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教师必须修炼的九个“基本功”,和六大上课技巧,你会几个了?

现今,总是有些人认为,老师也就上上课,判判作业,那些只是成人都会的!还一天天的要求涨工资.....

俗话说的好:“外行看热闹、内行看门道”!

想当老师也不容易,教师必须修炼这九个“基本功”,和最核心的职责,六个上课技巧,作为老师的你会几个?

1、书写基本功

写字基本功讲究不写错别字,不写草书,书写规范,大小适度,字迹美观,章法合理。另外教师应当掌握基本的写作技能,这不仅是自我发展的需要,也是教学工作的需要。

2、课堂语言基本功

教师的教学语言应当做到声音洪亮,吐字清晰,语言流畅,快慢结合,准确使用学科语言

3、分析学生基本功

了解学生需要时间更需要方法,所以分析学生必须成为教师教学基本功之一。这一点往往被人们所忽略,成了当前教学基本功训练的一个误区。

4、解读教材基本功

弄清教材的结构特点,板块意图,章节内容,重点、难点,以及例题习题的地位和作用。

5、引导启发基本功

引导学生主动学习是非常突出的教学基本功。教师务必研修引导学生主动学习的技能和技巧。

6、利用现代教育技术基本功

掌握多媒体教学用具的基本操作技能和使用技能。做到现代教育技术与课程整合,使现代教育技术成为教育教学的有利武器。

7、课堂教学设计基本功

课堂教学设计是教学基本功训练的一个重点。课堂教学中的教学目标不明确,时间分配不合理,教学程序不流畅,甚至出现一言堂现象都是教学设计不过关造成的。

8、组织教学基本功

组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学行为。从创设课堂教学情境到教学过程调控直到最后的课堂结束都隐含着组织教学的因素。

9、教学评价基本功

评价即价值判断。对教学而言,学生增长知识,掌握本领,受到教育,健康成长就是教学的价值所在。

一个优秀的教师,需具备以上9个基本功,你现在具备几个呢?接下来再跟大家说下6个上课技巧哦

一、吸引学生注意力,使教室安静

尝试先什么也不做

静静地站着,完全平静。靠的最近的学生会注意到,渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。

先布置一点任务

上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去,或者是题签写在黑板上。

二、应付干扰

注意你与学生的距离

离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。

准备一些事情让产生干扰的学生做

就当天的课堂内容准备一些相关的问题,如果需要的话,有学生干扰的时候就要求他回答一个问题。

三、避免班级混乱

明文规定班级的一些行为准则

立即奖励良好的行为

给他们一个微笑,几句表扬和鼓励的话语。

调查不正当行为的起因

与制造问题的学生单独谈谈,尽量找出其行为的原因。有些时候这些原因是可以理解,可以原谅的。

不要对学生期望值过高

四、利用黑板

板书有多清楚?

检查一下你板书字体的大小,确定坐在最后一排的学生能看得清楚。

让学生有机会在黑板上写字

将黑板当作一个公共领域,让学生在黑板上写些东西。把黑板当作教室资源。给几组学生布置”板书任务”。

五、唤起成就感的策略

向学生说明对每一学期的要求

教会学生图示自己的学习进程

教会他们采用图表。标注每次取得的成绩。这也有助于学生的时间管理能力。

在班级里倡导一种学习先进的风气

让学生安排自己的学习。有助于培养学生的自主权及终身受用的学习能力,使他们更自信的继续深造。

六、批改学生作业

留出地方写评语。

了解学生拿到已经批改的作业时的心情

谨记分数的重要性

小心对待打叉

要记住,错误旁边的红叉叉会让人感觉十分沮丧,十分挫败。尽量使用其他方法指出学生的错误,比如用荧光笔画出错误部分,并在旁边注明。

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