近年来，咸阳职业技术学院体育工作依照《高等学校体育工作基本标准》，始终坚持“育人为本、健康第一”的宗旨，以学生体质健康发展为中心，大力创新体育的形式内容、方法和手段，在体育工作规划制定、体育课程设置、课外体育活动开展、学生体质监测与评价、基础能力建设与投入等方面不断创新超越，取得可喜成绩。
高度重视体育工作规划发展
——突出体育工作重要地位。体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现，是该院教育教学工作的重要组成部分。该院充分认识加强体育工作的重要意义，全面贯彻党的教育方针，服务立德树人的根本任务，牢固树立和大力倡导健康第一的指导思想，大力弘扬“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育理念，把体育工作摆在重要位置，切实加强领导和规范管理，着力提高全院体育工作的水平和质量。
陕西省教育厅专家组到咸阳职业技术学院进行高等学校体育工作基本标准达标情况专项评估工作会议
——创新体育工作理念。该院结合专业教学特点，把体育作为创新人才培养模式的重要载体，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好的锻炼习惯。结合育人工作实际，把体育作为多元育人机制的有机组分，挖掘体育在学生道德教育、智力发展、身心健康、审美素养和健康生活方式形成中的多元育人功能，促进体育与德育、智育、美育的紧密融合，提高学生综合素质。
——统筹规划体育事业发展。该院精心做好体育事业发展顶层设计和总体规划工作，把体育工作五年规划纳入该院专项事业发展规划体系，把该院体育学院的五年规划纳入该院院部事业发展规划体系，形成和坚持规划实施工作机制。精心制定该院阳光体育运动工作方案，明确工作目标、具体任务、保障措施和责任分工，推动各项工作的落实。
——强化体育工作的组织领导。该院成立体育工作委员会，院长任主任委员，分管体育工作的副院长任副主任委员，各院部处室的主要负责人为成员。委员会负责统筹开展全院体育工作，其各项管理职能由教务处、体育学院会同相关处室落实。委员会每学期至少召开一次体育工作专题会议，研究解决该院体育工作中出现的困难和问题。委员会的各成员单位要积极协同配合，合理分工，落实责任。
——加强体育制度建设和评估考核。该院按照“精细化+体育”的思路，遵照《标准》，制定完善体育改革发展、教育教学、教研科研、竞赛活动、社会服务、风险防控等工作领域的制度规范，确保体育工作科学有序开展。科学研定院内体育工作评建指标体系，定期接受省教育厅组织的体育教学工作评估检查，每年开展一次全院性的体育教学自查评估，适时邀请第三方机构评估体育教学质量。突出问题导向，认真对待评估结果结论，科学制定整改方案，实现以评促改、以评促教、以评促管。落实体育工作年度报告制度，每年年底公开发布学院体育工作报告，客观反映学院体育开课率、教学组织实施、阳光体育运动、体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。
认真执行体育课程设置
——规范体育课程设置。该院制修订人才培养方案时，优先保证体育课学时。依照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为一、二年级学生开设体育必修课，每周安排体育课不少于2学时，每学时不少于45分钟。结合体育教师业务特长，每学期开设不少于15门的体育项目，成绩计入学生学分。每节体育课学生人数原则上不超过30人。
——积极开发课程资源。该院结合院情教情特点，大力开发红拳、跆拳道、健美操等体育课程资源。结合省情市情特点，积极开发本土化体育课程资源。积极开发和建设成熟的课程资源，纳入必修课、选修课、拓展课等课程范畴，供学生修习。合理安排体育教学内容，每节体育课须保证科学的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不少于30%。将反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容，分数占比权重不低于30%。按照“信息化+体育”的模式，开发慕课微课等信息化课程资源，开发建设精品资源在线课程，建成了体育教学资源库，实现体育教学的数字化、视频化、开放化。
咸阳职业技术学院教师在2016年陕西普通高校教师教学技能比赛上获佳绩
——扎实开展体育教研科研。该院鼓励体育教师围绕日常教学、阳光体育、竞技体育等开展教学和科学研究，确保体育类的核心期刊论文、省级科研项目、各类专利成果等稳中有增。该院在科研项目分配中，对体育领域的研究予以适当倾斜，多方合力推出了一批有影响、有价值的教科研成果。加快建设乒乓球、游泳、篮球等教学、教研、科研团队，不断扩大该院体育教学和研究的社会影响。
——加强体育师资队伍建设。该院按照《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》，不断提高优化体育教学生师比。加大体育师资的引进力度，每年在该院人才引进计划中，为体育师资招聘单列一定名额，重点引进体育专门院校毕业的具有硕士以上学位的优秀大学毕业生来院任教，注重从高水平运动员中选聘体育师资。不断加强体育师资培养工作，通过在职攻读高学位、参加国培师资计划、出国出境研修等行之有效的途径，持续提高体育师资队伍整体水平。落实青年教师导师制，加强体育师资的传帮带工作，实现以老传新，以强帮弱，以优带后。
扎实开展课外体育活动与竞赛
——精心设计组织体育活动。该院将课外体育活动纳入人才培养方案，面向全体学生设置群众性、多样化、可选择、有实效的锻炼项目。建立课外体育活动指导员制度，以生师350:1的比例设置课外体育活动指导员，由各二级学院会商体育学院选聘。课外体育活动要有制度、有组织、有要求、有记录，由各二级学院组织主办，体育学院指导协办，课外体育活动指导员全程参与，发挥学生体育社团作用，组织学生每周至少参加3次课外体育锻炼，保证学生每天1小时的体育活动时间。
咸阳职业技术学院举办第二届足球赛
——精心策划举办体育竞赛。该院在每年4月下旬，高水平策划和组织春季田径运动会，设置学生喜闻乐见的竞技性、健身性体育项目，参与运动会的学生达到50%以上。以球类、棋类、体操类等体育运动为主要内容，每月至少组织举办1次专项性的班际、院际、校际体育竞赛或交流活动。从全院范围遴选具有较高运动水平的学生，组建大学生运动队，采取多种培养模式，科学开展课余训练，选送优秀队员参加全市全省全国全球体育比赛。
——大力建设繁荣体育文化。该院将体育文化作为建设现代大学文化的重要内容，全面总结该院前身咸阳市体育运动学校的办学经验，按照“四化”模式，持续凝练学院体育文化品牌和特色，让体育学院成为建设、展示和弘扬学院体育文化的重要窗口和平台。加强体育文化的迁移应用，把更快更高更强的奥林匹克精神转化为专业学习、技能历练、道德养成、人格塑造、就业创业等的重要动力，实现体育化人、体育育人。该院利用官方网站、微信、APP、报刊等自媒体传播先进体育文化，传播现代健康理念。开辟学院体育文化陈列室，集中展示体育教学、研究、竞赛等成果。
——加强各类师生体育社团建设。该院体育学院协助共青团委、工会，认真落实“有一位指导教师，有一个挂靠单位，有一项特色活动，有一定经费保障”的社团建设“四个一”要求，全院成立不少于20个的师生体育社团，设立体育社团导师，把乒乓球、瑜伽、足球、红拳等社团建成全院星级社团。
——因地制宜开展社会服务。该院积极争取省市和新区新城支持，发挥学院场馆、设施、师资等优势，加快建设市民文化体育中心，为区域体育活动和体育竞赛提供支持。支持体育教师参与国内外重大体育比赛的组织、裁判等工作，支持体育教师适度参与商业化的体育俱乐部比赛和执裁，鼓励体育教师指导中小学体育教学、训练和参与社区健身辅导等公益活动，支持全院师生为政府及社会举办的体育活动提供志愿服务。将体育作为该院继续教育和职业培训的重要内容，加大该院体育资源的开发和利用效能，围绕青少年兴趣所需、健身保健所需、健康养老所需等社会需求，兴办体育产业，创造社会和经济价值。
精心组织学生体质监测与评价
——认真开展学生体质监测工作。该院严格落实《学生体质健康监测评价办法》，加强学生体质健康测试中心建设，配强配齐人力，完善工作条件。每年对全院学生进行体质健康测试，测试成绩向学生反馈，测试结果上报国家学生体质健康标准数据管理系统，并在院内公开发布学生体质健康测试总体结果。
咸阳职业技术学院开展大学生体质健康测试工作
——扎实做好学生体质评价工作。该院充分发挥《学生体质健康标准》的教育功能、指导功能和反馈功能，建立健全有关管理制度，学生体质健康测试成绩载入学生档案，作为学生评优评先的重要依据，使其成为激发学生自觉锻炼，提高学生体质健康水平的重要手段。毕业时，学生测试成绩达不到50分者按结业处理，因病或残障学生，凭医院证明向学院提出申请并经审核通过后可准毕业。毕业年级学生测试成绩及格率须达到95%以上。设置学生体质健康综合学分，将体质健康状况、体育课成绩、参与体育活动等情况作为学生素质评价的重要内容并赋分。
——加强学生体质健康研究和干预。该院建设体质健康数据平台，注重平台大数据在体育教学、活动、竞赛等中的应用，加强数据研发分析，培育相关教科研成果。认真做好数据的筛查工作，及时根据学生体质健康状况制定干预措施，酌情采取分类教学、个别辅导、专项练习等措施，指导学生有针对性地进行体育锻炼，持续提高学生体质健康的整体水平。
全力保障基础能力建设与投入
——持续加大经费投入。该院将体育事业经费列入全院年度财务预算，并按照体育维持费每生每年不低于30元、阳光体育活动经费每生每年不低于15元、体育固定资产投入和大学生体质健康测试经费不少于15万元的标准足额核拨，并保证体育工作经费与该院教育事业经费同步增长。
——加强体育运动风险防控。该院参照教育部有关规定，制定和实施《体育运动风险防控办法》，明确管理职责、常规要求、事故处理等重点内容，加强体育运动安全教育、伤害预防和风险管理，确保体育运动风险得到有效防控和妥善处置，根本保护学生、教师和学院的合法权益，保障体育工作健康有序开展。
——夯实体育工作物质基础。该院遵照《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》，在该院二期工程规划建设中，充分考虑体育工作所需，进一步加强室内外场地场馆建设，达到室外场地生均4.7平方米、室内场地生均0.3平方米的要求，建成投用体育馆和游泳馆。完善学生体质健康测试中心条件，占地面积不少于300平方米，配备3套测试器材组合，部署学生体质健康管理软件和“学生体质健康标准”智能服务系统配备1套。加强田径、篮球、足球、排球、羽毛球、网球、游泳等必配类场地场馆建设，配足配齐各类运动设施。加强体育场馆和器材管理，积极探索面向公众优惠开放，提高利用效能。
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