一个打通孩子英语学习任督二脉的秘籍竟然如此简单!

语言环境、生活条件等不同使得中国孩子学中文和英文的方式和方法略有差异，但是，无论是耳濡目染还是身教言传，都将使我们在不同阶段习得语言。孩童时代是学习语言的最佳时期，尤其是3岁时。

我们可以把我们习得语言的过程分为三个阶段，3-6岁(input被动的输入阶段)，6-9岁(output较为主动的输出阶段)，9-12岁(writing灵活运用的表达阶段)，语言的最高境界就是书写和表达。

如果3岁的时候就开始让孩子学英语，学习自然拼读，掌握字母和发音规律，这对孩子之后的英语阅读能力和思维能力训练将大有帮助，可以说起着直接性的作用。

你会发现学没学过自然拼读的孩子跟3岁就开始学自然拼读的孩子差别真的很大。可能第一周还没什么太大影响，因为老师在教字母，但是第二周老师就直接进入单词，第三周第四周句子、拼写全上来了，这时候零基础的孩子就非常吃力了。

这些孩子常常是背单词，背着背着就哭了，因为背过就忘，一默写就错;做英语录音作业，看着进度条一点点走，越着急越结巴，一遍遍录录到奔溃，孩子奔溃，家长干着急;孩子每天在英语上花1个小时甚至更多，但依然没有什么起色……

最后孩子学得没兴趣，家长也越来越焦虑，形成了一个越学不好，越不想学;越不想学，越学不好的恶性循环。

相信很多粑粑麻麻都明白，不管孩子学习什么学科，自信和成就感永远是学好一门学科的动力。

只有当孩子能够从所学的学科中感受到成就感和价值感，他才能够对所学的知识保持持续的热情。自然拼读可以帮到孩子！

自然拼读怎样帮孩子提升英语学习的自信心呢?相关统计数据表明，英语作为一种拼音/音形文字，有84%以上的单词符合拼读规则。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，就是靠这个“拼读”。

84%是个什么概念?这就意味着对一个小学生来说，老师如果布置了10个单词的听写作业，只要掌握了自然拼读规律，他就只要背诵那2个不符合自然拼读发音规律的单词，会比别的小朋友节省80%的时间。

举个例子，在自然拼读的学习中，老师不仅会教b、k、t等辅音的基础发音，还会教sc、sh、ch、ght等复合音节的发音，那么当老师要让孩子们记忆cat、bat、shine、night等单词时，孩子就能够通过自然拼读法则熟练记忆了。

因为对自己所学的知识有了充分的把握，能够体会到成就感，孩子学英语也就更自信，孩子也愿意主动学英语。

关于阅读，给大家分享个小技巧：刚刚培养孩子阅读兴趣的时候，一定要给孩子选择薄一点的读物，最好是那种薄到10分钟就能读完的书，这样容易培养孩子的成就感和自信心。

在刚开始培养孩子阅读习惯的，大家还可以准备小的奖品作为激励。比如，在淘宝买了一些动画贴纸和绘本，有趣的画面能很好地吸引孩子的兴趣点和注意力，慢慢地，他们就会习惯自己去翻阅更厚的书籍。

轻松、自信、主动它们是环环相扣的，都是自然拼读潜移默化带来的效果。

家长们要记住：在启蒙时期，自然拼读是打通孩子英语学习任督二脉的独门秘籍，家长一定不能让孩子错过最佳学习时段。