父母如何为低龄宝宝选择玩具？

最近许多家长问：“市面上各种各样的玩具很多，我们该给低龄宝宝买什么样的玩具让他开发智力呢？”其实在我们日常挑选宝宝玩具的时候，除了包装上可以参考孩子适合的年龄、根据自己的喜好来进行挑选之外，一个好的玩具还应该考虑适合孩子发展的阶段。

所以我们建议家长在选择玩具时还应该考虑是否能够帮助孩子培养他的手眼协调能力、色彩创造力、各种感官刺激等方面，这样既能促进孩子的学习能力，又能引导孩子学会主动探索。选对了合适的玩具不仅能够给孩子带来快乐，还能培养孩子的兴趣，促进孩子各方面的发展。

父母在给学龄前宝宝选择玩具时，不能存在侥幸心理，不要觉得给孩子玩具自己玩大人就解放了，因为玩具不能取代父母带给孩子的陪伴，所以父母不仅要懂得为宝宝选好玩具，还要了解陪孩子一起玩玩具的重要性，和孩子一起玩耍不仅可以观察孩子的性格爱好，还可以增加亲子感情。

玩具买多少，如何选择？

其实玩具是父母教导与教育孩子的好帮手，需要注意的，是不能无止尽的增加孩子玩具。在孩子成长过程中我们在每个阶段可为宝宝选择4、5种不同类型的玩具，并且每一次最多给予2到3个玩具让他进行选择，等他玩腻了再提供其他玩具。

孩子玩过的玩具，家长还可以再尝试开发新的玩法，让孩子增加新鲜感的同时掌握多角度的玩耍思维，带来不同乐趣。这里特别要注意的是，随着孩子年龄的增长，升级不同程度、不同操作感的玩具、玩法也是很重要的，所以这也要纳入我们选择玩具的考虑范围。

尽量选择想象力、创造力多的玩具

建议家长可以选择积木、乐高、组建型的玩具。积木和乐高有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列、接合、环形、对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，会涉及到比例、对称等问题，很有利于数学概念的启蒙培养。积木还有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，有利于想象力和创造力的培养。这样可以让孩子凭借自己的想象力进行搭建，培养孩子的创造力和想象力。这类型玩具可以一个人玩也可以很多人一起玩，操作简单，没有规则或是年龄限制，让孩子能够进行自由组装。

绘画类、颜料色彩类玩具

低龄孩子因为处于思想萌芽阶段，他们对周围环境和许多东西都是充满好奇心的，给孩子一支笔或是颜料和纸板，不同色彩搭配可生成多种色彩，加深孩子对色彩的认知和运用。家长要鼓励你的孩子去画画和着色，但不要强迫你的孩子在画画或者是着色的时候限制在一条线内或者是强迫他们画一些具体的东西。让孩子在纸上画他们想画的东西。通过更多的对蜡笔的使用练习，孩子就能够更好的发展自己的控制力；另外让你的孩子根据纸上的线条进行着色。如果孩子们因为不能和你画的一样而感到气馁的话，告诉你的孩子多练习就可以了。通过不强迫孩子按照线条进行着色的方式让孩子们享受着色和艺术的时间。

娃娃、布偶型玩具

家长也可以用布偶型娃娃、卡通款抱枕娃娃与孩子进行角色扮演，或是跟周围的小伙伴一起玩耍。这样的游戏能够加强对周围世界的认知，能够培养孩子的交际与交流能力，还可以培养孩子良好的行为习惯和性格。

除了在生活中的亲子陪伴，许多孩子也会参加各种早教、亲子班，这时候家长与孩子可以在专业教师的指导下玩，因为在玩玩具当中，老师可以给予点评和引导，特别是在儿童进行不下去的时候，这一点显得十分重要。因此家长、老师的适度指导、陪玩，都是培养孩子的份内工作。让我们一起努力，让孩子在玩具世界里健康成长，让我们跟随他的眼光去观察世界，我们就会变得容易理解孩子，当孩子出现情绪波动也容易知道原因并去解决问题。

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