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从硬笔练字到实用书写的五个阶梯

练字的最终目的是为了实用书写,实用书写要兼顾快与美。

从练字到实用书写,再到书法修养的提高,一共有五步阶梯:会练字会看字会写字会快写会欣赏

五个阶梯,每个阶梯侧重不同,用时不同,学习和练习的方法也有所偏差,只有扎实站稳每一个阶梯,才能不断向上攀升,最终实现日常书写的快与美,拥有一手好字。

会练字:解决练字的最基本问题。通常的练字方法是拿一本字帖上来就练,根本不会提高,这是被无数练字爱好证明过的绝对真理。要会练字,要理解笔画的定位,理解基本笔画的书写方式,理解基本的结构逻辑,只有掌握了这些,练字才刚刚开始步入正轨。

会看字:系统理解间架结构,看到字帖中的一个字,能快速抓住最重要的结构规则,还能逐一拆解这个字涵盖的所有结构规则,从整体到细节的去研究一个字,思考一个字。

会写字:系统学习和掌握笔画、部首,从独体字过渡到合体字,从临帖过渡到默写(也称背临),从练习过渡到书写。

会快写:熟练是快的基础,但也需要进一步的知识学习和技能训练,从楷书的快写到行书的行云流水,把握书写节奏,从全局到局部掌控着书写的完整过程。

会欣赏:就练字来说,这世上存在着近乎无限的瑰宝,等着我们去摘取。当我们拥有了这个能力,我们也就晋升到了一条宽广而无限的进阶之路,这条路伴随着喜悦和汗水,充满着有趣和磨练,它拥有着无限的魅力,怎么会不吸引着我们去倾力探索?

学会练字

学会练字,是练字中最重要的基石。

我们有数不清的练字爱好者、中小学生,曾多次“苦”练字而无效,真实原因就是不会练字。

练字的唯一目标是准确,要求练习的字和字帖一样,练字过程中如果没有实现准确,则练字等于没练。

会练字 = 学会笔画定位 + 学会基础笔画 + 初步理解结构

学会笔画定位
所谓笔画定位,就是笔画在方格中的位置、长度、角度。最简单的办法就是定位起始点(我们称起笔)和终笔点(我们称收笔)。

经过多年的教学,我们发现绝大多数初学者,无法很好的找准起笔和收笔这两个点。这两个点找不准,笔画就无法写准。

这与我们的人眼的神经结构息息相关,我们人眼善于模糊识别,没有经过严格的长期训练,很难实现精确的坐标定位。

定位的工具——网格


图中是汉字“一”在方格,田字格,网格中的起笔定位

图中是汉字“二”的每个笔画在方格,田字格,网格中的起笔定位

网格可以帮助我们快速的实现精确定位,从而快速的实现笔画的准确,也就能快速实现练字的准确。

我们人眼和大脑构成,还有一个特性,就是观察得到的记忆和用手完成得到的记忆,是完全不同的。观察得到的记忆是模糊的,容易忘记的,而用手完成之后的记忆,是清晰的,是牢固的。

学会基础笔画

我们说的基础笔画,就是横竖撇捺。

横竖撇捺是所有笔画的基础,也是汉字书写中基础的基础。

学习横竖撇捺,要从两个方面着手,一方面是练习笔画的节奏:

第一步,在字帖的网格中标记笔画的起笔和收笔定位。
第二步,在书写前,笔尖悬停在要写的格子上空,眼睛瞄准起笔点。
第三步,笔尖落到起笔点,不要急着写,眼睛要盯着收笔点。
第四步,书写到收笔点,用顿笔收笔,对笔画做最后的整形。如果还有下一个要写,则此时眼睛要盯着下一个笔画的起笔点。



另一方面笔画的书写需要顺畅、平滑,这需要通过控笔训练来完成。





首先,我们可以把控笔训练当成是草纸,可以反复在上面使用。

其次,控笔训练的笔行驶速度不能太慢,要适中甚至可以稍快。

第三,控笔训练的目的,通过训练找到手与笔、笔与纸的舒适感,所以早期练习不用对准确过于苛求,尽量写准即可,主要是找到笔尖对纸压的那种不轻不重的舒适感,往往这个感觉出来了,笔画就能写直了。

当找到这种舒适感的时候,马上开始练字,在练字的过程中因为紧张,可能会手指过于僵硬或者笔尖对纸压力过大,需要回到控笔训练中去放松,重新找回这种舒适感。

初步理解结构

楷书的笔画间的关系,被称作间架结构,简称结构。

结构的学习,是为了理解笔画间的关系,从整体到细节去理解如何写好一个字。初期,仅仅记住三个词就可以:收展等距平齐

收展针对独体字和上下结构的字,等距贯穿所有楷书的笔画规则,平齐针对的是左右结构的字。

收展:就是一个字有收敛、有伸展,也可以理解成有窄有宽,都是一个意思。这是楷书一个重要特性,就是突出主体,一般我们只要理解成一个字如果上方宽了,下方就要窄;中间宽了,上下都要窄;下方宽了,上方就要窄。这是楷书好看的基础。

等距:是楷书中楷的一种表现,楷就是楷范,规范,所以要求笔画间,特别是相同笔画之间的间距要相等,多数表现为横笔等距,竖笔等距。

平齐:是左右部首的上下位置的规范,一般左边的部首小要靠上一点,右边的部首小的靠下一点,左右近似大小的上下尽量都要平齐,两个部首等高。
初步理解了收展、等距、平齐,就基本上算是会练字了。

我们简单总结下学会练字

学会练字的目标就是把字练准确。楷书的练习是个慢慢的过程,是个不断练习和思考相结合的过程。

为了准确,我们需要先学会笔画定位,笔画定位对初学者来说,最好的方法是借助网格。

然后我们要学会练习笔画的节奏,把一个书写动作拆解成四步,先标定字帖的笔画起笔和收笔位置,然后在书写前关注起笔位置,书写中关注收笔位置,最后在完成整形,并且如果有下一个笔画,还需要在此时关注下一个笔画的起笔位置。

笔画的练习,我们可以通过控笔训练来实现笔画的平直和平滑,通过控笔训练,逐渐感知笔对纸最合适的力度。

最后,我们还需要初步了解间接结构,记住收展、等距和平齐这几个关键词。

学会看字

学会看字,最重要的就是理解字帖上要学习的字,要理解这个字,必须从系统的间架结构开始。学会看字,一方面是看懂字帖,另一方面是看懂手写,并找出手写与字帖的差异。

找到手写和字帖的差异是自学练字的真正开始。

学会看字 = 学习结构要领 + 学会使用结构卡片 + 应用结构规则

学习结构要领
我们将结构,拆解成8个要领,也就是八个关键词,他们是大小、收展、中轴、平齐、等距、参差、斜正、迎让。

每个关键词,代表着一类结构,记住八个关键词,融汇贯通八个关键词,所有楷书(包括毛笔字)都可以看得明白,说得清楚。



字在印刷体(电脑体)中,是没有大小的区别,而手写楷书要好看,就必须区分字的大小、形扁和身长等等字形的不同。

通常笔画少的字,字就写得小一点,笔画多的字就大一点,至于扁和长,要根据不同字的字形单独记忆。

写字是否“收展”得当,能立刻判断出书写者是否书法入门。每个字都有自身的突出特点,“突出”部分需要展开,而其它部分就要适当的收敛。

上展下收,就是上方伸展,下方收敛;
中间伸展,就是中间笔画伸展(通常是长横),上下适当收敛;
上收下展,就是上方收敛,下方伸展(通常是长横和撇捺)。

根据教学经验,收展问题是最突出问题,一般学员只要解决了收展问题,写字的整体视觉美感就可以大幅度提高。

平齐,通常是左右结构的字的重要结构关系。
左边部首如果小于右边,则上方平齐;
右边部首如果小于左边,则下方平齐;
左右部首如果大小接近,则上下都要平齐。


田字格里面的两条线,分别叫做横中线和竖中线,是用来对笔画进行坐标定位的,相对来说,竖中线权重大于横中线,我们把竖中线称作中轴。

字要写得端正,中轴坐标最为关键

如果一个字第一笔是点,这个点叫作首点,首点的重心要在竖中线上,通过这个点参考定位全字。

如果一个字中间有个长竖,那么长竖要写在竖中线上。

如果一个字,没有竖中线也没有点,那么要注意左右笔画以竖中线为界,对称布置。


楷书也称作工楷,工楷的最基本要求就是工整,工整的一个最基础特征就是等距,一般包括

横笔间距相等*和竖笔间距相等**。

写好了等距,楷书就可以媲美印刷体的形式之严谨。

楷书写不快的主要原因之一,就是要写好等距,必须放慢笔速,一笔笔写好。
理解了收展、中轴、平齐,相当于把房子的骨架搭好,搭好了骨架之后,要具体盖好房子,还需要严整的放置好窗户,门框,以及内饰,这样房子才能从整体到细节都做到端庄、神采。


自从汉字进入印刷体以来,因为各种原因,印刷体把汉字扭曲成了方字,而这种扭曲最严重的的地方就是扭曲了汉字的收展和参差的特性。

参差和收展,大同小异,收展是从全局角度看一个字的伸展和收缩。而参差更加聚焦于内部细节,如多个横笔在一起,横笔间要参差——每个横笔宽度不可一致;多个竖笔在一起,几个竖笔间要参差——每个竖笔高度要有差异。


斜正,是楷书写“活”的最重要特色。楷书占比最大的是左右结构的合体字,合体字中通过斜与正的相互结合,让字不至于像印刷体那样呆板。

斜与正,主要表现在左斜右正,和上斜下正,这里说的斜是横笔的斜。
左斜右正结构中,部首在左方,横笔变斜式,常见的包括王字旁、土字旁、木字旁、禾字旁等等。

上斜下正结构大多是常用字,主要是上方部首的横笔斜式角度稍大,下方部首的横笔斜式角度稍小或者写平。


迎让关系,就是笔画间的一种相互呼应关系,是楷书中最重要,也是最难的部分,需要大量临帖、临古碑帖才能很好的领悟,对于初学者可以暂时忽略。

常用的迎让规则有竖低横高右下竖笔

竖低横高,比较常用的有隹,以及隹作为部首的字,如准,难,崔等等,其余的还有在,但等等。

右下竖笔,比较多见,也是容易被初学者忽视的一个特征,当左右结构的字,右下有竖笔时,竖笔的末端一定要低于全字的主体部分。
学会使用结构卡片

我们要知道,一个汉字不可能仅仅拥有单一的结构规则,是多个结构规则相互影响,组装成的一个字,所以我们为每一个字构建一个详细的结构卡片。

每个字的结构卡片,以八个关键词(大小、收展、平齐、中轴、等距、参差、斜正、迎让)为出发,逐层推演,去理解和记住一个汉字的书写规则。

这种结构卡片就将一个汉字的结构规则实现了量化,量化不但有利于学习,更有利于检查自己的练字成果。

应用结构规则

字帖打分,字帖打分是对结构规则的检验,也是进一步记忆,直到熟练应用


我们一直说,学是从外部输入,而测试是是对学习的检验,而自己测试是对自己学习的检验,是最好的一种自学方法。

通过这种方法, 我们可以逐渐熟练的掌握结构规则,熟练记住每个字。

学会写字

学会写字 = 学会笔画 + 学会部首 + 熟练默写

学会笔画

简单来说,笔画就是横竖撇捺,点提钩折。

我们现在的硬笔书法教学体系,主要是来源于毛笔书法,毛笔书法教学一般从笔画开始,因为毛笔字有两个必须克服的困难,是一个粗细变化,也可以理解成笔尖的高度,另一个是长时间毛笔停留会阴湿纸张。这两个问题对毛笔的笔画要求特别高,所以毛笔必须从笔画开始讲解,练习,没有笔画的基础,是很难写字的。

但是硬笔不同,硬笔的笔画相对简单,笔尖的按压轻重即使可以稍有变化,但这变化对初学者来说,也几乎可以忽略不计,另外就是没有毛笔的阴湿问题,硬笔尤其是中性笔,可以长时间把笔尖放在纸上,而不阴湿纸,这就让笔画的学习变得相对简单。

前文说了,学会练字,要学会基础的横竖撇捺,而系统学习笔画,主要是学习笔画的变化,横竖撇捺、点提钩折可能一天就能学完,但是要熟练的熟悉在不同字中的使用,也需要系统的学习,但这个学习可以放在学会看字之后。

学会部首

部首是合体字的基础,大多数部首都是从独体字演化出来的。

所以系统学习部首,一方面要学习部首的写法,学习部首的学法,需要补充相应独体字的写法。

另一方面要学会会部首在不同组合、不同位置时的变化。通过系统练习,部首可以快速成长。

熟练默写

我们说,练字的唯一目标是准确,

我们通过网格定位,和结构卡片的两大工具,可以很好的实现准确,

但是这离书写还差一步——默写,书法教学中把这个叫作背临,就是不看字帖练习,而且也要做到准确。

默写需要对抗记忆曲线,大概要分三个阶段,第一个阶段是练习完成时的默写,第二个阶段是第一阶段完成后一周左右的默写复习,第三个阶段是一个月以后的默写复习,经过三次反复,单字基本可以实现牢固记忆,以后在日常书写中,就可以熟练应用而不变形了。

学会快写

学会快写 = 学会楷书的快学 + 学会行书 + 把握书写的节奏

学会楷书的快写

一般人认为楷书写不快,这其实是一个误区。

古人的楷书写得都不慢,我们的楷书写不快,有三个原因:一个是不熟练(没达到熟练默写),一个是不了解笔画的衔接,一个是没有从整体去把控一个字。

我们说练字要慢,要拆解每个笔画,每个结构,从细节中去反复记忆,并锻炼技能。

我们说的写是脱离字帖的写,要好,还要快,要自然。

所以我们在默写的时候,必须从总体的去把控一个字,在结构上先总体,后细节,注意重点笔画(书法上讲主笔),去练习笔画间的衔接,前文讲了,每个笔画的收笔,都在为下一个笔画的起笔做准备,瞄着下一个笔画的起笔,顺势而为,不要间断,那么即使楷书,也能写快。

楷书的快写,还有一个问题,就是笔画的完成要快,我们说,笔画需要起笔,收笔和行笔过程,但是在练习的过程,因为拆解,所以慢,在书写的过程,要干净利落的完成,这也需要训练。

学习行书
行书的学习,才是到熟练书写的根本性基础。严格来说从楷到草是楷书——楷行——行楷——行书——行草——草书。

为了简化,我们仅仅分成两种字体楷书——行书,我们的行书也以行楷为主,也就是楷书的形,掺杂了一些行书的笔法等等。

行书的书写,也可以慢写,也可以快写,快慢相间中完善字形。笔记、草稿、可以快一点、字形草一点,作业、考试、正式书写大体要慢一点、字形美观一点。

学习行书尽量在楷书之后,是为了在结构的基础上保持字形的稳定性,至于书法角度的行草或者草书,不在我们讨论的范畴。

把握书写节奏

从微观角度,就是单字的书写节奏,就是时慢,时快,时停。

简单来说,一般在长横、长竖、长撇,长捺、折和最后一个笔画,这些笔画的书写速度要放缓,甚至需要的时候可以稍稍停顿。一方面长笔画容易出错,需要稍稍的停歇做准备,另一方面,也是需要对整体字的美观做细微的调整,书写是一个节奏控制过程,不是随意涂鸦过程。书写的随意性和熟练成正比,越熟练,越随性而不失美观,越陌生,越需要慢一点,多控制一些停顿点。

从宏观角度,书写是一个先设计、再书写的过程。

根据实际需求,需要全局性的整体设计,或者局部的段落设计、句子设计,字间大小的设计,字间距的设计等等。

更加正式的考试和书写文书,还需要先打草稿。写字到了后期,需要整体美和局部美的协调划一,不可全部靠直觉一蹴而就。

学会欣赏

很多书法家都多次提出过,练字要从古碑帖下手,也有的说从毛笔下手。

从绝对意义上来说,这些都是对的,但是,从毛笔开始,从古碑帖开始,我们一般初学者面临几个无法跨越的难题。

第一个就是前面铺垫的周期太长,第二个就是大量的繁体字,学了用不上,第三个就是对场所,工具要求略高。硬笔的练习要相对容易的多,只要方法得当入门也快的多,对实用帮助也大。

学会欣赏 = 学会欣赏结构 + 学会欣赏笔画 + 学会理解章法 + 理解当时的时代特征和独有特性

学会欣赏结构
我们说结构的学习,先从要领开始,但是一个字又包含若干结构,我们必须学会用系统方法逐一拆解,结构卡片是个最好的工具,前文已经讲过这里就不赘述了。

学会欣赏笔画
在笔画的欣赏和学习中,我们首先要理解毛笔和硬笔的区别,毛笔字是通过粗细变化来增加字的生动性和多变性的,硬笔在这方面缺少很多灵活性,所以我们只能从基本写法上去理解,不能一味求像。

当然,如果经过前面的学习,我们开始拿毛笔练习,也不失为一个更好的学习途径。

学会理解章法
毛笔的章法,主要是竖写,对现在硬笔的横写,贡献的意义不大。如果暂时不想投入毛笔学习,可以从欣赏角度,比如字间距,行(其实是列)间距,大小变化,单字的变化,布局和留白等几个角度做些初步的了解。

理解当时的时代特征和独有特性

深入的理解作者、作品,需要多读书,或者到一些著名的论述中去了解。
但是大体的了解时代的特性,还是有必要的,比如魏晋的小楷,字形稍扁,明清之后的小楷,字形开始稍长。

魏晋时期,因为是跪坐,案子较低,所以悬腕书写,而到了明清时期,因为桌面比较高,一般垫肘书写,这些姿势的变化,对字的处理也会稍有区别。
颜体柳体,留白略少,字形饱满;二王,欧体等字形稍显俊瘦,留白也稍稍多一些。

古代行为是竖向书写,这是因为部分继承了竹简的使用习惯,所以行书顿笔收笔居多,都是为找下一笔的起笔,而我们发现民国时期的一些书写,已经有部分是横向,横向书写和纵向书写,在收笔向起笔过渡方面,还是有一些不同的。

年度大课


会练字:从“一”开始,彻底掌握练字方法,从此练字变坦途。
会看字:系统学习间架结构,看懂字帖,看懂手写,从此拥有自学能力。
会写字:拥有一手标准楷书,1000常用字尽在掌握。
会快写:能快写,才是王道。
会欣赏:看古帖,赏心悦目,未来的路是进无止境的路。

随时加入,随时开始学习,持续一年,体验书写的快乐。

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