很多同学和家长对历史学科的刻板印象就是“背背背”，把所有的知识点都背下来，考试就没问题了。但很多文科生往往会有这样的困惑：背的越多，考的越差。其实作为一名老教师，在我看来，不是说背诵不重要，而是说它只能作为学好历史的第一步，想要在考试中拿高分其实还有很多步要走。
但往往就是这第一步很多学生也走的不顺畅。这段时间一直在跟家长们谈论孩子的历史学习问题，昨天一位高三学生的家长还在向我咨询，“我家孩子本身是挺喜欢历史的，觉得学起来特别有意思，但每次考试分数总是不高。孩子平时在家时会经常跟我分享一些学习上的困惑，她说历史课本上的一些事件的时间节点总是记混，到了考试做题的时候就会模棱两可。我也经常拿孩子的课本来看，也切身感受到这门学科的知识点太多而且杂乱。所以想向您请教一下有什么好的方法能帮助孩子准确的记住知识点吗？”
确实，历史上的一些事件的时间节点不容易记忆，所以死记硬背一定是没有用的，况且历史学习由于其特殊性，在教科书设置上往往用政治经济文化进行分类，而忽略了时间线这一独特且重要的标志，从而编写成了断代史，让很多学生思维混乱。所以我经常跟班上的学生说，要重新对历史的时间线索进行一个全面系统的架构。比如说在学近代史的时候，可以从近代史开始的那一年，一直到结束的那一年，在这整个过程中发生了哪些时间，分别是在什么时间节点发生的，这样罗列下来就能形成一个很清晰的时间轴，如此一来，更便于记忆。
为了解决学生在学习历史过程中的记忆难题，老师今天将课本上的历史知识点整理成时间轴的形式分享给大家。
1、课本系统分类的历史知识“时间轴”
2、历史事件时间轴
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