29 老师，能不能多给孩子留点作业，要不然他在家不停地玩？
答：孩子年龄小，爱玩是他的兴趣特点，但在与小学接轨的重要时期，为了培养幼儿好的学习习惯，适当的留家庭作业，培养放学先写作业的良好习惯，但如果多留作业，让孩子失去了耐心，而且增加负担，并且，孩子手指还没有完全发育，对以后写作业有影响，孩子写完作业后可以让孩子玩一会，并且可以在玩中学，比如，体育游戏，手工、折纸等，又让孩子玩了，又锻炼了一定的能力。
30 近段时间孩子的逆反心理特别强，总是说东往西，该怎麽办？
答：这个问题一般与我们大人的脾气有关，有时心情不好吵孩子，想想是不是有这种情况，现在孩子自尊心很强，所以，我们应该在遇到事时不要冲动，要把孩子当作我们的朋友，谈心、了解问题所在，给他讲道理，相信他是很懂事的。
31 孩子注意力不集中怎么办？
答：孩子们由于年龄特点，注意力本身就很短，像我们小班，孩子们的注意力只有10分钟，在我们上课时，都要给幼儿带来不同的新鲜感，而且要多做一些有趣的教具，幼儿的注意力较短，要用好玩而且让孩子感兴趣的教具来吸引孩子，培养注意力，在家，家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏，锻炼幼儿注意力。
32 给孩子讲故事时，有些词孩子听不懂，是不解释继续念，还是停下来解释呢？
答：父母在讲故事时过多被打断，可能损害故事的趣味性，如果孩子带着困惑去听故事，又不能真正理解故事，享受故事，可以根据情况灵活处理，如果孩子提问，应该为他讲解一下，如果孩子不问，而且兴致很高，那就继续念下去吧。
33 孩子在家总爱说“打死你，踢死你”，该怎么指导？
答：很多时候，还真是模仿家长或电视中、生活中的人的语言，看到父母对这些话很在意，而他又想引起别人注意或实现自己目的时她可能就说了，这时，要明确的告诉孩子，这样的话不礼貌，大家不愿意听到这样的话，可以抓住时机，帮孩子体验不礼貌的语言会带来怎样不好的影响，当孩子说话有礼貌是，要及时表扬，不要指望一朝一夕就能改变，要以平和的心态来对待这个问题。
34 家长询问老师，孩子不管做什么事都很磨蹭，应该怎么办？
答：先告诉家长，这时可以慢慢改正的，幼儿园主要的教育目标其一就是帮助幼儿养成良好的生活习惯，首先老师、家长和孩子要通过沟通达成共识，生活学习中的事情要按时进行，不因为等幼儿一人就耽误下来，让孩子感受慢的恶果，再来共同制定整改的计划，一步一实的完成计划，在孩子有好的表现时夸张的表扬，达到激励的效果，把计划一直坚持下去。
35 孩子注意力不集中怎么办？
答：孩子们由于年龄特点，注意力本身就很短，像我们小班，孩子们的注意力只有10分钟，在我们上课时，都要给幼儿带来不同的新鲜感，而且要多做一些有趣的教具，幼儿的注意力较短，要用好玩而且让孩子感兴趣的教具来吸引孩子，培养注意力，在家，家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏，锻炼幼儿注意力。
36 孩子在园里写作业怎么样？回家后让他写作业，找各种理由不想写。
答：孩子在园里写作业总是第一名，又快又对，可能有和同伴竞争的心理及想得到表扬的想法，在家时，就孩子一个人，父母可以和孩子一起进行比赛，孩子写作业，父母写字或看书等，在规定时间内，谁先完成，就奖励他一个游戏或故事，一定要引发幼儿兴趣，在园里，我会多和孩子沟通，告诉他在园写作业特别棒，在家写也要棒，并每天询问他在家写作业的情况，有进步及时表扬。
37 宝宝回家后，儿歌说得特别好，但识的字却记得不好。
答：儿歌朗朗上口，孩子容易记忆，但生字对孩子来说，只是一种符号，比较抽象，所以记起来较难，我们在上课时，多以游戏、故事情节的形式让幼儿记忆生字，让课堂活起来，对生字，我们也会多复习的。
38 孩子没有自信心怎么办？
答：在园我们会多关注宝宝，为她创造展现的机会，多鼓励他，例如，在回答问题时，可以让他回答简单的问题，让他体验成功的喜悦，为它增加自信，多展现它的优点，在家，家长也要多表扬孩子的优点，不要给孩子贴上“你不行”的标签。
39 孩子的字写得很难看，歪歪扭扭的？
答：孩子写字需要胳膊、肩膀、手腕一直到手指的协调运动，孩子的各部位器官还没有发育完善，写字对他们来说较难，并需要一个过程，所以家长要有耐心，鼓励和帮助孩子，多做手指练习，如捏橡皮泥、积木游戏、画画、串珠等。
40 孩子对自己在幼儿园学的东西很模糊。
答：在家提问孩子在幼儿园学到的内容时，请不要像问大人一样的方式，虽然当天学的内容已经学会，但是家长提问的方法和老师问的不同，或者引导的不同，孩子就会不知所措。不知道该怎么回答
41 大大班能像小学一样让孩子适应将来的小学生活吗?
答：大大班模仿小学上课模式，无论课程设置，活动安排，教师要求，都能使孩子在轻松的氛围内适应小学生活，即使是寄宿学校孩子一样能很快的适应！
42 孩子在家不愿意写作业怎么办?
答：首先要了解实情：是孩子不会还是不愿意写？对症下药若是不会可请老师再辅导；若是不想写就是态度问题，要纠正态度！
43 每学期的教学任务是如何安排的？是否检查？
答：新学期开始之前，每班都要制订一份各科教学计划，园、班各一份并对外向家长公布，同时园领导也会针对各班制订的教学计划进行检查，以保证教学质量。
44 每个班里三位老师是如何分工的？
答：幼儿园每个班级里都有三位老师，分别是班主任、专业老师、生活老师。其中，班主任要管理并协调好其他老师的工作，并和专业老师主抓教育教学，生活老师则主要负责孩子的一日生活。
45 幼儿园的老师能公平对待每位孩子吗？
答：幼儿园的孩子不分高低贵贱，老师都会公平的对待每位孩子。
46 老师的流动性为什么那么大？
答：老师流动性的原因有多方面，一是老师自身原因不适合做幼儿老师，二是家庭已找好工作„„无论是哪种原因，幼儿园都会努力做好在职老师的工作。
47 慧泉班的收费为什么很贵？
答：慧泉班是有别于蒙氏班、精品班和普通班的，它是蒙氏的基础上开设了奥数、轮滑、军乐鼓、电脑等课程，玩教具人手一份，班级内设有玩具，学习任何兴趣班无需再交费，每年度两套园服，这是其他班级所没有的。
48《家园共育手册》和《一日生活记录单》能否根据孩子的年龄而更新内容？
答：《家园共育手册》和《一日生活记录单》都是为了更好的服务于家长而制定，所有内容都是经过反复实践才应用的，相信随着金太阳的不断发展内容也会随之更新的。
49 蒙氏班、精品班和普通班有什么区别？
答：蒙氏班与精品班、普通班区别是主要以蒙台梭利教育为主，并配备完整的蒙氏教具，每班人数25个，精品班与普通班的区别是精品班内是木质地板，每班人数25人，而普通班是大理石地板，每班人数40人，其他方面没有任何区别。
50 家长怎样知道孩子今天所学的内容？
答：老师每天都会把今天所学的内容和作业写在门口黑板上，请家长在接孩子离园时要认真看黑板。
51 实时监控原来不收费，为什么现在收费呢？
答：监控不收费前无论网速成清晰度都不能达到家长满意，在此基础上我们对网络进行了升级，以达到家长满意，升级后的监控需按时收费。
52 幼儿园的收费标准经常会更改吗？
答：幼儿园收费标准一般不会更改，除非遇到特殊情况，例如：物价上涨，才会更改，但都提前以通知形式告知家长。
53 幼儿园中途还收其他费用吗？
答：幼儿园中途还会收一些托费、书费、杂费等的一些费用，但所收费用都会向家长说明，例如：“六一”节目演出孩子的服装费。
54 如果不能按时接孩子离园怎么办？
答：家长如遇到紧急事情不能准时接孩子，可向老师打电话并告知大约多长时间，同时也请家长不要因晚接孩子而慌张。
55 幼儿园的节假日是如何安排的？
答：幼儿园除有双休日和国家法定节假日外，没有寒、暑假。
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