文 | 魏智渊
图 | 来自网络
源 | 「知父母」「知教师」联合奉献
1．好妈妈与好老师是两个完全不同的角色，不能相互替代。对学生来说，你可能是个好老师，但在自己孩子面前，必须完全是一个好妈妈。就是说，无论在学校里你如何严肃，在孩子面前，你必须卸去「职（jiao）业（shi）妆（lian）」，做一个完全意义上的妈妈。没学会「卸妆」，是许多教师家庭亲子冲突的最大根源。
2．无论你工作有多忙，都要留出「亲子时间」。亲子时间可以很短，只是睡前一小会儿，甚至可以只是周末，但必须有，并尽可能保证规律性和高品质。规律性让孩子保持期待，高品质确保孩子高位满足。
3．和孩子在一起，最重要的三件事依次是：倾听、共读、游戏。我有一个倾听法则，即父母说话不要超过总说话量的三分之一，无论孩子说的话有多幼稚和琐碎。共读适合所有年龄阶段，学前及低段的绘本、中段的童书、高段及初中的人类经典、中学阶段的人文社科精品，都很不错（“知父母公众号以后会陆续推荐共读书籍及方法），共读当然也包括一起看电影。游戏是多种多样的，例如定期或不定期的爬山等。另外，别忘了放下手机。
4．共读是一种高品质的陪伴方式，自然而然地可以利用我们的知识优势，与孩子进行思想交流。但共读的禁忌，恰恰是讲道理。要相信故事和思想本身的力量，不要把亲子时光变成语文课。此外，无论课业有多忙，一定要让孩子从小养成阅读习惯，并保持丰富的阅读量。
5．易子而教是有道理的，除非特殊情况，否则不要把孩子放在自己任教的班级。
6．与妈妈在同一所学校里，孩子必然有优越感。然而，这优越感应该主要是安全感，而不能异化为侵略性。因此，在处理与自己孩子有关的事情时，讲理和公正是十分必要的。你要照顾孩子，应该在后台进行，而不要让孩子感觉到有恃无恐。当然，也不应该走向反面，因为怕人议论，委屈孩子也委屈自己。
7．无论孩子成绩在班上处于什么位置，都要警惕自己的焦虑，尤其是不要让自己班上的优等生，成为孩子的诅咒（你懂的）。冷静下来，你才会找到问题在哪里。通常往往是：丧失热爱，生命缺乏光芒；缺乏跟进反馈和必要的辅导；没问题，只是你太着急或期待太高。
8．不要忘记孩子的生日，并且尽可能再创造出一些属于自己家庭的独特的节日。强烈建议孩子生日时，给孩子送上一份生日信，一直坚持到孩子18岁为止。此外，日常与孩子相处时，也可以多采用书信或留言的方式，这样可以避免不良情绪的传染。你想要做得更好些？可以考虑为孩子留下一份成长记录。
▲分享一下我给女儿的最后一封生日信：
9．如果你很疲惫，或者经常带了大量的负面情绪回家。那么，你不一定要掩饰，但你可以开诚布公地跟孩子说：「妈妈今天情绪很糟糕，但与你无关，希望不要传染给你。」久之，孩子会理解并接纳，甚至有可能成为你的贴心小棉袄。最糟糕的是迁怒于自己的孩子。
10．最后想重复叮嘱什么？请参看第1条，在家里别忘了「卸妆」。把自己的孩子无形中当成学生，然后经常讲大道理，或习惯于指责，都是很危险的教育行为。指责或大道理都无益于孩子成长，练习耐心，专注于细节处习惯的养成并充分照顾孩子的感受，岁月深处，优秀本身就成了习惯。
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