南通二模试卷分析+试题+参考答案！
模拟试题：
10．（8分）实验小组采用如图甲所示实验装置测量木块与木板间动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，有凹槽的木块，质量为20g的钩码若干，打点计时器，电源，纸带，细线等．实验中将部分钩码悬挂在细线下，剩余的钩码放在木块的凹槽中，保持长木板水平，利用打出的纸带测量木块的加速度．（1）正确进行实验操作，得到一条纸带，从某个清晰的打点开始，依次标注0、1、2、3、4、5、6，分别测出位置0到位置3、位置6间的距离，如图乙所示．已知打点周期T=0.02s，则木块的加速度a=▲m/s2．
（2）将木块凹槽中的钩码逐个添加到细线下端，改变悬挂钩码的总质量m，测得相应的加速度a，作出a-m图象如图丙所示．已知当地重力加速度g=9.8m/s2，则木块与木板间动摩擦因数μ=▲（保留两位有效数字）；μ的测量值▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值，原因是▲（写出一个即可）．（3）实验中▲（选填“需要”或“不需要”）满足悬挂钩码总质量远小于木块和槽中钩码总质量．
11．（10分）测量某电源电动势和内阻，提供如下实验器材：
A．待测电源（电动势约12V、内阻约1Ω、最大允许电流2A）
B．电流表A（量程1A） C．电流表G（量程1mA、内阻约50Ω）
D．电阻箱（0~99999.9Ω）
E．滑动变阻器（0~20kΩ） F. 滑动变阻器（0~1kΩ） H. 滑动变阻器（0~50Ω）
J．定值电阻（阻值5Ω） K．定值电阻（阻值100Ω）
L．开关、导线若干
（1）将电流表G改装成电压表，需要测量电流表内阻Rg，实验小组采用如图甲所示的电路，实验步骤如下：
①连接好电路，闭合开关S1前，变阻器R1的滑片移到▲（选填“最左端”或“最右端”）．
②闭合S1，断开S2，调节R1使电流表G满偏．
③闭合S2，保持R1阻值不变，调节电阻箱R2的阻值，使得电流表G半偏，读出电阻箱示数R，则电流表G的内阻Rg=▲．
（2）将电流表G改装成量程为15V的电压表，已测得Rg=52.0Ω，则与电流表G串联的电阻箱R2的取值应为▲Ω．
（3）用图乙电路测电源电动势和内阻，滑动变阻器R3选用▲，定值电阻R0选用▲．（选填器材序号）
（4）根据实验测得数据作出电压表读数U与电流表A读数I间的关系图象（图象未画出），由图象读出I=0时U=12.1V，图线斜率绝对值为5.9V/A，则电源电动势E=▲V，电源内阻r=▲Ω．
参考答案：
10. （1）3.33
（2）0.32~0.36 大于
滑轮与轴承、细线间有摩擦，纸带与打点计时器间有摩擦等
（3）不需要
11．（1）①最左端 ③R（2）14948.0
（3）H J（4）12.10.9
试题分析：
10. 本题主要考核由纸带求加速度、由牛顿定律列方程、由图像求斜率、截距，及简单的误差分析等，复习时要加强同一模型不同实验、同一实验不同装置的比较分析，加强作图、读图、用图训练。
11.本题对测量电池的电动势和内阻进行了创新，融合了实验的基本操作要求、半偏法测电表的内阻及电表改装等内容，有效地考核了考生对电学实验的基本理解。两道实验题都属课本实验的变式拓展，对实验基本素养作了比较综合的考查。在复习中对考纲所要求实验的原理、数据处理方法、相关的误差分析等，要让学生熟练掌握。
变式训练：
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