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来源:中国教师报 作者: 添加时间:2011-2-22 14:00:00

@《现代课堂周刊》:你把课堂比作什么?

@南京管福泉
    我常把课堂比作庄稼地,庄稼在老农的呵护下自由自在地汲取着所需的养料和水份,茁壮成长。正如在课堂中学生在老师的引导下不断汲取所需的文化知识和道德修养,成为社会的栋梁。

@山西任雪峰
    课堂是学生成长的摇篮,是教师实现人生理想的地方,理应成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。课堂是教师耕耘的责任田,是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生,在这里,老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。

@江苏胥加洲
    课堂是一个师生互动的平台。在这里,教师低下身去,注意倾听学生的心声,平等地与学生交流;在这里,学生畅所欲言,没有心理压力与负担。在这里,碰撞的都是思维的火花;在这里,洋溢的都是师生的笑语。在这里,种下的是老师殷切的希望;在这里,收获的是学生未来的腾飞。

@江西王雪晴
    我努力让自己和学生都把数学课堂当成自家的责任田。于是课堂上有了为寻求解决问题的小组合作;独创的解题秘籍;勤奋好学、认真细致的行为习惯。也有了保护学困生的自尊和兴趣于无痕中的教学行为,师生共同收获丰硕的果实。

@河北刘静菡
    课堂是思维碰撞的战场,汲取知识的殿堂;课堂是花园,孩子们分享着花儿的芬芳;课堂是流星划过夜空时的闪耀,华丽得让我们痴狂。

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