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毕玉青:耕读继世

本来我是有机会嫁一个邻村的小伙子,生一个能打酱油的熊孩子,过一种简单平淡的小日子的。

只是作为家里四个孩子中唯一一个读书还算有脑子的,我被家人寄予了厚望。虽然是女娃,但父亲坚持认为让我读书是条好路。小时候每逢过年,村里人都会找父亲写对联。有一次父亲指着“耕读继世”问我什么意思,我把每个字翻译出来:耕地读书继续人世?父亲敲一下我的头,对我说:“不好好读书就回家耕地!”听完,吓得我赶紧跑到磨台上读书写字。

在我们老家,一个孩子只有两条出路。学习好的,继续读书考学;读书不好的,会被大娘大婶心疼地判定“不是读书的料”,直接辍学回家耕地或出门打工。虽然我不是聪明的孩子,但当时年幼的我已经悟出了一个道理:我不是读书的料,但更不是耕地的料。一来我没锄头高,二来我拗不过我家的牛。所以,我用了笨而保险的做法——勤能补拙,我成功逃过父亲的眼睛,顺利地读完了初中进入中专。

1998年我学习了计算机专业,因为老师说计算机很厉害,能打出和课本一样的铅字。其实我有自己的小九九,据我所知,当时我们村没有一个人会用计算机,没有一家有计算机。所以,我将会成为我们村里的唯一——唯一懂、会、用计算机的人。光这一点,就能保证我成为一名打字社里的打字员,每月拿到三百元工资,成为一个有工资的人。这样,也能让相亲的人忽略一下我不高的个子和不轻的体重,实现我多年嫁邻村小伙子的梦想。

正当我中专毕业被打字社物色,我也在物色小伙子的那一年,国家允许中专学生可以继续考大专了!那时,我才知道大学分为专科和本科,专科生也是大学生。“大学生”三个字,一下子把“三百元的月工资”“邻村的小伙子”“打酱油的熊孩子”统统给比了下去。小学不大,大学才大,我要上大学。

于是,那一年,虽然跨专业很难,但我依然选择了一个时髦的专业“电子商务”,考到了一个有海的城市上大学。看见海,我就知道,是的,生活不止老家的一亩三分地,还有大海里的鱼虾螃蟹。第一次走出山窝窝见到大海的我,就着海水的咸味看着没有尽头的大海,也看到祖国敞开了怀抱迎接我。

大专的三年,我是很拼的。因为知道读书的不易,以及时间的宝贵,我读了很多书有了很多思想,遇见了很多人有了很多朋友,走了一些路有了一些经历……胆子被知识撑肥,志向被思想壮大,我觉得自己还可以往前走。

专科毕业时,国家有政策允许专科学生考本科。于是,这一次,我已经不再去想小伙子或是熊孩子了。因为,先把自己夯实优秀了才能遇见更好的小伙子和熊孩子。所以,我再一次跨专业考上了本科。老师说,你是真能考啊,考啥啥中。我笑笑,“心想事成”,你真的用心去想了去做了,才会事成啊。关键是,一不努力我就会被套上拉犁的绳。我要去向远方。

所以,本科我过得充实而开心,泡图书馆静心读书成为乐趣。你并不能看到我吃了多少饭,你只会见到我在成长。同样,你不知道我读了多少书(因为我也没算过),但我却知道字里行间的共鸣与落笔成字的快感。

有人说,读书是为了什么?还不是跟不读书的人一样工作生活忙碌。但读书会让工作变得更有意义,让生活更有趣味,让忙碌更有价值。读书来不得半点功利,你认真对它,它自然还你以美好。

后来,我第三次跨专业考取了山大的研究生,见到了大师与思想,天空一片蔚蓝。

同时,很多东西也悄悄地发生着改变。

我越来越喜欢带着孩子回老家,孩子在土里玩,我在一旁笑。我读书的这几年,老家发生了巨大变化,机器的运用让劳作变得不再那么辛苦,有的邻居还搞了养殖或种植,看着满园的生机,我整个人的呼吸都有了深度。

我一直在试着逃离那片土地,却不知这片土地一直在守护着我滋养着我。我的根是离不开土地的。

现在,两娃一老公的我,过年回家,看父亲还在写对联,只是村里人已经不找他了,因为物流方便对联太好买。父亲写它,完全是砸吧年的味道呢。父亲又写下了“耕读继世”四个字,三十多岁的我,突然明白了父亲一撇一捺里的深意。我学着父亲当年的口吻,对正在观摩的孩子说,姥爷写的这四个字是“耕读继世”,意思是说,不好好读书就回家种地。二宝瞪大眼睛,兴奋起来:“妈妈,妈妈,我要耕地,我要开挖掘机。”我敲一下他的头,“好好好,咱们不仅要会种地,还要学会读书。”

父亲看我逗俩孩子,笑笑说:“你这丫头,明白得很哩。我们中国人啊,什么时候都不能忘了土地和知识。脑袋往上找知识,双脚往下扎根大地,这样才能走得正、行得稳。”

我点点头,摸摸孩子的头,相信总有一天,他们也会懂。

(作者系山东财经大学东方学院教师)

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