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体智能教育培养孩子九大能力

2015-01-14

http://www.enorth.com.cn
来源:  作者:  2015-01-13 09:00:02  编辑:王楠
体智能是Kinesthetic intelligence(动觉智能)的中文翻译,是让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,在多样化的游戏中,让幼儿从不同角度认识统一事物,进而形成多变思维模式的教学理念。
体智能游戏是专业为学前幼儿设计规划,是身体机能与社会学习、全脑计划的教育,是游戏、运动、律动、团康、生活的结合学习
国际儿童体智能教育研究会致力于幼儿体智能教育的研究,体智能是以儿童健康运动,情感培养为主轴,着重亲子互动教育的教育理念。体智能是顺应幼儿玩性特点,让幼儿在游戏之中懂玩、会玩、能玩的教学态度。体智能是让幼儿在游戏中体验生活,体验成长,情景角色模拟扮演的教学手段。体智能是通过多样化的游戏,让幼儿从不同角度认识同一事物,从而形成多变思维模式的教学方式。体智能是幼儿学习团队协作,培养健康心态的教学途径。
幼体联总裁钱馨武先生说:体智能教育是体能、智能、人能三位合一的教育理念,目的是要让孩子的身体更健壮,让孩子的思维更灵活,让孩子的性格更开朗。他本人近十年来一直致力于体智能教育理念的实践与研究,大量的案例表明:孩子通过参加体智能游戏能让孩子实现3D目标——锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行。能让孩子在喜爱运动的同时还能激发思维和陶冶品行。
体智能教育能培养孩子的九大能力,增强孩子竞争力,助力孩子成长。
1、创造力
在体智能游戏中,幼儿可以随心所欲的发挥想象力,只需要一点小道具,就可以创造任何遐想的剧情、场景,幼儿还会创造新的游戏玩法。
2、冒险能力
冒险,就是让孩子跨出他的舒适区进入到挑战区,在体智能游戏中,提供幼儿冒小小风险的机会,以及面对失败接受惩罚的机会,通过冒险可以让幼儿学会独立、做决定、负责任。
3、表达能力
游戏中设置的故事情节,幼儿随口就可以编出新的剧情加入其中。他们在玩过家家游戏时,也随口可以编出台词,或者拿着毛绒玩具,假装在说故事;这些表达能力为将来的读写能力奠定了很重要的基础。
4、社交能力
体智能游戏,可以发展幼儿的社交技巧。参加游戏时,人人平等,即使在家中是小皇帝,到了游戏场上,幼儿必须学习遵守规则、自我控制、排队、礼让、否则就没有人跟你玩。
5、解决问题的能力
让幼儿在游戏中学会思考,是体智能游戏实施中很重要的一点,很多时候幼儿需要自己想办法去解决问题,才能让游戏继续。这个过程孩子会不自觉运用了平时学到的知识、认识的东西。这给幼儿提供了认识新技巧的机会,也让幼儿能够不断的强化之前的学习。
6、主动学习的能力
好玩的游戏是由幼儿的热情与兴趣来主导,当幼儿投入在自己选择的,而且又有兴趣的游戏中,这时的学习是主动的、专注的,并且会给幼儿带来自信。
7、团队协作的能力
在体智能游戏中,可以创造良性竞争,学习跟自己比、跟别人合作,用团队的力量去完成任务。
8、抗挫折和复原力
游戏中,幼儿积累了很多成功、失败、开心、惊吓的经验。这次输了下次还有赢的机会。孩子的情绪也得到了抒发,有助于提升他们面对压力和从挫折中复原的能力。
9、适应环境的能力
不同的游戏规则设置,有着不同的环境状况,有动、有静、有容易、有困难,幼儿要学会如何盯准目标,适应变化,在游戏中取得胜利。
让孩子多参加体智能游戏,对提升身体素质,改善思维习惯,养成良好品行有很大的帮助。
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来自:伢芽  > 家长学校
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