压强单元测试题A

时间90分钟 分数100分 

选择题（每题3分，共30分） 

1、在国际单位制中，压强的单位是（ ） A ．牛顿 B ．帕斯卡 C ．焦耳 D ．瓦特 

2、自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（　　　　） 

Ａ.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人休的接触面积以减小臀部所受压力 

Ｂ.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动 

Ｃ.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦 

Ｄ.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦 

3、下列事例中能够增大压强的措施是（ ） 

A.铁轨铺在枕木上 　 B.书包背带做得宽一些 

C.载重汽车多用几个轮子 　 D.木桩的下端削成尖形 

4、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的………………（ ） 

A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 

B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 

C．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍 

D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 

5、下列做法为了减小压强的是 

A. 铁路钢轨铺在枕木上 B. 缝衣针做得很细 

C. 注射器的针尖很尖 D. 菜刀的刀口很薄 

6、纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样可以（ ） 

A.增大受力面积 B.增大压强 C.增大压力 D.增大摩擦 

7、为了将压强减小到原来的1／4，以下做法中可达到目的的是( ) 

A．受力面积不变，压力减小1／4 

B．压力不变，受力面积减小到原来的3／4 

C．压力和受力面积同时减小到原来的1／4 

D．压力减小1／2 ，同时受力面积增大2倍 

8、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）

 A．P甲 < P乙  B。 P甲 = P乙   C。 P甲 > P乙   D。条件不足，无法判断 

9、第一个用实验的方法，准确测出大气压强数值的科学家（ ） 

A.阿基米德　　　　 B.托里拆利　　　　 C.帕斯卡　　　　　 D.伽利略 

10、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时 其内压强与大气压的关系是（ ） 

A． 大于大气压 

B． 等于大气压 

C． 小于大气压 

D． 先大于大气压后小于大气压 

二、填空题（每空1分，共16分） 

11、如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上，若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块(乙取走上面的一块)，则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为______，对地面的压强之比为______。 

12、著名的马德堡半球实验证明了________的存在 

13、潜水艇潜水深度不变，则从长江驶入大海受到水的压强将 。 

14、科考队员在珠穆朗玛峰讲话时呼吸困难，是因为珠峰海拔高，氧气含量少， 

气压 

15、如图所示，将实验用的“小桌”放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________________有关；比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与__________________有关。 

甲 乙 丙 

16、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 

17、举出一个跟增大或减小压强有联系的实例，并说出是用什么方法来增大或减小压的 

18、 气压计是用来测 的仪器，气压计有两种，一种是       ，一种是        。 

19、一切液体的沸点，都是气压减小时        ，气压增大时         。 

20、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里 ，里面的压强 ，在_______的作用下，墨水就被“吸”到笔胆中。 

三、计算题（每小题5分，共25分） 

21、为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购买水桶，结果他们发现了如图中的A、B两种水桶，经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都是15L. 请问应购买哪种水桶比较好？并说明你选择的理由. 已知提水时手的受力面积为1×10－3m2，提起一满桶水时，手受到的压强是多少帕？ 

22、如图所示，图钉帽的面积为1cm2，钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承受的最大压强为4×106Pa。 

求（1）手指对图钉帽的压强；

（2）求图钉尖对墙的压强；

（3）能否将图钉压入墙面。 

四、探究题（共29分，第22题14分，第23题15分） 

23、物体在流体（流体和气体）中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关昵？ 

（1）请仔细观察如图所示的应用实例，对影响流体阻力的因素提出一种猜想： 

_________________________________________【题（3）中的猜想除外】； 

（2）根据你的猜想，请设计一个实验方案来验证； 

流线型汽车 战机着陆打开阻力伞 模仿鲔鱼体形的核潜艇 

（3）小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关. 

他设计了如下的实验方案： 

用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F1； 

用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F2； 

比较F1与F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关. 

请你对小刚同学的实验方案中存在的问题，进行评估（只需写出一条评估意见） 

24、已知1标准大气压的值约为105Pa.小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大，他设计的实验方案是将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数这就是大气对吸盘的压力，再设法量出吸盘与桌面的接触面积然后算出大气压（如图8所示），他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。