，要为学生的一生发展做准备、负责任。让我们每一名学生都成为品德高尚、人格完善、心灵健康的人。
班主任工作细则
班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的质量如何，直接关系到学校教育工作的质量和一代新人的成长。为加强班主任工作，特制定如下细则：
一、班主任应具备的条件：
1、思想政治觉悟高、道德品质好，师表意识强；
2、热爱学生、责任心强，认真贯彻党的教育方针；
3、有一定组织管理能力；
4、教学经验丰富；
5、健康状况能适应班主任工作。
二、班主任的主要任务：
1、建立一个团结向上的、具有积极教育作用的班集体；
2、教育、督促本班学生遵守学校规章制度，组织班级日常活动，维护良好的教学秩序；
3、按照学校教育计划要求，领导、教育全班学生成长为全面发展的“四有新人”。
三、班主任的职责和工作内容：
1、学期初制定班主任工作计划。
2、每日召开一次晨会。
3、每周对班级工作进行一次小节。
4、每月进行一次班级工作回顾和总结。并对下月工作进行详尽的安排。
5、学期末写好班级工作总结。
6、学期末上交一篇德育论文。
7、组织好学校开展的各项活动。
8、做好学生的家访工作。
9、做好教室及保洁区的美化、净化工作。
10、做好问题学生的帮教和转化工作。
11、教育学生努力学习，提高各科学习成绩。教育学生努力树立正确的学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，指导学习方法。
12、组织或指导学生的课外、校外活动。
13、辅导班委会、少先队工作。
14、做好学生操行评定和评优选模工作。
15、其他有关工作。
四、班主任工作的方法：
1、全面了解和研究学生。通过观察、谈话、访问、研究书面材料等方法，了解研究学生的个人情况、家庭情况、周转情况、班级的历史现状、倾向等。
2、利用班集体的积极教育作用，提出共同奋斗目标（长远的、近期的），使班集体有前进的方向和动力；健全班级组织、培养学生干部；树立正确舆论，创建良好的班风；开展评比竞赛活动，增强集体荣誉感和班级凝聚力。
3、全班教育、个别教育相结合。“导知、律行、陶情”相结合，学校、家庭、社会教育相结合。
4、发现和培养各方面积极分子，树立各种榜样发挥其作用。
5、加强时空管理，“三勤”、“七到”。眼勤、脚勤、嘴勤；晨检到、间操到、自习到、校会到、班会到、时政学习到、课外活动到。
6、班级工作有计划、有实施、有检查、有总结。
五、班主任守则：
1、没有主管领导审批，不得自行安排任何学生到本班上课，也不得随意撵走学生。
2、如实汇报本班情况、对班级及本班学生不护短，在评比竞赛活动中不弄虚作假；
3、以身作则，言行一致，不摆架子，不讨好学生。
4、对全班学生一视同仁，不偏爱、不搞打击报复。
5、对违纪学生和后进学生，要控制情绪、抑制反感、不搞体罚。发现学生严重违纪，应及时查清，批评教育，并向领导汇报，切不可一推了事。
6、听取尊重学生集体的正确意见，讲话、办事要有依据，留有余地，处理问题要公开合理，学生服气。
7、主动与科任教师互通情况，互相支持，不吹捧自己，贬低别人，不在学生面前暴露自己与别的教师或领导之间的矛盾。
8、对于学校提出的要求，布置完成的任务，不打折扣，不拖延时间。
9、不向本班学生家长走后门。
10、班费使用要公开。
“优秀班主任”评选条件
1、热爱教育事业，热爱班主任工作，有责任心。
2、全面贯彻教育方针、《师德规范》，积极落实《小学生日常行为规范》。积极支持学校的各项工作，教育学生遵守学校的各项规章制度，效果较好。
3、严于律己，以身作则，具有健康的心理素质和人格魅力。
4、对学生思想教育抓得扎实，所带班级班风好，注意培养使用学生干部，班级活动开展活跃，效果较好。
5、善于发现学生的闪光点，调动学生的学习积极性，积极配合各科任教师改进教学方法，减轻学生过重的课业负担，所带班级学习成绩位于年级上游或进步显著。
6、经常与学生家长保持联系，与家长密切配合，做好后进生的转化工作。
“全面发展好学生”、“优秀学生干部”、
“进步生”、“特长生”、“先进班集体”评选条件
1、“全面发展好学生”条件：
思想品德好，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守社会公德和学校各项规章制度，积极参加各种教育活动，言行文明礼貌，认真上好各门课，学习成绩优秀。德、智、体全方面发展，堪称学生楷模。
2、“优秀学生干部”条件：
品德优秀，刻苦学习，热爱班、队工作，乐于为全体同学服务，有较强的工作能力和组织能力，工作效果显著，是老师的小助手，在师生中有较高的威信。
3、“进步生”条件：
在思想品德、学习、纪律等方面有明显进步，积极向上，通过自己努力，学习成绩有较大幅度提高者。
4、“特长生”条件：
品德优秀，遵守学校各项规章制度，在文艺、体育、美术等方面成绩突出有特长，在各级各类竞赛中取得好成绩。
5、“先进班集体”条件：
（1）有良好的班风，学生能热爱集体，勤学多思，守纪向上，团结友爱，文明礼貌。能有针对性地开展思想教育活动，认真上好班会课、思品课、中队活动课，在学校各项活动中成绩突出。
（2）学习风气好，积极性高，有良好的学习习惯，学习成绩优秀。
（3）组织纪律性强，能严格遵守学校各项规章制度，无重大违纪现象。
（4）班级体育、卫生工作优良，认真上好体育课，组织做好广播体操，眼保健操，室内外卫生保持良好。
（5）班级整体普通话水平高。
学习流动红旗评比条例
为进一步加强学风建设，在同学们当中真正形成“勤学多练，善思好问”良好学风，达到不断提高教学质量的目的，将制定本《条例》。
1、课堂气氛活跃、动而不乱，在教师指导下认真完成课堂学习任务，无违纪现象发生。（10分）（任课教师打分）
2、认真按时、独立完成各科作业。（5分）（任课教师打分）
3、考场纪律。学生能独立、认真答卷，无作弊现象发生。（5分）（任课教师打分）
4、早自习、晚自习教室肃静，学习气氛浓，无违纪现象发生。（5分）（教务处打分）
5、上课铃响后，教室马上肃静下来，课桌上学习用品摆放整齐，学生精神状态好。（5分）（政教处打分）
6、学习成绩不断提高，统考学科及格率、优秀率、平均分，总成绩占本年级组第一名。（20分）（教务处打分）
以上6条共50分，总分前6名的班级即为学习流动红旗班。
思想纪律流动红旗评比条例
为进一步贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，使学生养成良好的行为规范，加强班级建设，保证学校教育教学任务的正常进行，特制定本条例。
一、评比方法
以班级为单位，按满分50分为基数，违纪扣分、奖励加分，各班以得分多少依次排列每月评比一次，学校向排在前6 名的班级颁发“纪律流动红旗”，并将考核结果记入班主任量化考核之中。
二、评比项目及评分标准。
1、班会（2分）队会（2分）
每周召开一次班会，一次中队会，要求内容丰富，形式灵活，有针对性，实效性、取得实际效果，以班、队会记录，学校检查、抽查为依据。
2、路队（10分）
每天中午、晚上放学后，各班在指定地点快、静、齐站好路队，经班主任检查许可后，按顺序走出校门，在回家路上，队列整齐、无推搡、打闹、说笑现象，不许在路上逗留、玩耍、不随便出队，不许出队买东西，遵守交通规则，以检查员检查，领导值周检查为依据。
3、间操、眼保健操。（10分）
间操站队快、静、齐，队形整齐，做操认真，动作到位，眼保健操有教师组织，禁止说话、下位现象，不允许在做眼保健操的时间上课或写作业，由体育教师负责检查。
4、升旗。（2分）
积极参加升旗仪式，服装整齐，佩戴红领巾，态度严肃认真，由少先大队检查。
5、违纪。（10分）
课间做安全有意的活动，放学按时回家。打架骂人说脏话大声喧哗、追打、盗窃、打群架、玩电子游戏、进网吧、做危险活动等视为违纪，视情节轻重扣1—5分以学校检查、抽查、社会反映为依据。
6、迟到、早退、旷课。（2分）
学生每迟到（或早退）一次，扣0.2分,旷课1天扣0.5分,由检查员、门卫老师负责检查登记。
7、跑水、不熄灯、不关门窗。（5分）
由于班主任和学生失误而出现跑水、不熄灯、不关门窗现象视为严重违纪，跑水扣5分，不熄灯扣3分，不关门窗扣2分，由总务处及值周领导负责检查。
8、公物损坏。（2分）
损坏桌椅、班级备品、打碎门窗玻璃等，每件、块扣1—2分。
9、板报、队报。（2分）
每月一次壁报，办一期少先队队报，每学期4次，要求内容新颖，有一定质量，如板面不美观、书写字迹潦草、有错字酌情减分。
10、集会（看电影）（3分）
参加学校集会、外出参观、看电影等活动，学生说笑、打闹、不遵守纪律、班主任老师没有认真组织学生扣0.2—3分，以学校检查为依据。
三、各种奖励扣分。
1、由学校组织的各种比赛（包括各种知识竞赛），第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分，第四名加1分。
2、拾金不昧，按《出色表现评分标准》加分。
3、小组或班级利用节假日或课余时间，参加社会公益活动，按参加人数和劳动量大小加1—5分。
4、参加校、县及以上各种竞赛获荣誉称号加2—5分。
5、本《条例》规定以外的其他良好表现加分由政教处研究决定。
卫生流动红旗评比条例
为创建干净、舒适、优美的学习环境，培养学生良好的卫生习惯，特制定本条例。
一、评比方法。
以班级为单位，按满分50分为基数，以每次常规检查及学校抽查得分为依据，每月评比一次，各班以得分多少，依次排列，学校向排在前六名的班级颁发“卫生流动红旗”，以资鼓励。
二、检查内容及评分标准。
（一）室内卫生：（30分）
1、镜框、画像、标语悬挂整齐、洁净、无尘、课程表、时间表、值日表、班级工作计划（小橱窗）粘贴规范、美观。（4分）
2、地面干净、无痰迹、纸屑、果核、杂物，每天至少拖一次地，及时倒垃圾。（6分）
3、玻璃每月至少擦一次，保持洁净、明亮，擦拭不洁净扣3分，没擦扣6分（指大扫除）（6分）
4、室内外窗台、窗框每天擦一次，干净、无尘土、无杂物。（4分）
5、桌椅摆放要整齐、文具摆放要规范。（4分）
6、扫除用具放在固定角落。（2分）
7、墙壁洁净，不许乱涂乱画乱贴，房顶无尘网。（4分）
（二）担当区卫生（包括楼梯、楼道）（10分）
1、按学校划分的担当区域每天早自习前、晚放学后进行清扫，课间、中午随时将现有脏东西及时捡干净，做到无果核、果皮、废袋、纸屑、汽水瓶及其它杂物。
2、厕所每天清扫，做到夏季定时洒药、无蚊虫、冬季不堵，地面干净，无脏物。
（三）卫生习惯。（10分）
学生要养成良好的卫生习惯，不随地乱扔脏物，不从楼上往下吐痰、扔东西。讲卫生光荣，破坏卫生可耻，全体学生互相监督，对乱扔乱吐者，每人每次扣1分，如态度不好，拒不认错，不说实话，加倍扣分 ，往中间楼门前玻璃缝，两侧圆圈里扔东西的加倍扣分，望同学们互相监督，大胆检举揭发，人人争做校园卫生小卫士。
班级目标量化考核细则（试行草案）
一、思想纪律，文明礼貌。
1、班会（2分）：班会课上其他课或学生写作业扣2分，班会课老师没有认真准备，效果不好，扣0.5分，收听晨会时有人说话，打闹等每人扣0.2分，期末检查班会记录每少一周扣0.2分，内容过于简单，应付每次扣0.1分。
2、队会（2分）：全班没有组织活动扣2分，应付扣1分，辅导员不戴红领巾，没有主题各扣0.2分，学生没戴红领巾每人扣0.1分，广播队会没认真组织听，辅导员不在或有学生说话，做其他事情等扣0.5分，期末检查中队活动记录每少一次扣0.2分，内容过于简单，每次扣0.1分。
3、升旗（2分）：积极参加升旗仪式，态度严肃认真。无故不参加、推搡、打闹、集合动作慢，说话每人扣0.2分，不戴红领巾、校牌、不穿校服每人扣0.1分。
4、迟到、早退、旷课（2分）：学生每迟到（或早退）一次扣0.2分，旷课1天扣1分，（如有学生无故旷课，要及时向政教处报告，如隐瞒不报，出现问题班主任负责），在校期间不经老师许可，随便出校门扣0.2分。
5、板报、队报（2分）：每月办一期板报，办一期少先队手抄报，按质量内容及完成时间分三等，一等记2分，二等记1.8分，三等记1.6分。
6、路队（10分）：按时放学、站队整齐无声，提前下课一次扣0.5分。出校门拥挤抢先，不按顺序走扣0.5分，走路说笑、打闹、出校门的乱队全班扣1分，个别人说笑、打闹、出队、吃东西、买东西、下楼拥挤、推搡等每人扣0.2分。晚上放学全班没站队扣1分。
7、间操（10分）：具体要求见《间操评比办法》。
8、违纪（10分）：打架扣1分，打群架，情节严重，认错态度不好扣2—5分，骂人扣0.5分，如抵赖拒不承认扣1分。课间大声喧哗追打、滑楼栏杆、放学后不回家，无故在校内外逗留（不按时静校），校外买东西、骑车子上学等，每人次扣0.2分，校外打群架、盗窃、损坏公共设施等严重违纪或有家长找到学校，造成不良影响扣1—5分，偷拿同学文具、玩具、借东西（钱）不还扣1分，打碎玻璃、花盆、损坏桌椅每块（件）扣1分，并且负责赔偿。
9、责任性自来水或暖气阀跑水一次扣5分，一夜不关灯扣1分（中午不关灯扣0.5分）。不关门窗扣0.5分。
10、早自习（5分）：学生到校后主动进教室上早自习，如有人说话，下位或大声喧哗，没老师或班干部组织，没有学习内容、没有学习气氛，自习效果差，酌情扣分。
卫生：
1、卫生习惯，乱扔纸屑、脏物、墙壁乱涂乱画，每人次扣1分，从楼上往下扔东西，吐痰或往门厅玻璃缝，两边大圆圈里扔东西每次扣2分，取消本班当月“卫生流动红旗”资格。
2、值日生不认真做值日，做值日时说笑打闹，在规定时间没做好值日（规定时间指放学后20分钟之内必须完成），每次扣0.2—0.5分。
3、室内卫生：地面不净有土，有泥，有痰迹，撮子里外有垃圾，桌椅不整齐、桌面太乱，内外窗台有尘土，房顶有尘网，镜框有尘土等，每项不合格扣0.2分，大扫除时玻璃没擦干净每块扣0.2分，地上有纸或其他脏物4块以下，每块扣0.1分，5块以上扣0.5分。
4、担当区卫生（包括楼道、楼梯）：有土、瓜子皮、树叶等没扫净垃圾没收干净扣0.2分，地上有纸或其他脏物4块以下，每块扣0.1分，5块以上扣0.5分，下雨、下雪天主动把本班负责的楼梯、楼道积水、积雪扫干净。下雪天主动把操场上积雪铲净或堆成堆。
5、个人卫生：抽查个人卫生时，黑手、黑脖子，长指甲，长头发等一项不合格扣0.1—0.2分。
其他违纪行为根据情节轻重，影响大小，适量扣分。如有学生违纪要主动向政教处报告，主动承认错误。如隐瞒不报或拒不承认，不说真实班级和姓名，说谎骗老师等，一经查实，加倍扣分。
出色表现加分标准：
1、学校组织的各类比赛，以年级组为单位，四个班取前两名，三个班取前一名，依次记6、4、2、1分。三个班依次记6、4、2分。
2、上级组织的慰问，扶贫，救助特困生等活动，根据捐款捐物数量适量加分。
3、拾金不昧，拾到1—9元班里表扬，拾到10—50元计1分，51—100元计2分。百元以上记3—5分。（所拾钱物在寻不到失主的情况下交少先大队“学雷锋基金会”）。
4、拾到有价物品，折合人民币计算。
5、主动捡拾脏物（本班担当区除外）不弄虚作假，每次加0.1分，此项当月累计加分不超过1分（弄虚作假者此项不加分倒扣1分）。抓住乱扔东西或打架、骂人、损坏公物等其他违纪，事实清楚，奖励举报者0.5分。
其他出色表现，据影响大小，适量加分。
小学生礼仪常规
1、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立行队礼。
2、着装得体，坐正立直，轻声慢行，谈吐举止文明。
3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌。
5、见到老师要问好，进办公室要喊“报告”，经允许后进离校要与老师，同学道别。
6、对客人与外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手道别。在家中，吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。
7、行走让路，乘车让座，购物让先。
8、上下楼道、进出教室靠右行、不拥挤、礼让三先。
9、递送或接受物品起立并用双手。
10、公共场所，不喧哗、不丢弃杂物。
学生考勤制度
1、每班设立点名薄，由班主任教师记录学生出勤情况。
2、学生迟到、早退、病假、事假要记入点名薄。
3、学生病、事假要写请假条，请假条要有家长签字。三天之内由班主任批准，三天以上由学校教务处批准，未经批准旷课在7天以上者，学校提出批评，10天以上警告处分，一个月以上取消学籍。
4、一个学期病事假3个月以上的，按休学一年处理。
5、由政教处安排检查员检查学生到校情况，上课铃响后，由门卫值班老师登记学生迟到或早退情况。如有学生旷课，班主任老师要及时与家长联系同时弄清情况，班主任老师要主动向政教处和教务处汇报，如隐瞒不报，产生后果一切自负。
学生一日安全常规
学校是人员密集的单位，小学生的自制力、自我保护能力较差，安全意识较淡薄，每天在学校学习生活时间很长，非常容易由于不慎造成人身伤害。为了杜绝这样不幸的事件发生，对学生加强安全教育。特制定学生一日安全常规，班主任结合以下项目积极配合学校来教育管理学生。
1、上学路上遵守交通规则，右侧通行，不横穿马路，不在马路上逗留、玩耍。
2．在操场上不推搡、不打闹、不追跑，避免身体碰撞，不做危险性、剧烈性的游戏。不在体育器械上与学生打闹，不摇晃体育器械等。
3．不随意上二楼阳台，不攀爬楼栏杆、不翻越围墙。
4．到校不带与学习生活无关的东西，如：刀子、鞭炮、铁链子、电子游戏机、水枪、子弹枪等，不许用尖利的文具和利器互相比划，以防刺伤眼睛等人体器官。
5．不碰电源、电线、电闸，以防触电。
6．走廊内不滑楼梯，不趴、不上窗台，不跳窗户。
7．走廊内禁止跑跳、推搡、打闹、踢毽子、跳皮筋等，杜绝“对流”现象发现。
8．在校卫生清扫时，注意人身安全。
9．禁止往楼下乱扔东西，以免伤人。
10．上厕所注意不要拥挤打闹，小心地滑，天黑结伴而行。
11．放学后立即回家，不在学校及其它地方逗留，不轻易听信陌生人的话，不与坏人交往与接触。
12．不随便吃腐烂、发霉、过期、变质的食品。
13．入校后，任何学生不得以任何理由出校门。
14．不满十二周岁的学生禁止骑自行车，不准在马路上学骑自行车。
15．不准乘坐“三无”（即无牌、无证、无照）车辆。
16．不去三厅（即迪厅、咖啡厅、歌厅）一社（台球社）一吧（网吧）活动。
各位老师，学生能够幸福、快乐、安全的生活和学习，是你我共同的心愿。让我们携起手来，共建一片安全、美好、和谐的蓝天！
安全工作制度
为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全第一、积极预防、依法管理”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理
1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学生外出活动的安全管理
1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。
3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。
6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河套、水库等地游泳。
三、学科教学学生安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
四、后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
4、负责管理饮用水的人员，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。
五、集会、做操的安全管理
1、学校集会、做操应由学校体育教师专人负责统一指挥，保证集会、作操的纪律。
2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
六、不可预见灾害的安全管理
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
4、不得组织学生参加救火、救灾等。
七、加强学校周边环境的安全治理工作
1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
2、行政值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
3、每天放学，学前班、小学一、二年级由教师护送过主要的路口，然后让学生结对返家。
4、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。
八、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校环境卫生、教室卫生、及个人卫生。根除传染病病源。坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。
3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。
4、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准。
关于学生校内安全的有关规定
为全面落实党的教育方针，促进学生全面健康成长，保障学生人身安全，维护学校正常秩序，确保安全稳定，防止学生在校学习期间因主观原因而造成伤害，对学生校内行为特做如下规定：
一、严格禁止下列行为：
1、学生进校后，不得在校园内追打。
2、上下楼梯不拥挤，不攀登和滑楼栏杆，不许从楼上往楼下扔东西，禁止在楼道处跳皮筋、打闹、猛跑、玩耍等。
3、不得攀爬校园围墙、篮球架等危险设施。
4、体育课要严格遵从老师的安排，不得乱动、乱扔体育器械。
5、不打架、不骂人、不欺负小同学，同学之间要团结友爱。
6、不得携带管制刀具和与学习无关用品进入校园。
7、不得使用明火，不得乱拉、乱碰教室、楼道等用电设备。
8、学生因事不能到校，必须履行请假手续。
9、上学期间，未经班主任政教处批准，不得以任何理由随意走出校园。
10、注重自我调控，能够控制自己的情绪，不得聚众打架斗殴。
11、在参予校内外各种劳动过程中，注意安全，不打闹，服从老师的安排。
12、遵守作息时间，做到不迟到、不早退、不旷课。，未经老师批准，无故不到校上课，出现问题，后果自负。
二、责任归属
1、违反上述规定，未造成伤害者，给予警告以上处分。
2、不严格执行学校规定，由于学生自身主观原因造成伤害，按照保险的有关条款执行，其余后果自负，同时依据情节的轻重给予纪律处分。
学生非在校时间意外伤害事故的处理规定
为了不断增强同学们的自我防范意识，进一步提高自我防范能力，预防和制止非在校时间意外伤害事故的发生，确保学生人身安全，特作下列要求，望同学们自觉遵守。
1、学生上、下学，要遵守交通法规，靠右侧通行。不准备在马路上逗留玩耍，不准横穿马路，不准闯红灯和在人群中穿行。
2、不准在街道、公路上拦车、扒车、追车、抛物击车和强行搭车，不准乘坐“三无”车辆。不骑自行车、摩托车，不准无证驾驶机动车。
3、上学、放学和假期时间不准在马路上踢足球，不准打闹，追逐，不扰民。
4、校外不准结伙打架斗殴，不怄气打斗，不找亲友同学报复打斗。
5、不随便动用拆修各种电器、不玩刀子、匕首、铁链、玩具手枪等危险玩具。
6、不经医嘱不乱吃药，不吃腐烂食品，不吃随意采摘瓜果，防止药物、食物中毒。
7、夏季不在河套、大眼井和深水池塘洗澡、游泳、钓鱼，冬季不在河套、大眼井深水池塘滑冰。
8、遇有火灾、洪灾或其它比较大险情，及时向有关部门报警，不经统一组织，不得自行救灾抢险。
9、遇大风、雷雨天气，不能到大树下、高大建筑物下避雨。
10、在校外不爬墙，不登险，不玩火，不参与危险活动，节假日外出、走亲访友、旅游必须经家长允许。
11、禁止进入营业性歌厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等娱乐场所。
12、不吃陌生人给的食物，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话，不随意在亲友、同学家留宿。
上述规定，违者责任自负。
关于防止学生校内外伤害的几项规定
随着广大家长法制意识的增强，对于学生校内意外伤害案件索赔现象逐渐增多，一方面给学校增加了经济上负担，另一方面为学校正常的教学秩序增添了不稳定的因素。虽然学生某些伤害在校内是不可预见的，但是，只要我们各个责任部门能够认真细致地消除各种不安全隐患，就能够杜绝学生意外伤害，为此对各个责任部门提出如下要求，各责任部门要提高认识，责任到人，如若玩忽职守，出现责任性问题，将严肃追究负责人的责任。
一、责任归属
1、各责任部门的确定，门卫、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师、值班领导。
2、门卫
（1）总务处要加强门卫管理，坚决杜绝社会闲散人员进入校园寻衅滋事而出现的伤害事故。执行来客登记制度。
（2）加强巡查。要确定出不安全的重点部位，每周要对不安全的重点部位巡视一次，每月巡查校园一次，记好巡查记录，并及时反馈上报到责任部门，采取措施。
（3）加强放学秩序的管理，从大门开始到四道街路口，要保证每天放学有人维持秩序。
（4）加强早、中、晚、课间校园内的巡查，及时制止打架事件的发生。
（5）加强管制刀具的检查，严格杜绝学生携带管制刀具进入校园。
3、政教处
（1）要加强学生安全教育，提高学生自我保护的意识和能力。
（2）加强学生抗挫折教育，提高学生承受外来压力打击的心理能力。
（3）加强处分后学生思想教育工作，防止学生偏激行为的产生或矛盾的激化。
（4）加强法制教育，提高学生法制意识，杜绝校内结伙或勾引社会人员聚众斗殴。
（5）组织好各种大型活动和各种劳动，安排周密，不出现伤害事故。
（6）加强早、中、晚值班人员的管理，坚守岗位，不出现伤害事故。
4、总务处
（1）提高办事效率，对门卫、政教处所反馈的不安全隐患问题，要及时采取措施，当天解决，不得推诿。
（2）加强各种用电设施的巡查，建立巡查记录。防止用电起火或触电等情况的发生。不定期地检修校内各种用电设备的使用情况，不得出现责任性的事故。
（3）加强教学楼各种设施房屋的检查，不得出现食物中毒现象。
5、年级组
（1）加强学生思想教育工作，防止本年级学生恶性事件的发生。
（2）做好班主任教师的管理工作，要杜绝因班主任工作方法和教师教学行为失当而出现的事故。
（3）做好受处分学生的思想工作，防止事态的发展和其它事故的出现。
（4）协调组织年级各种劳动，不出现各种伤害事故。
6、班主任
（1）要加强学生心理的疏导，释放学生心理上的积郁，提高学生抗击各种挫折和打击的能力。
（2）要提高教育的艺术性，耐心做好后进生的教育，不出现因教师对学生心灵的伤害而出现的事故。
（3）细致地做好处分后学生的思想工作，不出现激化的现象。
（4）要善于观察教室、课桌、用电等设施的状况，及时反馈上报，不出现伤害事故。
（5）加强学生法制教育，引导学生学会控制自己的情绪，不出现结伙打架等恶性事故。
（6）加强学生正确交友的教育，防止因早恋问题而出现伤害。
（7）精心组织学生各种劳动，不得出现伤害事故。
7、体育教师
（1）要经常检查各种体育器材、设备的使用情况，不出现因设备问题而造成的伤害事故。
（2）精心组织课堂教学，学生技能训练做好保护，不出现责任伤害，分组活动中组织要严密，不得放任自流出现事故。
（3）精心组织好器械练习，防止因不慎而造成的器械伤害。
二、责任追究
针对明确的职责要求，出现事故将严肃追究责任部门和责任人的责任。
1、轻微伤害，未造成恶劣影响者，给予通报性的批评教育，在综合考核中给予量化。
2、因玩忽职守，不负责，出现伤害事故，给学校造成不良影响者，分清责任归属程度，给予主要责任人警告以上处分，同时要承担一切经济责任，是领导的，报请教育局免去领导职务。
政教处学生安全防范责任书
为加强学生安全防范力度，落实承德市教育局关于学校安全工作暂行规定的指示精神，特对政教处承担的学生安全防范责任要求如下：
一、加强班主任的管理，提高班主任工作艺术，严格杜绝因班主任工作方法不当或失职等问题出现涉及学生安全的责任事故。
二、密切关注学生思想动态，充分发挥班级民调组织的作用，及时化解学生间的矛盾纠纷，杜绝因严重的打架事件而造成的伤害事故。
三、严格组织学生的大型集会，妥善安排，禁止学生上、下楼道或集会出入拥挤而发生伤害事故。
四、加强课间或上下学的巡查，及时制止打架事件。
五、加强对学生进行安全教育、法制教育，提高安全防范意识，避免学生受到意外伤害。
六、加强对重点学生的监控工作，定期做好思想教育工作，不得因思想工作不到位而出现恶性事故。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
教务处学生安全防范责任书
为加强学生安全防范力度，落实承德市教育局关于学校安全工作暂行规定的指示精神，特对教务处承担的学生安全防范责任要求如下：
一、加强体育、体活课的管理，落实体育课、活动课的规范要求，杜绝体育、体活课的运动伤害及不了解学生病史而出现事故。
二、监管体育教师定期检查体育器械的安全状况，禁止因体育器械的老化等原因造成的伤害事故。
三、协助政教处组织好学生的各种活动，避免组织失当而出现伤害事故。
四、强化自习课的管理及检查，保证稳定的自习秩序，禁止出现伤害事故。
五、加强实验室及实验员管理，规范剧毒药品及实验操作要求，杜绝实验事故及因药品丢失而造成的伤害。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
班主任及任课教师安全工作目标责任书
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部和省教育厅、市政府、市教育局有关安全工作的指示，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、恶性事故，防止各类事故的发生，我校与各处、各处与各教研组、年级组、班主任、教师签订安全工作目标责任书。
一、工作目标：
1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实,努力创建安全文明校园。
2、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，不发生影响社会稳定的任何事件。
二、职责
各科室、教研组、年级组都要对学校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务。
（一）班主任职责：
1、坚持对学生进行思想教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，国家政策法令和学校的一切规章制度。
2、及时检查发现工作中的薄弱环节和身边的各种安全隐患，扎实地开展安全教育和防范工作。
3、加强早自习、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理，建立班级规范。
4、加强交通安全教育（班主任必须做），教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
5、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴、等易燃易爆物品和国家管制刀具进校。
6、经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。
（二）、任课教师职责：
1、每位教师必须高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课，学科教学渗透等形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。发现各类事故隐患，应及时向学校报告，以防止任何事故的再发生。
2、在做好对学生的安全教育的同时，要做好教师的安全教育，教师不仅要了解、掌握基本的安全常识、急救知识，更重要的是要增强教师的安全工作责任感，坚持谁上课，谁负责的原则，做到事事、时时讲安全。
3、因教学需要带学生外出的，必须经主管校长批准。
4、加强体育课、活动课的安全防范工作，组织学生参加体育锻炼，在使用体育器材时，应在教师的陪同和指导下进行，教师应对器械进行认真检查，防止由于使用体育器材不当或运动负荷不适宜而造成意外事故。
三、考核与奖惩
1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容。凡发生重大安全事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄，玩忽职守造成重大安全事故的，依法追究有关人员的行政、刑事责任，对体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致死、致伤、致残等严重后果的要追究责任人的刑事责任。
2、对制度不严，管理不善，措施不力，责任心不强，方法不当，造成学生伤害事故发生或逃学出走等事件的，扣除并直至取消全年绩效考核奖。
3、学校对各责任人的安全工作目标责任制，实行学年度考核和奖励，凡达标的责任人，学校给予责任人表扬或鼓励。
此责任书一式二份，学校与责任人各执一份，自签订之日起生效，有效期一年。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
门卫学生安全防范责任书
为加强学生安全防范力度，落实承德市教育局关于学校安全工作暂行规定，特对门卫承担的学生安全防范责任要求如下：
一、每天早、中、晚学生上、下学要有专人在门卫负责维持秩序，一方面保证畅通，一方面要禁止校外人员在门口聚集生事。
二、严肃门卫管理，禁止非本校或本系统机动车辆进入校园。尤其是学生通行时间，禁止各种机动车辆通行。严格控制校外人员进入校园，落实来客登记请示制度，防止意外事故的发生。
三、经常清查学生管制刀具，禁止学生将管制刀具带进校园。
四、加强学生消防安全的教育和检查，消除各种火灾隐患，保证校园不出现火灾。
五、定期查巡校园各种不安全隐患，并制定整改方案及时协调，督促各部门落实安全交通安全。
六、负责学生交通安全的教育和检查，查处和杜绝学生违反交通规则的行为，确保学生交通安全。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
总务处学生安全防范责任书
为加强学生安全防范力度，落实承德教育局关于学校安全工作暂行规定的指示精神，特对总务处承担的学生安全防范责任要求如下：
一、要经常检查用电设备，及时更换破损陈旧的线路及电器设备，严禁出现触电及用电火灾事故的发生。
二、经常检查学校设施设备的安全情况，尤其是教学楼、平房、围墙、锅炉房等重要部位、重要设施及时维护维修，不得因检查和维修不到位而出现伤害事故。
三、经常检查食堂饮食、小卖部卫生，定期召开食堂小卖部工作人员会议，强化食品质量，不得出现食物中毒事故的发生。
四、积极配合相关处室及时完成其它处室提出的有关维修整改方案，不出现因维修不及时而造成伤害事故。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
食堂小卖部卫生安全责任书
为确保全校师生身体健康，为防止群体性食物中毒事件的发生，学校与食堂小卖部签订责任书，内容如下：
1、学校总务处负责对食堂小卖部的监督与管理，对食堂小卖部卫生检查制度化、经常化，食堂小卖部对学校制定的管理规范与要求必须坚决落实。
2、炊管人员须持健康证，经营许可证上岗，坚持身体健康检测制度，有发热、咳嗽、头痛、传染病的一律不得上岗。
3、食堂、小卖部要严把进货渠道，严禁出售过期、发霉、变质的“三无”的食品。小卖部不许出售危险玩具。
4、坚持经常清理食堂内外环境，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫孽生的条件。
5、炊管人员必须做到：接触餐具、原料前后、便后用流动水洗手，不准吸烟，不留长发，要穿戴整洁的工作衣、帽。
6、严格按照食品加工程序进行操作，少制售凉菜，对食品要按要求贮存，禁止出售隔夜饭菜。
7、要实行定点购粮油、蔬菜、原料、配料，明确购货渠道。
8、本着“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，对出现责任事故，造成食物中毒等严重后果的，对责任人视情节轻重进行罚款，承担经济责任，停业整顿，取消经营资格。直至追究刑事责任。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
学生安全稳定家长责任书
学校为进一步落实党的教育方针，全面推进素质教育，确保正常的教学秩序和安全稳定的教育局面，确保学生在校内外的人身安全不受侵犯和防止意外伤亡事故的发生，确保您家庭幸福和孩子健康快乐的成长，特签发此责任书。希望家长配合学校切实加强对学生非在校期间的安全防范教育工作，同时希望家长对学校的工作予以高度重视并给予大力的理解和支持。
为保证学生在校内外的人身安全，特做如下规定：
1、学生不允许携带管制刀具、铁链、仿真手枪、鞭炮、子弹、雷管等危险品，家长必须经常提醒学生注意，防止在校内外造成物品损坏和人身伤害事故。
2、学生之间、师生之间、家长与老师之间发生矛盾纠纷，家长必须寻求合理合法解决途径，严禁校内外滋事、围攻、殴斗打击报复等行为。
3、家长必须提醒学生，放学上学按时回家、到校，不允许无故旷课、逃学、在社会上打架、偷盗、闲逛、离家出走，防止造成失踪、被坏人绑架、拐卖等事件的发生。
4、家长必须严于律己，不能因为家庭矛盾、家庭管教不当或家庭破裂等因素，导致学生受到精神刺激，造成严重心理障碍，在校内外出现意外。
5、家长要经常配合学校向学生传授自救自护知识，防止非在校期间因自然人为等因素造成水灾、火灾、触电、煤气中毒、食物中毒等意外伤害事故。防止孩子因上山、上树、玩耍、在河套大眼井、游泳池等地造成意外伤害事故。防止孩子因就医、吃药不当发生医疗事故。
6、要教育孩子不能出入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、引诱、协迫瞒骗造成伤害。
7、要教育孩子遵守交通法规，遵守行走规范正确使用交通工具，防止孩子在上下学途中因不遵守交通规则而造成的交通事故。
8、家长要认真负责地对孩子进行看护，不允许孩子未得到许可或家长监护随意在外留宿。
9、要妥善安排孩子的劳动，防止孩子在家庭或学校组织的劳动中造成伤害事故。
10、家长要配合学校经常对孩子进行成长教育。如果学生在校期间因违反校规校纪造成财产损失和意外伤害，家长必须承受经济责任。
11、为了确保在校期间学生出现的突发事故得到及时求助和处理，为能尽快与家长取得联系，家长有责任和义务向班主任老师提供学生的病史及患病情况，以便学校能及时采取有效的防范措施。
上述条款，家长必须引起高度重视，教育孩子遵规守纪。家长是学生的第一责任人，必须对上述因违纪行为造成各类伤害事故承担全部责任。
双方签字：
甲方（校方）签字： 乙方（责任人）签字：
