孩子进入学校之后，让孩子学会主动学习成为家长的一项重要任务。而多数学生进入学校经历了最初的激动和好奇之后，会出现不同程度上地对学习厌倦的情绪，或是上课走神，做作业拖延又拖延，又或是害怕考试......
问题接踵而至，要解决的事情也怎么都不见少，勤藤教育觉得，想要解决这些问题，父母关注的焦点应该在孩子身上。他们对于学习的态度，以及为什么会有逃避的举动。
整理观察后发现多数问题都是出自对学习的内驱力不足，家长此时就可以将目光转到如何激发孩子内在学习动力上，接下来就和勤藤教育一起看看一些行之有效的建议吧！
家长对于孩子学习情况的掌握应该是适度的，包括对成绩的关注，作业的完成情况等。正常人都不喜欢被人监督甚至催促的感觉，家长的过分干涉对孩子来说是压力，同时也会让他们认为家长只关心成绩，根本不在乎他们。
对于孩子不要事事代劳，帮他们检查作业甚至做作业很没必要，不是自己思考，做出来的作业也不是自己的。
而在生活上亦是如此，不是自己动手就永远都学不会，家长应当让孩子主动参与到生活和学习中来。
包括孩子的优点和缺点，家长都应该客观冷静地接受，每个孩子肯定在某个方面做得好，也会有做的不好的时候。不拿孩子和别人家的孩子比较是很重要的，别人家的孩子那是别人家的，对比不会让自家孩子变得更好。
关注孩子的习惯，尊重他们的喜好，鼓励他们多尝试不同的挑战去发现自己的兴趣。
以他们认可能接受的方式去激发孩子对学习的乐趣，多带孩子感受自然，感受生活，尽可能地让他们接触他们喜欢的领域，不断探索成长。
适当的提问可以提高孩子思考能力，但不要让家长的问题占满孩子的生活，家长应当做的是引导孩子提问，让他们主动获取，而不是用自己的提问像他们灌输知识。
同样的，不要回避孩子的问题，即便有时候他们的问题你暂时回答不出来，但是完全可以和孩子一起尝试着找到真正的答案，还能增进亲子关何乐而不为。
记住，家长不是神，也一样会有不知道的东西，你的态度影响孩子对未知事物的态度，也影响他们未来面对学习的态度，所以做一个永远学习的人，孩子也能从家长的身上认知到学习的可贵。
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