愿我们的孩子，永远不要掉进“宿命论”的陷阱……

文丨鱼爸     图片来源美素图库

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最近，哪吒的那句：去他个鸟命，我命由我，不由天！

真的很震撼。

为人父母后，在孩子睡着后，肯定曾轻轻地摸着他的头。

也会想，我的孩子将来会变成什么样子呢？

会普普通通，还是会有大的成就呢？

孩子的命到底谁来定？

 

其实，很多人早已觉得孩子的命是天注定。

在我们老家农村，每次跟老人们聊天。

他们更会把“宿命”挂在嘴边，觉得自己这一生好像就是按照注定的走。

 

其实对一个垂垂老矣的老人来说，他们相信宿命，也许会让自己好受一点。

但是要把“宿命论”放在一个孩子身上，那就是一个陷阱。

 

就拿孩子的学习来说。

你会听到这样的话：你看，我的孩子就是这样的命，他注定读不了好学校。

上推三代，我们家都没出一个读书人，你觉得他是读书的命。

其实这是对自己管教无方的一个借口。

 

孩子本身的天赋被埋没，理想黑暗无光。

我们看看那些小小的孩子，他们的眼睛囧囧有神。

未来可期，他们值得被这个世界温柔以待。

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对孩子持宿命论的父母，往往都是“读书无用论”的信徒。

 

在我们当下的社会，“读书无用论”的市场很大。

特别是在普通阶层身上带着不可磨灭的印记。

 

我有一个亲戚，家里有两个孩子。

儿子今年已经30多岁，可每天还是在外边混日子。

油漆工的活不想做，但又没有一门能做的手艺。

 

要知道他当年也是一个很有天赋的孩子。

考高中，分数也能上当地的一所不错的学校。

努力一点，考上大学应该没问题。

 

但是他爸爸说没有进最好的高中就不要读了。

因为读那些二流高中，考二流大学，出来了也没用。

 

而在他爸爸眼里，早点出来做事才有出路。

因为某某家的孩子5年就当上了包工头，发财了。

某某家的儿子干了几年就建房子娶妻生子了，人生如意。

还有某某家的儿子，没有读书，照样在北京做生意，大出息了。

 

普通如我辈，既没有好的亲戚攀附，也没有钱权的爹。

不要去拼了，还是认命吧。

于是他就带着儿子去学了油漆工。

 

本身也是一件能谋生的好事。

可那时候就被父亲扑灭了学习之火的儿子。

早就厌倦了学习任何的新东西。

变得脾气暴躁，见到客人就把自己关房间里。

不想跟人打交道，就算醒着也是一半的时间在网吧，一半的时间在床上玩。

 

听闻后只能叹气。

因为一个人的观念不是一朝一夕就能改变的。

他的眼界所及，就是那些人和事，那个小小的圈子而已。

 

“认命”和“无力”让他固守自己的坚持。

一直在读书无用论这个陷阱里坐井观天。

不仅自己一辈子不敢跳出去看看。

就算孩子想跳出去，他都要拉住。

 

说什么梦想？

老子只想跟你说眼前的面包。

可结果，面包往往也没有得到。

如今他为了自暴自弃的儿子，几乎操白了头。

3

有的人会说，你看那些优秀的家族，每一代人都有佼佼者。

不是遗传是什么？不是命是什么？

在一些落后的农村地区，甚至会觉得是这家人的祖坟葬对了位置。

所以家族才会兴旺。

个体心理学奠基人阿德勒分析这种情形认为：“这个家庭中某个成员的成功，刺激了其他人奋发向上，而且家庭的传统也让孩子们在耳濡目染中继承了先人的志趣。”

这其实就是说到了家庭环境的影响。

比如我们村有一个家庭，生了四个子女，其中有两个考上了90年代的研究生，另外两个也都上了大学。

 

他们家的大哥是当时村里第一个大学生，整个家庭都觉得骄傲。

弟弟妹妹们当然不认输，也要跟大哥学习。

他们的父亲是当地的大好人，虽然自己做一些小生意赚了钱，但乐于助人，重视教育。

几乎都花在了孩子们的学习和做善事上，自己却非常节约，不抽烟喝酒。

而且常常拉二胡唱老戏，虽然没进学堂，但识字好学，能给人写对子，三侠五义，全唐书，甚至红楼梦的故事讲得精彩绝伦。

 

这是他们家孩子的命好吗？

我看是这个家庭的环境好，在这样的家庭中长大的孩子，不会差。

4

假如我们把孩子的性格、行为习惯和智力的发展都归根于遗传，觉得这是已经注定的。

那孩子往往会朝着你认同的方向发展。

 

我们常常会发现孩子说：“我做不到，我不行！”

其实他们一直在找自己的能力坐标。

比如小小鱼喜欢跳远。

 

刚开始的时候，小心翼翼地跳一点点。

但是我鼓励他大胆一点，“你瞧，你的大腿很发达啊！我相信你能跳更远。”

“爸爸，我只能跳这么远！”

“我不相信！你多练习一下，会越跳越远的。”

 

孩子们会经常对比自己跟父母的不同和相同的地方。

也会跟其他的孩子相比。

当他们发现了自己的优势——比如力气、速度是男孩们的特长。

所以他们更喜欢展示自己运动上的天赋，而且从这些地方建立信心。

 

如果父母加以鼓励，孩子就会勇敢去尝试。

他们的兴趣会增广，不会因为害怕失败而裹足不前。

 

如果父母总是否定孩子。

比如孩子害怕挑战，你就说他胆子小。

孩子遇到不会做的题就哭，你骂他傻，就知道哭。

在这样的家庭环境中成长的孩子，他会变得更加胆小、畏惧失败，不敢去挑战。

如果在学习上形成了这样的观念，那将是毁灭性的。

 

父母给孩子树立“积极、敢于挑战”的观念。

这样就不会在困难面前裹足不前，遇到挫折就觉得是命运使然。

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愿我们的孩子，永远不要掉进宿命论的陷阱。

每个父母都能给孩子成就梦想的支持。

 

那些在各个领域取得了成功的人，他们的背后往往都是父母心血的堆积。

特别是在孩子早期的生活中，父母的影响巨大。

 

有些是无意的，比如父母本身的一些兴趣爱好会无形中影响到孩子。

 

比如被很多父母熟知的才女武亦姝，她的父母喜欢阅读，藏书甚多，喜欢古典文学，尤爱古镇。

 武亦姝性格开朗可爱，也受父母影响爱好江南古镇的典雅幽静。

 

还有一种是有意的引导。

比如孩子有这个潜力，而父母就可以鼓励孩子往这方面发展。

比如莫扎特，世人看到了他的天才。

但是他的父母对音乐有兴趣，所以在他幼年开始，就一直沉浸在音乐的世界里。

 

他们在早期就开始了这类兴趣，然后延续了下来，而且父母引导孩子坚持训练。

想想看，从五岁开始，10年下来，这个15岁的孩子已经成为这个方面的专家。

你看到他的天赋，但千万不要以为是天赋使然。

这背后是10年甚至更多的付出。

 

有的能力培养还不需要10年，一般5年就能培养。

比如孩子阅读的兴趣和能力。

从1岁开始，坚持到5岁，这个孩子肯定会爱上阅读。

不需要你多说，他们会自己找书读，并且从中感受到深深的快乐。

 

如果期待孩子对学习有兴趣。

那就趁早让孩子接触到书本，感受到学的乐趣。

并且从小养成好的学习习惯。

这需要父母早期有足够的恒心和耐心来督促孩子养成习惯。

而不是喊一喊，骂一骂就能形成的。

 

不要一边抱怨生活的不公，相信所谓的“宿命”。

一边又责备孩子不努力，你自己要行动起来。

因为当你在自己的井里垂垂老矣，也会耽误孩子的美好时光。

每个孩子的成长只有一次，不会让你重新再带一次，错过的将永远错过。