【买了套漂亮的刀叉，娃儿看了立马问
👧：“ 妈妈这个好漂亮，谢谢你，请问这个多少钱啊？ ”
👩：“ 很贵，20镑钱。”
👧： “这么贵，我可以吃10个冰淇淋 （1秒内回答）。”
👩： “你不用算就知道可以买10个冰淇淋啊？反应速度好快啊 。”
👧：“（好夸张的表情）10个冰淇淋啊10个冰淇淋， 我可以吃10个冰淇淋（已经忽略妈妈的赞美）”
👩： “那我今天还帮你买了夏天的睡衣，裤子，裙子，背包等很多东西，一共花了80镑。”
👧： “（算了一下）80镑？ 我可以吃40个冰淇淋， 每天吃一个的话我可以吃40天，40天啊！ 妈妈！ ”】
很多人看了之后纷纷表示：看来小C是一个很爱冰淇淋的孩子。 确实是这样的，熟悉我家小C的人，都知道这个秘密。 于是从她很小的时候开始，我们就引入了冰淇淋店的游戏。
生活即早教，最好的早教都是来源于生活资源。这种常见的生活游戏，对培养孩子认识世界，学习数学和文字，培养财商，想象力，分析问题和解决问题能力等，都是绝佳的好方法。
幼儿园老师经常说小C是少有的“people person”， 意思就是喜欢玩生活场景游戏，是幼儿园中玩游戏时候给物品定价最接近生活实际标准的孩子，我想这不仅归功于平日里孩子自己的观察能力，也应该是受益于在家常玩business类游戏吧。
数学启蒙大家看的多，关于如何培养幼儿财商的内容其实很少见。简单的说，家长眼里所谓的财商，一般指的是如何赚钱和理财。 但对于学龄前孩子来说，更多的是接触生活中关于“财”的使用。 比如保险是什么，购物是什么，如何看价格，计算价格，如何比价，如何有效的花钱，银行卡是什么等。同时这些也是和规则紧密联系的，比如：是不是自己想要就可以买东西？
我们家平时非常注重培养小C的财商能力，也许跟我俩的职业病有关😄，这是一个比较复杂的话题，等有精力有时间时候再仔细总结，然后给大家奉上干货吧。今天先贡献三个关于“数学和财商启蒙”的游戏，大家可以根据自家孩子的能力，调整游戏难度，增减游戏步骤。希望孩子们喜欢，玩着玩着就变成business person😄。
游戏一
冰淇淋店营业一段时间后，为了增加收入，于是开始业务扩张，“夏日特饮之冰爽奶昔”上线了。
游戏二
某日傍晚，我在院子里打了个盹，突然醒来还是迷糊状态时候，看到眼前放着我家的烧烤炉，于是灵光乍现有了这个游戏。感觉特别奇妙😄，想想夏天我们怎么可以没有烧烤呢？而且这游戏被小C夸奖说：“非常喜欢”，真是动力满满！
游戏三
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