教师的定编有严格的师生比例要求,可以说是一个萝卜一个坑。在正常情况下,不论年龄,每个教师的工作量都必须按照相关规定来执行。如果减少了一部分人的工作量,减下来的工作量必然要由其他老师来承担。在工资待遇一样对待的情况下,对于那些要完成份外工作量的老师来说,是不公平的。
从人文关怀的角度来说,在条件允许的情况下,适当给老教师减轻负担也合乎情。老教师辛苦工作了几十年,临老了身体或多或少会有些职业病,适当照顾一下,既能有利于老教师的身心健康,也表达了学校和年轻老师对前辈们几十年来辛勤工作的感谢。
有些人会说,凭什么给老教师减少工作量?如果是身体原因不能胜任工作,可以病休或病退呀。这种说法没毛病,但是,合理不合情。如果病休或病退的话,收入要少了一大截。教师工资一直以来都偏低,老教师从艰苦年代一路走来,好不容易盼到了工资高点,如果因为职业病导致收入少了,心里很难平衡。
最好的做法是,如果情况允许,可以适当减轻老教师的工作量,对那些分担了减下来工作量的老师,在评优评先、绩效工资等方面予以适当补偿。这样既照顾了老教师,也没亏待担当额外工作量的老师,两全其美,皆大欢喜。
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