谢谢邀请。现在小学生已经有八年级了，那是否对应的是小学六年制，初中三年制的的初二？抱歉现在各地的小学分级都不太一样。以大刘自己的学习经验看来，不论是小学初中还是高中，大学，在学生阶段学习英语的唯一考量就是：英语教科书。
现在大部分学生使用的还是人教版的英语教科书吧，也就是下面这本
如果不是也没关系，大刘以人教版教科书为例，说下如何学习的建议：
如下图，让孩子认真完成课后的语法练习，我们的教科书经过教育专家的审核编排，知识点都是循序渐进，每课都包含若干个知识点的。让孩子首先熟读课文，然后根据课文的要求，课后的语法练习自己做一遍，不懂的记下来问老师同学都可以。
不要贪多求全，如果能把教科书的每个知识点都非常熟悉的话，我认为您的孩子英语成绩应该不会差到哪去。
英语学习就像盖房子，之前大刘的回答也以这个做过比喻，单词就像砖块，没有一定的词汇量，不论在小初高中还是大学的任何阶段，单词都是一道过不去的坎。所以，爸爸妈妈们还是要督促下孩子多背记单词，虽然枯燥，但是在没有语言环境的情况下，首先你得过了词汇关，否则后面的学习免谈。
短语句型就像水泥一样，是单词的粘合剂。建议还是以课本为基础，最好将教科书中的对应短语句型都整理到一个小本本上，积少成多，而且都是自己消化的知识，记忆起来更加牢固，别小看这些整理，在日后的考试和口语听力口语中就会看到效果了。
语法是骨架，但是也不要为了学语法而学，最好的方式是放在具体语境中，比如英语对话，听力练习，英语口语交流中，正式的英语语法只有在国内才会教的这么仔细，反观其他非英语国家的学生，例如德国，法国等欧洲国家，学生都是在不断的交流过程中练习了语法，语法就像踢足球，不用则废，所以战略上重视，战术上藐视即可，多加强听力和口语的练习，加上老师布置的作业和试卷考试，相信对语法的学习会有不断的进步。
再就是口语的练习，说白了我们学习的都是哑巴英语，考试什么都在行，但是一旦遇到真实的场景交流，就结结巴巴不会说了。其实英语母语的人语言环境比我们大很多，如果有交流机会，不用担心说错语法或者词汇，尽管放心大胆的说，对方也能猜中个八九不离十。如果没有语言对话环境，建议多看看美剧吧，老友记，摩登家庭，破产姐妹，生活大爆炸等等都是比较生活化的美剧，如果孩子对学习英语比较抗拒，可以考虑以美剧入手试试，说不定会有神奇的效果。
学习大拿的手上，一般都有各科的纠错本。相信我，这绝对是个普遍现象，学而时习之，温故而知新。知识点就那么多，每次考试，作业中发现的错题记录，都做下复盘演练，容易混淆和出错的知识点，让孩子自己整理放进纠错本中，时不时拿出来看看，不断的总结才能进步，对于外语学习尤为重要。
格式不重要，如果需要借鉴，建议让孩子找找班内英语成绩好的同学，将错题整理格式分享出来，照猫画虎也是不错的。不过，重要的一点是：贵在坚持！
说了这么多，也真是可怜天下父母心了，大刘在后台经常受到父母询问孩子学习方法的私信，大刘在时间允许范围内都给予了答复，也希望大家多关注、收藏、转发大刘发布的英语学习视频。实话说，每个学科都有难点，只要找到合适的学习方法，加以坚持学习，善于总结，都会收到好的效果的。
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