孩子叛逆的表现及对策

2012-06-13

孩子叛逆的表现及对策

 

 

    叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利。叛逆少年是如何产生的?正在成长期的青少年其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。如何教育叛逆少年呢?

作为叛逆少年,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

  如何教育叛逆少年呢?父母一定要懂得适当的放手,给孩子充分的信任,给孩子留足空间让他自由发展。 不过也就像你们说的那样,如果这个时候放任孩子,有可能造成孩子走上歪路。 其实解决办法也不难,那就是有原则的放手,在大事情,大原则上面一定不能妥协,但在小事情上面要给孩子充分的权利和自由,让他来做决定,让他来体验一种价值感和成就感,并且关键还有一点,这个时候的孩子其实很希望父母重视自己,所以对孩子还是要有期望,这个时期的父母要尽量与孩子做朋友,用商量的口吻跟孩子说话,忌讳用命令的方式和居高临下的态势说话。孩子有时候会发无名火,这个时候做父母的要体谅孩子,因为这个时候他体内激素大量分泌,并且相当紊乱,所以有时候会发火也是正常的。父母不要跟孩子正面冲撞。

        父母若发现孩子有逆反心态,可采用以下方法来化解:  

        第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。

  第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。  

        第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。  

        第四,开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。  

        第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。  

        第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”  

        第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。  

        第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。  

        总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由

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来自:张勰  > 父母育子
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