一二年级如何培养孩子学习习惯

原标题：一二年级如何培养孩子学习习惯

学习能力提升：家长都会苦恼，一二年级如何培养孩子学习习惯？培养孩子的好习惯好难。俗话说：学好三年学坏三天。其实很多坏习惯是在日积月累中形成的，只是家长一时没注意。孩子日常三个坏习惯家长们快来看看吧！

一、孩子太缺乏主见

妈妈准备带着孩子周末出门散散心，问孩子想去哪里，孩子犹豫着说：随便。妈妈问孩子晚上想吃点什么呢，孩子说：不知道，你吃什么我就吃什么。反正无论问孩子什么，孩子都没有自己的想法。

这让妈妈很着急，觉得孩子是不是心理出问题了？我让她认真想一想，是不是在孩子从小就包办了孩子的任何事，更多的时候是不问孩子的想法，就算问了孩子的想法也基本没有成全孩子，最终导致孩子潜意识里觉得，妈妈想怎样就怎么样吧，反正说了也没用。

儿童3-6岁正属于独立思考、性格发展形成的关键阶段，若在此阶段，家长事事包办，不听孩子的想法，会让孩子渐渐丧失主见，更不会去思考。这样成长起来的孩子独立性非常差，常常会为自己所做的事不断后悔。

家长应从小就重视与培养孩子的独立性，当孩子具备动手能力时，多听听孩子的想法与看法，支持孩子并给孩子机会去实现想法，记得，在此过程中，适度的给予孩子鼓励与表扬，会让孩子信心满满，越来越有主见。

二、孩子推卸责任

明明不小心把爸爸的眼镜弄坏了，这可吓坏明明了，面对爸爸的不断追问，明明还是坚决的回答：不是我，是你自己不小心。

原来，每当明明犯错误的时候，爸爸都会严厉的批评明明，并且告诉明明“不可以”、“不允许”之类的。这让明明内心里产生了深深的恐惧感，当发生这样的事情时，明明选择了坚决不承认和推卸责任。

承担责任是每个人正确人格形成的重要组成部分，孩子犯错了，别一味的用成年人的眼光评论事件，这样孩子会越来越没担当，一旦犯错首先会把错误原因归结给别人。

孩子犯错时，鼓励孩子主动承担责任，尽可能用“我觉得”、“我跟你一起”等引起孩子共鸣的语言正确引导孩子。

三、孩子总是三分钟热度

妈妈给孩子报了钢琴班，但还没过一周，孩子就不想去学了，觉得太累；妈妈又给孩子报了象棋，孩子学两天又不想学了，觉得太无趣。妈妈给孩子报了很多这样的培训班，孩子都是三分钟热度，甚至是看书，孩子也是没看几分钟就东张西望，无法专注。

父母的态度会直接影响到孩子的专注力，比如爸爸和妈妈的意见不一致，比如当孩子有这种情况时，父母没有真正的分析孩子三分钟热度的原因，任由孩子捡了西瓜丢了桃子，间接培养了孩子三心二意的坏习惯。

科学研究曾表明，专注力是孩子与生俱来的。允许并不打断孩子的好奇心，但也要学会正确的观察与发现孩子的兴趣，引导孩子专注的去做一件事，哪怕是玩玩具。

以上的三个坏习惯，相信生活中家长都会都会为孩子对号入座了。小编发现，身边太多的父母虽然比上一代的更懂得疼爱孩子，也懂得要温和对待等道理。但一旦发生了事件，大多的人还是会抱着爱孩子的名义，实现自己的各种想法与愿望；在孩子犯错误的时候，还是会没忍住一次又一次的批评与指责。