交通安全综合实践活动教学设计（第一课时）

交通安全实践活动教学设计

认知目标：

   1、通过违反交通的真实事例，使学生感受遵守交通法规、注意交通安全的重要。

2、          认识生活中相关的交通设施、标志。

行为目标：

    1、通过教学活动使学生进一步具备交通安全意识，珍爱生命。

2、通过教学活动使学生在今后的生活中能够自觉遵守交通法规，并能宣传、维护交通安全。

能力目标：

    1、培养学生自己搜集资料、处理资料的能力。

2、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及社会实践能力。

教学重点、难点：

1、使学生认识交通安全的重要性。

2、学生收集、整理、汇报交通安全常识。

3、在活动中，使学生进一步理解掌握交通安全常识及宣传交通安全知识。

活动过程：

第一课时

（一）渲染情境，激趣导入

1、同学们，你们知道在我国的法律中有一项是专门为交通制定的法规么？交通法规的制定减少了许多交通事故的发生，你们觉得交通事故与我们遥远么？说说你自己的看法。

（学生汇报自己对交通法规和交通事故的看法。）

2、列举一些身旁的交通事故

3、这类交通事故的发生能避免吗？我们应该怎样做呢？（教书板书课题《注意交通安全》）

（学生汇报，各抒己见。）

（二）汇报整理交通事故资料。

1、课前，同学们搜集了很多有关交通事故的资料，你们可以在小组内交流，过一会儿把你们的感受、体会汇报给大家听。

（以组为单位，学生在一起交流、整理自己搜集的交通事故资料。）2、将你们自己的想法总结成简短的话，可以是内心的感受，也可以是一句精练的话，在班内进行汇报。

3、小结：这些惨不忍睹的场面给我们每一个人敲响了警钟，为了防止自己受伤害，为了让你的家人放心，我们一定要注意交通安全，珍爱生命。

（学生汇报交通事故给个人、家庭、社会带来的巨大损失。）