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孩子做事磨蹭是怎么养成的?拖沓原因有哪些?家长要怎么做

        孩子做事磨蹭,写作业拖拉。很多家长抱怨孩子“才写两个字就开始玩,一点儿作业能磨到晚上9点、10点,要是他能拿出玩手机的认真劲儿来作业,我也不用犯愁了。”据统计中小学生乐于完成作业的占55%,视作业为负担的占45%;5%的学生偶尔不能完成作业,双休日不能完成作业的学生比例更高。

        拖沓的孩子,最主要的形成原因就是自己没有时间观念,什么事都是家长一遍一遍的催促。小学阶段是孩子行为习惯养成的关键时期,帮助孩子养成一个好的学习习惯对于孩子来说是一件受益终生的事,其重要性不言而喻。孩子做事拖沓的原因有哪些?

         找不到学习的兴趣。对孩子来说,他们做事的主要动力是“好玩”,很多时候是为了享受做事的过程。他们感兴趣的往往是活动的过程而不是结果,所以他们花在做事的过程中的时间一般都比较长。孩子想到室外去玩,可妈妈非让他把玩具收拾整齐,孩子心里不高兴但又不得不干,自然就会磨起洋工来;孩子的学习积极性不高,学习兴趣低落,每天都是硬着头皮在应付家长,你让他读书、写作业,他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。有的家长很贪心,孩子本来写作业速度很快,一个小时就把作业写完了,可是家长为了让孩子多学点知识,立马给孩子又布置了一些作业。其结果,孩子做得越快,家长加得越多。孩子不做作业时,他就放不下心。孩子知道,无论怎么做,也得到十点才能休息,干脆边做边玩。

         家长长期暗示的结果。孩子生理和心理的发展有个过程。在他小的时候,做很多事情,在家长看来的确是笨手笨脚的。比如孩子穿件衣服要花半个小时,扣个扣子要花十分钟,就耐不住了。往往就选择取而代之,我来帮他做。而家长取而代之的结果就是,孩子因为缺乏生活当中必要的动手锻炼的机会,就会越显笨拙。家长又会指责孩子说:“你怎么这么慢啊?”于是很多家长会不断地催促孩子。这样就进入了一个恶性循环。因为这时他认为他就这么笨,他就这么慢。孩子从小做事就被人督促,自己没有了时间观念,没有人监督就不知道做事的节奏,所以干什么事都慢慢腾腾。

          动作不熟练,缺乏自信心。有时孩子磨蹭是因为他对所做的某件事动作不熟练。孩子的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中,他在做事情时可能不知道做事的先后顺序,如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没有掌握好动作的基本技巧,比较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢,许多题目做起来很困难。有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心,他总是担心自己做不好,怕自己出错,所以做起事情来也是畏畏缩缩的,速度自然就快不了。然而越是担心、越是害怕,孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地催促、责备,孩子的自信心又会受到影响,他的动作不仅快不起来,反而会更慢了。

         家长包办和不良示范。一些家长嫌孩子洗脸耽误时间,妈妈就帮孩子洗;嫌孩子整理书包的时间太长,妈妈就天天帮孩子整理。殊不知,这样时间长了以后,孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯,他的惰性也会越来越强,他的依赖性也会越来越大。因为孩子感到有些事情自己无论怎么做都可以,反正爸爸妈妈会来帮他的。经常性打断孩子,会让孩子做事的时候经常性的会犹豫不决,所以如果孩子作业出现明显错误,尽量等孩子作业做完的时候再去提示他。

        家长的行为对孩子的影响。有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率,本来可以很快做完的事情要拖很长的时间,本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子。时间长了,孩子也会养成办事拖沓的习惯。孩子做事拖沓、没效率是从环境所提供的示范中被动学习的,孩子的行为问题反映着父母的行为方式。所以家长一定要以身作则,比如孩子写作业的时候,家长在一旁静静的看书是最好的,而不是自己抱着手机刷抖音。

        如果孩子出现拖拉的情况,必须极早帮助孩子纠正,否则等孩子长大纠正将更为困难。作为父母的我们要看懂孩子的心理,只会一味的责骂孩子,孩子会把大部分精力都放在反思自己哪里做的不好,以及如何讨父母开心这件事情上了,反而没有心思思考自己拖沓的原因。并对父母提出了几点建议来帮助孩子改掉拖沓的习惯。

        要帮孩子找到自己的生活节奏。慢和拖沓是两回事。的孩子的确做事会更慢些,孩子越小就越慢。但这绝对不是毛病。若父母常嫌孩子慢,过多催逼,或者干脆替代,那么问题就真的来了:一个真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子,往往就是这么养成的。要帮孩子找到属于他们自己的生活节奏,还需牢记不随意把孩子跟他人做比。可以鼓励孩子自我比较,即纵向比,但不要横向比。每个孩子从出生即带有自己的气质特点,有的孩子做事风风火火,有的孩子做事慢慢悠悠……这是孩子的天性,又何必勉强呢?让孩子慢慢来,是父母的智慧。

        不要把陪孩子写作业变成督工。多数家长陪在孩子旁边看着他做作业,看着看着都克制不住要去说:这个笔画笔顺不对、这个字写错、这道题算错等等,把陪伴变成督促,孩子思路总是被打断、注意力总是被转移,结果可想而知,孩子抗拒、厌烦,大人还可能发火。如此恶性循环。会让孩子做事的时候经常性的会犹豫不决,所以如果孩子作业出现明显错误,尽量等孩子作业做完的时候再去提示他。 过度干预孩子做作业的过程,很容易让孩子形成一种依赖,写作业必须要父母陪同和指导,不能独立完成作业。真正的陪伴,孩子在做作业,父母在旁边安静看书或做其他事情,陪伴而不打扰。

        将孩子需要做的事按先后顺序告诉他。让孩子知道做完什么再做什么,要么就是告诉孩子现在要做什么了,等他完成后再继续给出下一个指令。千万别同时对孩子提出两个以上的要求,这样做只会扰乱孩子的思维,让孩子不知所措。对于男孩来说,过于啰嗦,尤其容易给他们带去困扰。因为从生理的角度来说,男性和女性的大脑存在着线性差异,女性更容易应对基于语言的多项任务,比如边听边写;男性更擅长于应对基于空间的多项任务,比如体育项目和电子游戏。最好一次只跟男孩们说一件事,且保证简洁明了。

        教会孩子必要的条理性处理事务的技巧。父母让孩子参与家务劳动。每一样家务,都是有步骤的,需要先做什么,再做什么。其中暗含的都是条理。很多父母只要孩子学习好,什么都可以不管,什么都可以不会。于是孩子们只把时间花在自己感兴趣的事情上、让自己兴奋的事情上,而那些需要规划的、看起来有些枯燥的工作,在孩子看来则是没有意义的,他们会不屑于去做。这其实是很危险的事。别忘了我们的孩子毕竟不是生活在童话的城堡里,只需要演好王子公主就能够获得幸福。他们总要独自去生活。一个搞不定生活的人,最终会被生活琐事所累,更无法走向真正的独立。

        父母指导、鼓励和帮助。比如对一个上学经常迟到的孩子需要父母列出一个清单,列出他早晨起床后的所有事项,如穿衣、洗漱、喝水、背书包,这样上学这件事就变得具体可行,也知道从哪件事上可以节约时间,孩子也会增强信心,从中感到成功的喜悦,对事物有更大的把控能力。

        做个爱输的家长。小孩子都有好胜心理,可以跟孩子进行比赛,比如30分钟的时间,孩子写作业,妈妈来做饭,看谁先完成任务,完不成的自动认输。家长要做的就是一直忙碌着,最后装作不情愿地认输,然后再坚定地说,“明天一定比过你!”就这样, 在生活中这样一个个小小的比赛中,小孩子会慢慢改掉了一边做一边玩的毛病。做个爱输的妈妈真的挺好,让孩子赢得了自信,赢得了好习惯。

        限时鼓励法制定合理的规则。就是在限定的时间内完成任务给予奖励。在规定时间内做完,作业质量过关的话,给孩子本子上画一个小星星,一周后,如果满7个小星星就带孩子去想他玩的地方或者看一场电影、吃一顿大餐等。如果发现孩子中途有不专心的现象,家长可以提醒一下,已经做了15分钟了,加油,小星星再等着你。制定家庭规则是必要而可行的,比如,面对一个做作业拖沓的孩子,先做功课,再看电视。对于较大的生活邋遢的孩子,先整理房间,再出去和朋友玩。家庭规则的适应会大大加大孩子做事的效率。

        给孩子自由支配的时间。现在的孩子都被各种各样、五花八门的爱好班包裹着,如果这不是出自孩子内心的喜好,而仅仅是父母的未完成在孩子身上的寄托,那你的孩子可能会恐惧这些事情,因此有很多借口拖沓,父母要善于找到借口背后真实的原因,以消除孩子的恐惧,给他们自由支配的时间,放慢节奏选择自己要做的和喜欢做的事情。

        教孩子正确的做事方法。许多孩子做事拖拖拉拉是因为他不知道如何把事情做好,把事情做好。做事的次序很粗糙,东一点西一点。家长应该教孩子如何做好规划,先做什么,再做什么。当面对很多事情时,孩子们经常会感到困惑,不知道他们现在想做什么,这浪费了很多宝贵的时间。比如,吃早点10分钟解决,吃不完收走;晚上9点半睡觉,做作业超过9点半收走,第二天该受到老师的批评处罚让孩子自己承担。父母要管住自己的婆婆嘴,以自身良好的示范给孩子做榜样,加强亲子关系,才有能力辅导孩子。 

       总之,孩子拖沓是一个综合问题,应从孩子学习、生活状态整体多方面入手解决孩子学习目的是否正确、是否有浓厚兴趣、习惯是否良好、方法是否恰当、是否有克服困难的勇气等,而并非头痛医头,脚痛医脚。让孩子有正确的时间观念,知道什么是自律,什么时候该干嘛就可以了。

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