孩子成绩又退步了；孩子上课不认真听讲；这次考试数学又没及格；成天没精打采。……
如果你的孩子有这些问题，家长们应该如何来应对呢？其实再出现这些问题之前，就已经有蛛丝马迹了，然而我们没有观察到，导致孩子成绩在慢慢退步。那孩子都会有那些迹象呢？我们应该如何解决呢？如果出现以下罗列的一些情况，家长可要好好注意了~
手机不离手
手机为什么说是让孩子成绩退步的最直接原因呢？手机里的诱惑很多，大人都会忍不住，何况自制力稍差的孩子呢！
一是占用孩子宝贵的学习时间。
孩子的学习时间非常宝贵，尤其是对于中学生来说。逛逛聊天室、看看短视频、打一会儿冲关游戏......不知不觉间以至深夜，而作业还原封未动。硬着头皮胡乱写一通，第二天上课无精打采， 昏昏欲睡。学习效果可想而知。
二是破坏孩子的学习力。
手机带来愉悦感和满足感会让孩子逐渐沉迷其中，而不愿意做高投入的事情了，比如需要在高度自律的状态下完成作业、思考问题等。
久而久之，会沉迷在手机的世界里无法自拔，逐渐丧失上进心和深度思考的能力，变得越来越不喜欢学习。这对孩子学习的影响是致命的。
建议：
没有特殊情况，尽量不要让孩子使用手机，先从源头上切断。制订手机使用规则，不要让孩子把手机带到学校、或在写作业时使用手机，严格控制孩子使用手机的时间。家长要坚持原则，别让规定成为一纸空文。
完成作业效率慢
如果老师布置作业较多，孩子写的晚正常。如果作业并不多，大多数孩子完成得并不晚，而你的孩子完成作业时间较长，家长要警惕了。
作业写的晚，可能是孩子不会利用和规划时间，也可能是孩子白天上课听讲不专注，对老师讲授的知识一知半解，完成作业自然会感到困难。如果不及时采取措施，孩子会越学越吃力，学习自然会退步。
建议：
如果是孩子做事磨蹭，不会规划和利用时间，家长可以帮孩子制定学习时间安排表，当天有哪些作业，什么时段完成哪项学习任务，每天的学习时间有没有浪费，家长要做好督促和提醒，逐步帮孩子养成合理规划时间的良好习惯。
如果是孩子的学习吃力，可能是学习方法有问题，家长要提醒孩子做好预习和复习，力争当天知识当天消化，对孩子学习上的知识漏洞，要及时想办法弥补，不要让问题越积越多，否则孩子越学越吃力，最后会因为学习跟不上而厌学。
喜欢抱怨老师
亲其师，信其道。”孩子比较感性，易受情绪左右，把对老师的喜好和对该科的学习挂钩。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习，也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。
如果孩子对某位老师的教育教学方式有微词，喜欢在家长面前抱怨该老师，家长要当心，这可能是该科成绩下降的一个信号。
建议：
有时孩子出于自我保护本能和情绪影响，对事实的描述未必客观，家长要多方面了解事实的真相，不要偏听偏信，同时注意从正面对孩子的不良情绪进行引导，教会孩子理解老师、感恩老师，把不良情绪有效化解。
这对孩子的学习和成长是有益的。否则，孩子会因为不喜欢该老师而影响该学科的学习，吃亏的是孩子自己。
喜欢和不爱学习的孩子玩
常言道：物以类聚，人以群分。我们在教学中发现，爱学习的孩子，通常喜欢和积极上进的学生交往；整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。
并不是说不让孩子和差生交往。“三人行，必有我师”，每个孩子身上都有优缺点，学人之长，避人之短，才能不断进步。
但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起，家长就要注意了。学生之间是互相影响的。如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往，容易禁不住诱惑，变得不求上进，学习成绩自然会下降。
建议：
注意留意孩子的日常言行。尤其是了解孩子经常和哪些同学一起上学或放学，周末喜欢和谁一起外出玩耍。
如果是和不爱学习的学生一起玩，家长不要一味的禁止，那样会让孩子叛逆和反感，要多从正面引导，教会孩子明辨是非，正确认识该同学身上的优点和不足，做出正确判断和选择。
其实孩子成绩下降的原因都是多方面的，当我们注意到这些迹象的时候，一定要打起精神。
同时不要在出了问题的时候一味责怪孩子，而是要以科学的态度对待。并且好老师的引导也是必不可少得。
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