作为参加工作及当班主任一年多的我来说，能够参加这次网络班主任培训我真的很高兴，感谢各级领导给予我这次机会参加这次学习的机会。这次“国培”收获很多，感触很深。在网上我认识了很多优秀的班主任、老师、专家，学到了很多管理班级的经验，他们的付出和收获，都让我收获到他们的精彩。从他们身上感受到了他们对学生无私的爱，他们对人民教育事业的忠诚和敬业精神促使我不断学习、不断进步。
这次培训是在暑假进行的，不耽误我们的正常工作。培训的形式新颖，每个专题我都认真学习，与其他学员进行网上交流，发表自己的见解。遇到学习上的困难时，还能及时得到指导老师的帮助。虽然学习很辛苦，可是心里很充实。同时，每天的学习都让我收获精彩。
通过这次学习，使我对班主任工作有了更进一步的认识，下面谈谈我的体会：
一、班主任要善于发现。
每个学生都有优点，班主任要善于发现学生的闪光点，多表扬，让学生增强自信心；要善于发现学生的特长，鼓励特长生积极参加学校、班级组织的各项活动，让他们参与班级的建设，培养他们的主人翁的责任感。如：让写字漂亮的学生办黑板报，让爱好绘画的学生为班级的文化墙添彩；让喜欢唱歌、跳舞的学生参加班级及学校组织的文艺演出……以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值。班主任不仅要发现学生好的方面，还要发现学生存在的问题。发现问题要及时、恰当地处理，要想处理好，班主任要多了解学生，要多鼓励，少批评，因材施教。
二、班主任要善于协调。
班主任要做好学生与任课教师之间的协调工作，学生年龄小，有的学生偏科，由于各种原因与任课教师产生 矛盾，我们要让学生明白各科的重要性，与任课教师多沟通，共同探索学生喜欢的学习方法，努力调动学生的积极性。除此之外，还要做好学生与学生之间的协调工作，学生之间难免会发生一些小摩擦，我们要处理恰当，让学生认识到自己的错误，能与他人友好相处。班主任是学校、家长之间的纽带，开学初班主任要建立学生的信息档案，做好与学生家长之间的沟通，重视家校联系。
三、班主任要善于培养。
班主任要善于培养学生的听、说、读、写的习惯，要培养学生自觉预习、课后复习的习惯，要培养学生的各项能力，要让学生养成课前准备学习用品的习惯，能自觉遵守纪律。班主任要培养班干部，让班干部真正地发挥作用，当好老师的左右手，共同管理班级的各项工作。
四、班主任要善于学习。
要努力提高自己的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自我，学习教育教学理念，多向有经验的教师请教教学上的问题和班级管理方法，向优秀班级学习管理经验。加强对学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。
五、班主任要善于反思。
要经常的反思自己的教育方法是否恰当，反思班级管理的得与失，不足之处要努力改进，以尊重学生为前提，发挥学生的作用，采用委婉的方式，动之以情，晓之以理。努力把班级工作做得更好。
六、班主任要用心播撒爱的种子。
作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的个别同学，脑子比较聪明，可学习习惯差，写作业有时还偷懒。我没有放弃这些学生，而是手把手的教他们写字，抓住他们的点滴进步，不断鼓励他们，在班里多夸奖他们。渐渐的，他们不但能很好完成作业，而且成绩也有了进步。在生活上，我无微不至地关心每个学生，帮助有困难的学生、提醒生病的学生按时吃药、多喝开水，以至学生下课了，老爱拉着我问东问西的跟老师亲近。爱不能只作为一种理念挂在老师的嘴边，更重要的是把爱这种情感渗透到学生心里。老师不经意举手投足透露出的对学生的情感，特别是小学生，他会感受到那是一种巨大的爱。爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。但我认为自己做的还不够，我会继续努力，为班级工作倾注自己的爱。
总之,这次班“国培”让我受益匪浅,让我看到了自己的差距, 让我学到如何做好班主任每天的工作，如何与学生沟通，如何转化差生，如何对学生进行思想品德教育，如何管理班级等等。我觉得这次网络“国培”给我提供了一个非常好的交流平台。通过专家们的精彩点评及学习其他优秀
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