2017-02-16 / 有为云服务 ——
传统的解剖课以静态展示为主，课本上密密麻麻的文字配合平面的组织器官图就是教学的主要素材，偶尔会用上一些能够拆分的模型。需要学生进行实际的操作练习时，就只能依靠使用人体标本或者使用拥有类似于人体组织器官的动物标本。
让我们听听将虚拟现实技术引进解剖教学实践后，老师和学生们的体验和看法！
解剖实验室使用AR和VR的好处
解剖标本不受限制：在学习人体解剖学时人体标本的作用十分重要。然而人体标本的供应是受到限制的，不但很难获得，而且也不容易存储和处理。通过VR和AR，多样化的虚拟标本模型可以无限次数地使用。
能够检验具有生命体征的系统：传统解剖人体标本时，学生无法观察到活的生物体的系统运作方式。通过VR和AR，学生既可以对单个器官进行观察，也可以探究整个系统的功能。学生使用时能够旋转模型标本，获得关于特定人体系统的知识性信息，并且观察多个人体组织之间的相互作用。
不怕犯错：在传统的解剖课上，学生使用外科手术刀时一旦犯错，标本上的破坏就无法弥补。因此，尸体解剖的操作之前让学生们先在数字实验室里利用虚拟模型进行练习将是很好的方式。
更好的教学效果：最新的研究发现，使用模拟实验室后，学生的学习效果有76%的提升，当传统教学方法与数字技术结合时，效果更是有101%的提升。
新技术改变学生的学习方式、老师的授课方式，总是有一批先行者愿意尝试新鲜事物，勇敢的先行者已从中获得更多的益处。
zSpace|Visible body
zSpace桌面式沉浸系统的操控性特别适合医学教学。目前Visible Body 人体解剖图册已可供使用，内有4600多种解剖学人体结构，涵盖男女人体的各个主要器官和系统，同时还提供1200多道测试题目。
Visible Body(人体解剖图册)内容及功能
1、3D视图学习模块，如下图结构图所示。
2、测验模块，检测题目涵盖八大系统。
3、媒体动画展示模块，例如可以生动的展示头颈部运动、下额骨抬高压低前伸等动作。
4、屏幕共享工具，不仅可以将老师讲解所使用的图像分享到另一块屏幕上，还可以让学生看到类似裸眼3D的效果。
5、笔记卡、画图、注释、收藏、历史、隐藏等小工具可方便学生使用，从而提高学习效率。
6、支持不失真放大缩小、自由拆分、旋转等操作。
7、语言自由切换，中英文等多国文字帮助学生提高双语专业学科词汇量。
逼真的互动体验
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