姓名： 崔嘉欣 学科 语文 数学 年班 三年三班
一、思想表现：
在今年的教育教学工作中，由于疫情原因，学校开展了“疫日沉思”“写给郭简老师的一封信”，等教育活动。作为一名教师,让我时刻提醒自己，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，做到爱学校、爱学生让自己在教育行业中不断成长。
二、学习提升：
2月22日，我参加了三年级线上数学教材培训。高魁华老师为我们做了精彩的数学教材讲解。这次培训内容主要是对教材的调整和变化进行解读。讲座以鲜活的例子、丰富的内涵及精湛的理论阐述震撼了我，使我的思想得到了升华，对工作也燃起了斗志，实实在在的感到受益匪浅。2月23日，由王学芳老师为我们做语文线上培训。在培训中，聆听了王老师对教材的详尽解读和具体的实践指导，让我对新教材倡导的教学理念有了更明确的认识。通过培训，我的教育理念得到了进一步更新。
三、教育教学：
由于疫情原因，刚开始我们只能在网上进行授课。考虑到大多数学生的情况，为了方便与学生更好的交流沟通我选择了云视讯和班级微信群平台。我通过班级微信群布置作业，学生做好后上传给老师批改，老师对学生的作业进行“手动加文字”方式批改，再复批，争取起到与线下教学取得同样的效果！并且把批改结果及时反馈给学生和家长，让学生能及时进行查漏补缺，使得教学效果更好。
复学后，我们更是与时间赛跑。在教学中，我认真备课，积极、细心地钻研教村认真写好教学反思,针对不同学生的个性差异,寻找不同的教学方法对他们因村施教。但有时我也会忽由略了对后进生的辅导，缺少了一份对他们的关爱与耐心，我想教育教学中还是要注重多鼓励学生。要以欣赏、赞美鼓励、作为主体。
四、德育工作：
开学初、我组织了学生观看“开学第一课”，告诉同学们在这个特殊时期，保持良好的积极心态，真正的与祖国一起成长。父亲节时，我让每个孩子给父亲送一份贺卡，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感恩父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育。端午节，我带领孩子们在班级挂艾蒿，叠纸葫芦，开主题班会，积极营造浓厚节日氛围。
五、班级管理：
在这个学期里，我的班级管理工作从这几么方面入手:我让丰国芯同学担任班级的纪律委员,班级纪律这学期有了很大改善。同时，本学期我采取了班级评比栏的方法:对于上课积极动脑、勇于发言、在生活中帮助同学，有所进步的学生，奖励一个小红旗、这样每个人都有了积极性。学生既感到有努力目标,又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
六、教研科研：
本学期我参加了“打造低年级口语交际教学高效课堂吃的课题研究、让我学习到了语言习惯的养成是很重要的。
七、取得的成绩：
2019年12月获得通化市书信大赛优秀指导教师二等奖
2019年12月获得一师一优课县级优课
2020年6月30日获得小学教学科研成果一等奖
八、下学期打算
加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。时刻关注关心学生。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。我会积极调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去。同时我会努力提高自己的教育教学能力，使自己能够快速的成长。
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