孩子怎样才能学习好，我想说，成绩是很重要，但是成绩背后的行为习惯更重要，学习是集阅读，分析，解决问题等能力的综合表现，有的家长告诉我，为什么小学时候的成绩好，到中学的差距很大，我想说，小学时候的差距已经很大了，只是考试不能反映出来罢了，中学以后有中高考，所以必须实打实的学习和考试，基础的扎实，理解的正确，运用的灵活都很重要，包括知识的补给和综合能力的体现，是否专心学习，重视学习，都起着重要的作用。冰冻三尺，非一日之寒，习惯真的很重要。
最终学生成绩比拼的不是智商，而是习惯，是不断汲取知识养料的习惯，并且在学习过程中长期形成独立思考能力的习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”注意这个“罔”字的写法。
比如我今天学习一天了，学习很多了，晚上不用学了，比如我考试这次不错，下面放松一下。比如我比某同学聪明，我不学都比他好，靠着聪明学习。
很多同学一听就会，一做题目就错了，关键是有没有听懂，有没有思考领悟举一反三的习惯。在学习上，骄兵必败，虚心使人进步，重点是要看清自己的不足，补齐短板，既不盲目自大，也不过分自卑。
每一个知识点学完，能否养成再重新整理一遍，能够说一遍或想一遍，能够理解运用，这需要勤奋。遇到问题能否及时勤快的解决问题。勤能补拙是良训，将预习，听课，复习结合起来，将知识融会贯通，内化为己有。梅花香自苦寒来，在学习上不要怕吃苦和重复，有的知识是多少代人得出的经验总结和理论综合，有的知识点容易混淆，比如文言文中的意思理解，考试的答题思路，也需要反复琢磨，如果不学就能成绩好，这种天才毕竟是少数。
老师提出的问题，是否经过思考，再回答。养成要求默写都能默写正确的习惯，根据统计，一个班60个学生，默写20个生字词，含拼音，上课学过，第二天默写，有三五个学生默写全对，大部分同学要错个把两个，还有几个同学错的很多，因为没学会，上课不会，课后又不复习，得过且过。作业要按时完成，不拖拉，作文能否面对题目，将相关内容有条理的写出来，写出真情实感和自己的感悟和观点。让自己优秀，而不是让别人夸奖自己优秀，让自己以优秀生的标准要求自己，在班级做好表率。好学生在哪个班都好，应该培养孩子即使在乱班都能自我管理的习惯，保持最佳的学习状态，只有自己好了才能周围都好。
现在教师一般布置的作业不是太多，能否休息好是决定白天学习的质量问题，做到不沉迷手机、不贪恋电视，不耽误休息。放假期间，正是孩子们玩手机成瘾的时候，家长该管的要管。不能纵容，养成不玩游戏，晚上按时休息的习惯。
自己对自己要进行管理，不断鼓励自己，学习进步，不能今天没有课，就不读书和学习。自我砥砺还表现在养成不怕学习中的困难，迎难而上的习惯。自我砥砺习惯主要是在困境下依然勇敢的学习，对学习保持兴趣，这个虽然有难度，但是这种习惯一旦养成，还有什么不能克服的困难呢？谁在学习中没有困难呢？谁没有思路堵塞的时候呢？
上完课有没有进行练习的跟进真的很重要。老师布置作业了，有没有通过作业发现不足，弥补错误，不再错误。
教师布置的作业，不仅要按照要求完成，还要保质保量的完成，不要讨价还价，想着玩，不把心思用在学习上，又怎么能学好。在学习的时候要专心学，在玩的时候要玩个痛快，该完成的任务必须完成，没有商量余地，还要认真完成，至少字写得工整，过程完整，自我批改。
阅读不仅要读必读数目，还可以选择科学，历史，文学，教育等各种书籍，阅读可以丰富知识，开阔视野，可以益智怡情，重点是自己要读出书中的妙处，有阅读兴趣才好。不忘做笔记或者写心得感悟的习惯，学会灵活运用所读到的知识，毛泽东读书常常做了密密麻麻的笔记。
做任何事情都不要马虎、糊弄、态度不端正，要把事情做好，就要不折不扣，不作假，老老实实的完成，教育家叶圣陶说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”至于态度端正，就是上课认真听，不要讲话，跟着老师的节奏熟悉、思考自己的学习内容，不要嘻嘻哈哈，做小动作，和其他同学交头接耳，这些都是很常见的现象，有的还容不得老师批评，这些不认真的习惯，恰恰是影响学习的重中之重，看起来不重要，却让学习成为空话。
对于自己的每一天的进步，要鼓励自己，学习上的不足，要乐观看待，不能一被批评就不能接受，人非圣贤，孰能无过，如果老师说你两句，一定是想你做到更好。老师怎么不批评别人，就批评你，老师对你的批评就是对你的重视，就是想你好，没有别的目的。对待问题既要正视，也要乐观看待。
有的孩子拿张试卷要几分钟，拿个本子要几分钟，老师叫读书的时候，拿书翻书动作慢，听讲的时候，不知道讲到哪里，跟不上老师讲课的进度很麻烦，很少有老师会为了某一个同学学习而耽误全班同学的学习进程的，所以要求学生行动迅速，反应快捷。老师提出的问题，要思考，但也要反应快一点，常常告诫自己，“不要拖，时时早，事事早。”包括老师布置的任务，尽快完成，长期的拖拉就是延缓学习进程的毛病，这些毛病家长是可以看到的，老师也是知道的，只是碍于家长情面，不好意思说，加上现在的教育环境，让家长处处有理，反而忽视对自己的孩子疏于引导和习惯的养成，比如订正作业，家长要督促检查并认真帮助孩子养成习惯，何必都推给老师呢？其实孩子写完作业后马上就养成订正的习惯真的是好习惯，养成这些好习惯对学生整个学习过程都受益。
养成以上这些看似不起眼的好习惯，我想，你已经是个好学生了，只要持之以恒，锲而不舍，成功终究是你的，相信每一个孩子都自信，自立，自强的度过自己美好而充实的学习时代，学习不是痛苦，不是不堪，而是一种自我充实和完善的过程，相信读完此文，你会有所启发。愿你的孩子学有所成，好习惯伴随一生。
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