南坞校园奇葩
为了切实做好疫情防控常态化条件下的爱国卫生工作，大力弘扬爱卫精神，共同守护生命健康，全力建设健康文明的美丽校园。南坞镇第一初级中学精心组织动员，细化工作方案，做好统筹安排，引导全校师生树立“爱国卫生人人受益，疫情防控人人有责”的理念。全力做好爱国卫生运动工作，现对本年度爱国卫生运动工作总结如下：
一. 以贯彻政策法规为核心，加大宣传力度。
以国务院《关于加强爱国卫生工作的规定》和《河南省爱国卫生条例》为指导，全面贯彻上级爱国卫生工作的文件精神，提高政治站位，加大宣传力度，全面做好新形势下的疫情防控工作。
同时，通过黑板报、专栏、微信、QQ群、抖音等媒体宣传平台，有针对性地开展疫情防控知识宣传，提高广大师生的安全卫生意识，营造“我的健康我做主”的良好氛围。
二．以落实工作责任为抓手，做好爱卫工作。
在爱国卫生运动工作中，学校领导高度重视，成立了爱卫会领导小组。校爱卫会领导小组在以校长张付强为组长的领导下，创性性的开展工作，接受上级有关部门的监督与检查，督促与管理本校的爱卫工作。爱卫会领导小组认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，严格执行上级有关学校卫生工作的指示精神，协调各部门开展卫生工作，围绕"人人动手讲卫生，除害防病保健康"和"扮靓学校，清洁校园"的活动主题，让广大师生学习和了解卫生知识，落实卫生工作岗位责任制，及时组织全校各年级开展卫生工作大检查，对在活动中卫生先进的班级进行表彰。从而形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造"人人关心卫生，人人讲究卫生"的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。
尤其在疫情防控期间，党员教师争当疫情防控志愿者、宣传员，值班值守走在第一线，学校31名党员教师轮流到校值班值守，压实值班党员责任，要求到岗及时，在岗签名，分工明确，责任到人。
全校各年级利用升旗仪式、主题班会，积极宣传环境卫生法规和健康知识，倡导健康文明的生活方式，切实做好校园绿化、美化的整体规划，加强卫生基础设施建设。
在坚持一日常规的卫生打扫活动中，学校领导高度重视，结合校情，把卫生区安排到各班，各班利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无落叶，无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，坚持一日"三扫两洒"和"时捡"白色垃圾。班主任每日督促过问卫生打扫情况，确保校园全天净洁。
团委会自发成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”及时清洁走廊、通道、路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子，努力为广大师生创设一个美好的校园环境。
为了形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发师生追求美好生活的热情，营造讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
实施卫生工作领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，年级组长承包各室办公卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，不留死角。
学校坚持把校园文明卫生工作列入重要议事日程，常抓不懈。并根据人员调动情况，及时对爱卫领导小组进行了调整，充实了领导小组成员力量，促使爱卫工作的组织领导力量得到了加强，为我校文明卫生工作的有序进行提供了强有力的组织保障和领导保障。
三、以师生健康安全为重点，全力备战中考。
突如其来的新冠病毒肺炎疫情打乱了人们平静的生活，延缓了学校开学的脚步。随着疫情慢慢退去，2020年中考即将来临，在这最关键的时期，为确保全体师生的健康与安全，让学生们能心无旁骛的复习，南坞镇一中始终把疫情防控工作放在首位，坚持抗疫与暖心并举、防疫与育人结合，在最大限度做好疫情防控工作的同时，保证同学们全力备战中考。
为了抓实抓细防疫的每一个细节，确保广大师生的生命安全和身体健康，学校对全体教师进行开学前防疫知识和入校流程培训，全体教师认真观看学习，对照学校制定的制度、方案，思考各工作细节，确保开学前的各项工作规范、安全。
随着考试的临近，为了营造一个整洁、优美、舒适、卫生、安全的校园环境，学校积极开展卫生清洁、消毒工作，教师们严格按照卫生安全制度和消毒流程，对教室、走廊、宿舍、餐厅等公共区域等进行彻底地清洁消毒，切实做好卫生消毒等基本工作。
为迎接中考，学校规范明确每位教师的工作职责，扎实做好疫情防控工作，本着“严、细、实”的态度做好应急防控工作。在备考的同时，积极抓好思想宣传和心理关怀，时刻关注着学生心理动态，通过考前理想教育主题班会，做好心理疏导工作，消除学生恐慌心理，把关怀送到学生心头。
在教师们的共同努力下，通过严密的疫情防控、充分的考前备战、悉心的生活照料，学生们纷纷表示，他们会抓住每分每秒，以梦想为引航灯，全力备战，不辜负老师家长的期望，书写好自己的人生篇章。
GIF
联系客服
