回答家长比较关心的“关于课后是否报班的几个问题”

一，不知从几时起，家长们就走进了一个误区：认为孩子学习不行，报班就可以解决一切。

答：辅导班很重要，没错，但绝对代替不了课堂，这一点务必区分清楚。作为家长要思考的是如何协调两者之间的关系。

二，报班太多会对孩子造成什么影响？

答：1，重复学习已掌握知识点，浪费时间浪费金钱（同类科目二三门）。

    2，每个孩子的学习能力是不同的，报班太多的孩子压力会很大（几乎都报了），进而影响孩子的主动学习能力。

三，基于第二个问题，那么要不要报班？

答：1，“剧场效应”让家长们无法不加入各种补习班的洪流。在你争我抢报补习班氛围中，觉得没给孩子报班，就让孩子输在了起跑线上。

2，报班因人而异，而且要有针对性。有些家长只是随波逐流，看别人家孩子补课，就给孩子报课。抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班；而有些家长虽身在洪流，却清楚知道孩子自身存在的问题，有针对性的查缺补漏，所以补课也是补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。

3，所以当孩子成绩考不好时，家长们得看看是孩子真的知识没掌握吗？还是一些平时积累的坏习惯拖了后腿？如果是后者，补课真的有用吗？

四，如何选择机构？

答：与其说选择机构，不如说选择老师。不管什么机构都有不足之处。而作为家长应当注意的是课后服务是否到位，因为从提分角度来说，成绩提升是依靠该科老师的课后框架以及复习教学框架决定的，尤其是老师是否能够保持学生的亢奋度。

五，报班后是不是就不用管了？

答：不能简单地把孩子托付给老师。同时，要与孩子、与老师保持密切沟通，以便及时发现问题。

六，孩子们补课，我们家长要补什么？

答：“银河补习班”中的马飞在他父亲从狱中归来，称赞他是世界上最聪明的孩子，鼓励他要一直思考，永不服输，最终实现逆袭。

当孩子们在学习中遇到困难时，父母的帮助与鼓励、支持，可以让挫折中的孩子获得巨大的价值感和克服困难的动力。若连家长自己都放弃了，何谈再让孩子去坚守。

同时，家长们还应当重点关注孩子们以下两个问题：

（1）阅读的习惯

平时让孩子养成阅读的习惯，而非临时抱佛脚。

（2）做作业的习惯

重视孩子作业习惯，重点查看是否细心审题，有无练后反思，有无收集错题的习惯。直观感受孩子学习中遇到的问题，并及时解决，不要“拖”，以免贻误“战机”。