学习目标：
1．认识大气压强的存在及产生的原因
2．了解托里拆利实验的原理。
教具:马德堡半球、集气瓶、硬纸片、注射器、水、试管、皮碗、托里拆利挂图
学习过程：
一、 导入：
演示实验一：两名学生演示马德堡半球实验。空气为什么能产生这么大的力？
演示实验二：是什么力托住了纸片呢？
演示实验三：如P86——图14.3-1丙。思考是什么力量将塑料罐压扁了？
二、预习准备
1．什么是大气层？大气压强产生的原因是什么？2．什么是大气压强？
3．通过哪些实验和实例可以证明大气压强的存在？
4．托里拆利是如何测定大气压强的？5．什么是标准大气压？它的数值是多大？
三、学习交流与展示
1．大气压强产生的原因
大气层：我们居住的地球周周被空气层包围，空气层的厚度有几千千米。包围地球的空气层叫大气层。
大气压强：大气层对浸在它里面的物体的压强叫大气压强（大气压或气压）
思考：（1）大气压强是如何产生的呢？（空气的重）（2）大气压强的方向如何？
2．大气压的存在。
（1）分析导入中的演示实验
（2）解释图14。3-1现象发生的原因
如右图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸 片， 把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，这表明纸片收到向上的____________。把杯子放于图乙所示位置，纸片也不会掉下来。图甲、乙可以说明大气向各个方向都有________。
（3）你还通过哪些实验和实例可以证明大气压强的存在？
3．大气压的测量-托里拆利实验
(1)想想做做P87
（2）托里拆利实验
分析与思考：（1）取一根大约一米长、一端封闭一端开口的玻璃管， 灌满水银，管内没有空气。用食指堵在开口，倒立在水银槽内，如图观察现象。我们先看到管内水银下降，继而又静止不动了请问，水银为什么下降？1标准大气压能支持多高的水银柱?是多少Pa?
（2）现在将玻璃管稍稍上提，观察水银柱的高度差是否变化？
（3）将玻璃倾斜，水银面上的真空体积如何变化？管内水银柱的长度如何变化？若管底套一橡皮膜, 当玻璃倾斜时,橡皮膜凹陷的程度发生什么变化?
(4)若试管上方混入了空气, 水银柱的高度差是否变化？
(5)若试管加粗, 水银柱的高度差是否变化？
(6)若向水银槽中加水银,使槽内水银面升高0.5cm,玻璃管内的水银面升高 cm管内外水银面高度差是 cm
(7)A处的压强是多少mmHg汞柱? (8)1标准大气压能支持多高的水柱?
想想议议: 按图演示，浸在水中装滿水的量筒A，口朝下，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒内露出水面的
部分是空的还是充滿水？______。
形成此现象的原因是____________________
四、反馈评价
教后记
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