箭口小学苏教版语文四年级上册第七单元测试题
基础知识
一、看拼音，写词语。
nóng wú sú chēng níng jiē yè mù láo mò
( ) ( )( )( ) ( )
zéng tiān guāng róng gē song gūn lù lì yì
( ) （ ） （ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词。
堤（ ） 淹（ ） 贴（ ） 霜（ ） 幕（ ）
提（ ） 掩（ ） 粘（ ） 雪（ ） 暮（ ）
屠（ ） 笠（ ） 零（ ） 摸（ ） 律（ ）
属（ ） 篱（ ） 龄（ ） 模（ ） 津（ ）
三、给加点的字选择正确的读音，画“√ ”。（6分）
烟雾缭绕（liáo láo ）琼枝玉树（qíng qiónɡ ） 江畔（bàn pàn）
和谐（kǎi xié ） 揣摩（chuǎi duān ） 淹没（mò méi）
蓑衣（shuāi suō ） 缀满（zhuì chuò ）情不自禁(jìn jīn)
四、将下列词语补充完整。
（ ）晶莹 琼枝（ ） 千姿（ ） 雾凇（ ）
开卷（ ） （ ）千红 欣欣（ ） 和谐（ ）
五、我能帮它们找到合适的座位。
奔腾 沸腾
（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。
（2）霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
平静 冷静 寂静 安静
（1）上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。
（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。
（3）夜深了，四周一片（ ），我们的
（4）掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。
六、给带点的字选择正确的解释。
扬：①往上撒；②传播出去；③高举，往上升；④指容貌好看。
⑴ 五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。 （ ）
⑵ 今天，
⑶ 妈妈把种子晒干后总要扬净。 （ ）
⑷ 羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。 （ ）
⑸ 别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。 （ ）
七、按要求写成语。
AABB式的成语： 三三两两
带两个数字的： 千方百计
带反义词的： 左邻右舍
八、修改病句（用修改符号在原句上改。
(1) 大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
(2) 在老师的帮助下，我端正了学习目的。
(3) 星期六中午，都去参观烈士纪念馆。
(4) 指南针是我国的四大发明。
九、按要求写句子 （5分）
(1) 扩写句子
例：火车驶过田野。
长长的火车飞快地驶过田野。
小兴安岭是花园。
(2) 这件事难道不是你们班的同学做的吗？（改为陈述句）
(3) 小鸟在树枝头唧唧喳喳的叫。 （ 改成拟人句)
(4) 家里来了什么客人，爸爸热情招待。（用关联词合并成一句话）
(5)月亮挂在天空。（改成比喻句）
阅读部分
一、按课文内容填空。
1、清早，寒风吹拂，（ ）。人们（ ）在松花江边，观赏着 这（ ），便会（ ）地赞叹：这真是“（ ）”呀！
2、春联中有的描绘了美丽的春光，例如：（
）”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如( ）”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如（ ）”更多的是表达了人们对新一年的美好祝愿，如（ ）。
3、爆竹声中一岁除，（ ），千门万户曈曈日，（
）。
4、千山鸟飞绝，（ ）。孤舟蓑笠翁，（ ）。
（二）阅读短文回答问题
（一）、老 牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它有牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰 （shuāi cuī ）弱了。
我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不在把工作交给它了，让它安逸（yì miǎn ）地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1、给带点的字选择正确的读音划“√”（2分）
2、从第三自然段中，我们知道老牛的“一生”是指（ ）、（ ）、
（ ）。（3分）
3、“余年”的意思是（ ）。“让它安逸地度过它的余年”，表达了作者一家（ ）的思想感情。（3分）
4、读了这篇文章，你想说些什么？（3分）
（二）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ， 。”
1．第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。
2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。
3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
4、请给短文取一个合适的题目。
5、我能把句子写得更美。
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）
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