班规是班级成员共同承诺遵守的行为规范及评价规定。班规是一种典型的潜在课程,增强管理的科学性、公平性 ，依靠班规管理班级,能使班级活动的开展及其奖惩有“法”可依,增强班级管理的科学性、公平性,避免随意性。
一、制定班规的重要性
班规是班主任管理班级和教育学生的基本依据。每一位班主任，往往要通过制定一系列奖惩条例，来束缚和规范学生的行动，倡导良好的习惯和操行，达到激励和鞭策学生的目的，以此形成健康良好的班风学风。同时，在实际工作中，很多老师都感觉现在的学生越来越难管了，逆反心理又特殊强，在他们面前，老师的教育有时就显得苍白无力。另外，新课程的改革和施行，又把学生放到了教育教学的最高地位，呼唤教育工作者给予足够的关注和尊敬！在此背景下，制定一种合理科学班规就显得尤为重要。
二、班规的制定
班规的制定应体现以下几个原则：
2.1 班规制定要“顺”
所谓“顺”即要“顺应民意”。本学期我们班的班规就是有班长牵头，班委讨论，学生投票通过的，这样学生更容易自觉遵守。
